8A
Podcastit
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Genrekirja
- Esittele aluksi teoksesi lyhyesti: kenen kirjoittama, minkä niminen kirja on ja mistä se kertoo.
- Etsi tai ota itse 2-3 kuvaa, jotka kuvaavat mielestäsi hyvin kirjaasi (sen tunnelmaa, teemaa tai keskeisiä henkilöitä). Perustele myös jokainen kuva, miksi ne sopivat lukemaasi kirjaan.
- Kirjoita lisäksi esittelyteksti (noin 150 sanaa), jossa kerrot, mitä genreä kirjasi edustaa ja miksi.
Genrekirjat
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
TIIVISTELMÄ ELI ESITYKSESI TIETOKIRJASTA
Tiivistelmän ohje
Tee kirjan käsittelyä varten tiivistelmä alla olevan ohjeen mukaan. Tiivistelmä tulee olla paperisena maanantaina 3.4. ja keskiviikko 5.4. tunneilla. Tiivistelmän saa kirjoittaa joko käsin tai koneella. Jos kirjoitat koneella, tulosta tiivistelmäsi mukaan tunnille.
Valmistaudu esittämään tiivistelmäsi suullisesti. Esittelyn kesto on maksimissaan 5 minuuttia.
Tiivistelmässä saat käyttää aiempia blogipostauksiasi hyödyksi. Tiivistelmän tarkoituksena on olla tietokirjan esittelyn apuväline, joten teet sen itseäsi varten. Tiivistelmät tulee kuitenkin palauttaa tunnin päätteeksi opettajalle.
Tiivistelmä:
1. Kirjan perustiedot ja kirjailijan nimi
a. kirjan nimi ja julkaisuvuosi
b. kirjan aihe lyhyesti
c. kirjailijan nimi
2. Kirjan kuvailu
a. Kenelle kirja on mielestäsi suunnattu? Perustele.
b. Valitse jokin kiinnostava aihe, kappale tai luku ja kerro siitä omin sanoin lyhyesti.
c. Kuvaile lisäksi valitsemaasi katkelmaa kolmella adjektiivilla. Perustele.
3. Oma lukukokemus
a. Mitä ennakko-oletuksia sinulla oli kirjasta? Miten ne toteutuivat?
b. Miten lukeminen sujui eri vaiheissa?
c. Kenelle suosittelisit kirjaa?
kirjoitelman ohjeet
Ohjeet
Kirjoita n. 200 sanan kirjoitelma valitsemastasi aiheesta. Voit käyttää kysymyksiä apuna. Kirjoita asiallista yleiskieltä ja käytä kappalejakoa jättämällä tyhjä rivi kappaleiden väliin. Otsikoi teksti ja merkitse tehtävänannon numero otsikkosi eteen.
Suunnittele teksti huolellisesti. Tee vihkoon esimerkiksi listaus tai ajatuskartta.
- Valeuutisten vaarat
- Mitä vaaroja valeuutisilla mielestäsi on ja miten niitä voisi välttää? Perustele. Oletko itse kohdannut valeuutisia ja millaisia?
2. Lähteiden käyttö
- Miksi lähteitä käytettäessä on kerrottava, mitä lähteitä on käytetty? Miten sinusta pitäisi käyttää lähteitä koulutöissä? Perustele. Missä olet tähän mennessä käyttänyt lähteitä? Mikä lähteiden käytössä on helppoa ja vaikeaa?
3. Tietolähteeni arkielämässä
- Mistä hankit tietoa arkielämässäsi? Mihin eri tarkoituksiin haet tietoa? Mitkä lähteet ovat sinusta luotettavia? Perustele.
4. Sosiaalisen median maksetun ja muun sisällön erot
- Miten erotat maksetun sisällön muusta? Mitä mieltä olet maksetusta sosiaalisen median sisällöstä? Kuinka luotettavaa tietoa niissä mielestäsi tarjotaan? Perustele.
5. Sosiaalisen median vaikutus minuun
- Tiedostatko, miten sosiaalinen media vaikuttaa sinuun? Ketä seuraat ja mitä roolimalleja sinulla sosiaalisessa mediassa on? Ovatko ”oikean elämän” ihmiset samanlaisia kuin sosiaalisessa mediassa? Perustele.
6.Journalistin työ
- Jos Ylen toimittajan ja kuvaajan vierailu sai sinut pohtimaan journalistin työtä tai sitä, miten uutislähetys toteutetaan, voit kirjoittaa myös kokemuksestasi ja ajatuksista. Voit myös pohtia, miksi ja miten Ylen tuottamat sisällöt eroavat muusta mediasta.
Media- ja uutisaiheinen kirjoitelma
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
TIETOkIRJABLOGI
Tällä kurssilla luetaan tietokirja ja sen pohjalta tehdään NELJÄ blogipostausta Peda.netiin.
Postausten pohjalta tulee tehdä tiivistelmä, joka esitetään suullisesti (kesto n. 5 min), kun käsittelemme kirjojanne.
Opettaja määrittelee jokaisen postauksen tehtävänannon, ja oppilaan postaus perustuu siihen.
Tehtävänannoissa voidaan esimerkiksi pyytää kuvailemaan tai pohtimaan omaa lukukokemusta.
