SARJAKUVA SUOMALAISEN YHTEISKUNNAN KEHITYKSESTÄ 1945–1990
Tehtävän ohjeet - lue nämä huolellisesti!
Suomalaisen yhteiskunnan kehitys
Oppilaan ohje
Tehtävän kautta opit
- ymmärtämään historiallista aikaa ja siihen liittyviä käsitteitä
- ymmärtämään ihmisen toimintaa ja päätöksentekoon vaikuttaneita tekijöitä erilaisissa historiallisissa tilanteissa
- selittämään ihmisen toiminnan tarkoitusperiä.
Keksi sarjakuvallesi päähenkilö tai perhe, joka kokee suomalaisen yhteiskunnan muutoksia toisen maailmansodan jälkeen aina 1990-luvulle asti, eli sotien jälkeisestä ajasta kylmän sodan loppuun, NL:n hajoamiseen ja Euroopan unioniin liittymiseen. Sarjakuvan ei tarvitse välttämättä kattaa koko aikakautta.
Päähenkilösi kautta sinun tulee käsitellä ainakin seuraavia aiheita:
- syitä ihmisten siirtolaisuuteen Suomesta ulkomaille sekä maaseudulta kaupunkeihin
- muutoksia ihmisten elintavoissa
- muutoksia yhteiskunnan hyvinvointipalveluissa
- keskeiset käsitteet (HYVINVOINTIVALTIO, KAUPUNGISTUMINEN, MAASTAMUUTTO, LÄHIÖELÄMÄ, NUORISOKULTTUURI, TALOUSKASVU, LAMA 1990-luvulla, RAKENNEMUUTOS, SIIRTOLAISUUS, TYÖTTÖMYYS).
Voit työssäsi käsitellä yllä mainittuja asioita niin kuvallisesti, puhekuplin kuin selittävin kuvatekstein. Samassa kuvaruudussa voit käsitellä joko yhtä tai kahta käsitettä/ilmiötä, jos ne sopivat historiallisesti yhteen. Kaikkia asioita ei ole välttämätöntä käsitellä monta ruutua, vaan esimerkiksi johonkin käsitteeseen voi riittää yksi tai kaksi ruutua.
- Tuntityöskentely on osa työn arviointia.
- Sarjakuvassa tulee olla kuvattuna ainakin 5 keskeistä käsitettä
Aikaa tehtävän tekemiseen on kolme oppituntia. Kiitettävää suoritukseen pääseminen vaatii tehokasta tuntityöskentelyä.
Miten arvosana muodostuu?
ARVIOINNIN PERUSTEET
|
ARVOSANA |
|
|
5 |
● Tunnistat joitain jakson keskeisistä käsitteistä ja pystyt ohjatusti suhteuttamaan ne ajallisesti toisiinsa. ● Osoitat ohjatusti, miten päähenkilösi tausta ja/tai yhteiskunnalliset muutokset vaikuttivat johonkin hänen tekemäänsä valintaan tarkasteltavana ajanjaksona. |
|
7 |
● Osoitat muistavasi tehtävänannon keskeisiä käsitteitä. ● Annat joitain esimerkkejä tehtävänannossa mainituista ajanjakson ominaispiirteistä. ● Osoitat muutamin esimerkein, miten päähenkilösi tausta ja/tai yhteiskunnalliset muutokset vaikuttivat joihinkin hänen tekemiinsä valintoihin tarkasteltavana ajanjaksona. |
|
8 |
● Tehtävänannon mukaisten historiallisten tapahtumien, ilmiöiden ja ajanjaksojen aikajärjestyksen ja ajallisen yhteyden jäsentämisessä on jotain puutteellisuuksia tai virheellisyyksiä. ● Käytät hyvin tehtävänannossa annettuja keskeisiä käsitteitä. ● Kuvaat hyvin monia ajanjakson ominaispiirteitä. ● Osoitat hyvin usein esimerkein, miten ja miksi päähenkilösi tausta ja yhteiskunnalliset muutokset vaikuttivat useisiin hänen tekemiinsä valintoihin tarkasteltavana ajanjaksona. |
|
9 |
● Jäsennät ja erittelet erinomaisesti tehtävänannon mukaisten historiallisten tapahtumien ja ilmiöiden aikajärjestyksen ja ajallisen yhteyden. ● Käytät monipuolisesti ja laajasti tehtävänannossa mainittuja käsitteitä. ● Osoitat erinomaisesti monipuolisin esimerkein, miten ja miksi päähenkilösi tausta ja yhteiskunnalliset muutokset vaikuttivat lähes kaikkiin hänen tekemiinsä valintoihin tarkasteltavana ajanjaksona. |
Työssä pitää merkitä lähteet mahdollisimman tarkasti ja selvästi.
Merkitse myös, onko lähde:
- alkuperäislähde (esim. kirje/valokuva/silminnäkijän kertomus/haastattelu/jne)
- toisen käden lähde (jonkun tekemä tutkimus tai kirja/tv-dokumentti/oppikirja/jne)?
SUPERVINKKI: tee haastattelu ihmiselle, joka on elänyt nuoruutta ja aikuisuutta esimerkiksi 60-70 -lukujen Suomessa.