Lisäksi kahdessa postauksessa tulee hyödyntää tiedonhakua.
Palautus on tehtävä viimeistään niille määrättyinä päivinä:
1. palautus: KE 22.2.
2. palautus: TO 2.3.
3. palautus: KE 15.3.
4. palautus: KE 29.3. (kirja luettuna).
Tiivistelmän tulee olla valmis maanantaina 3.4. tunnille.
Lukeminen tulee jaksottaa järkevästi kurssin ajalle. Ei ole kuitenkaan kiellettyä lukea kirja kokonaan ennen viimeistä palautusta. Kirjan luvut voi esimerkiksi jakaa lukuviikkojen määrällä. Opettaja voi auttaa pohtimaan lukemisen jaksottamista.
4. blogipostaus
4) Lukemisen päättäminen
1. Vastaa seuraaviin kysymyksiin yhdessä kappaleessa:
- Millaisia ajatuksia sinulla oli heti lukemisen päätyttyä?
- Miten loppulukeminen sujui? Luitko mielelläsi kirjan loppuun? Miksi? Miksi ei?
- Millaisessa tilanteessa yläkoululainen voisi käyttää kirjaasi tietolähteenä?
2. Vastaa tähän kohtaan erillisessä kappaleessa:
- Mikä fakta tai tieto sinulla jäi kirjasta parhaiten mieleen?
- Kenelle tiedosta voisi olla hyötyä?
- Miksi juuri kyseinen fakta jäi mieleen?
3. Tiedonhakukappale: Etsi tietoa kirjailijasta ja muista hänen kirjoittamistaan teoksista
(ei tarvitse olla tietokirja). Noudata seuraavia tehtävänantoja ja vastaa kokonaisin virkkein:
- Kerro kirjailijasta perustiedot (nimi, milloin syntynyt ja mahdollinen kuolinvuosi,
mistä kotoisin / missä asuu).
- Valitse hänen teoksistaan yksi sinua kiinnostava kirja ja esittele sen aihe tähän
lyhyesti tietolähdettäsi/tietolähteitäsi hyödyntäen.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
3. blogipostaus keskiviikko 15.3.
3) Ajatuksiani tähän asti luetusta
- Kuvaile vähintään neljällä virkkeellä, miten lukemisesi on sujunut tähän asti.
- Mitkä asiat tai aiheet kirjassa pitävät parhaiten mielenkiintoa yllä? Mitkä muut asiat ovat innostaneet sinua jatkamaan lukemista? Oletko esimerkiksi syönyt karkkia lukiessasi?
- Miltä kirja vaikuttaa nyt verrattuna odotuksiisi kirjasta?
- Kirjoita kolme lyhyttä kappaletta, joissa jokaisessa kerrot yhden uuden asian, jonka olet oppinut kirjasta. Kuvaile myös, mitä ajatuksia asiat herättävät sinussa. Voit pohtia esimerkiksi sitä,
- liittyykö asia omaan elämääsi,
- kuka muu voisi olla tiedosta kiinnostunut ja sitä,
- olisiko asiasta pitänyt kertoa vielä jotain lisää.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
2.blogipostaus 2.3.2023
- Kuvaile kirjaa kolmella adjektiivilla. Aloita virke sanoilla ”Minun mielestäni…”
- Keksi kolme eri virkettä, joissa käytät kyseisiä adjektiiveja. Esim. ”Kirja on jännittävä, koska…”
- Millainen tämä kirja on verrattuna muihin lukemiisi kirjoihin? Jos et ole aiemmin lukenut tietokirjaa, voit vertailla kirjaasi johonkin lukemaasi kirjaan (esim. novelliin tai romaaniin).
- Kenelle suosittelisit kirjaa? Muista perustella, miksi. Aloita virke esim. ”Suosittelen kirjaa…”, ”Suosittelen kirjaa kaikille, jotka…” tai ”Kirja voisi olla hyvä sellaiselle, joka…”
- Kirjoita yksi kappale seuraavasti: Valitse jokin kirjan luku tai aihe ja tiivistä sen olennaisimmat asiat viiteen virkkeeseen.
- Jos voisit kysyä kirjan kirjoittajalta yhden kysymyksen, mikä se olisi?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
ENSIMMÄINEN PALAUTUS ke 22.2.
1) Lukemisen aloittaminen
- Millaisia ennakko-oletuksia sinulla oli omasta kirjastasi?
- Kerro ja kuvaile:
- Missä olet lukenut kirjaa? (esim. Jos olet lukenut kirjaa kotonasi, missä siellä? Kuvaile ympäristöä. Kerro lisäksi, miksi valitsit juuri kyseisen paikan / kyseiset paikat.)
- Mitkä ovat kolme kiinnostavinta asiaa/kohtaa kirjasta tähän mennessä? Kuvaile valitsemiasi kohtia ja kerro, miksi ne ovat sinusta kiinnostavia.
- Mitä olet oppinut tietokirjastasi tähän mennessä? Muista kertoa kokonaisin virkkein.
- Jos haluat etsiä kirjasi aiheeseen liittyvää lisätietoa tähän postaukseen, kopioi lähteen linkki ja liitä se postauksen loppuun. Muista kirjoittaa lähteestä omin sanoin.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.