5.5 Murtolukujen vertailua

5.05 Ekotehtävä 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Valitse vaihtoehdoista yhtä suurta murtolukua tarkoittava luku.

a. [[$\dfrac{1}{2}$]]




b. [[$\dfrac{1}{3}$]]




c. [[$\dfrac{1}{4}$]]




d. [[$\dfrac{1}{5}$]]




e. [[$\dfrac{2}{5}$]]




f. 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

5.05 Ekotehtävä 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Täydennä puuttuva luku.

a. [[$\dfrac{2}{3}$]] = [[$\dfrac{}{6} \quad$]] Puuttuva luku:

b. [[$\dfrac{1}{5}$]] = [[$\dfrac{}{15} \quad$]] Puuttuva luku:

c. [[$\dfrac{1}{3}$]] = [[$\dfrac{}{6} \quad$]] Puuttuva luku:

d. [[$\dfrac{1}{4}$]] = [[$\dfrac{}{16} \quad$]] Puuttuva luku:

e. [[$\dfrac{2}{4}$]] = [[$\dfrac{}{2} \quad$]] Puuttuva luku:

f. [[$\dfrac{1}{2}$]] = [[$\dfrac{}{6} \quad$]] Puuttuva luku:

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

5.05 Treeni 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Valitse > , < tai =.

a. [[$\dfrac{1}{4}$]] [[$\quad$]]

b. [[$\dfrac{1}{2}$]] [[$\quad$]]

c. [[$\dfrac{2}{6}$]] [[$\quad$]]

d. [[$\dfrac{3}{7}$]] [[$\quad$]]

e. [[$\dfrac{1}{5}$]] [[$\quad$]]

f. [[$2$]] [[$\quad$]]

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

5.05 Treeni 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

[[$ \dfrac{1}{5} \qquad \dfrac{1}{10} \qquad \dfrac{2}{4} \qquad \dfrac{3}{5} \qquad \dfrac{3}{9} \qquad \dfrac{1}{6}$]]



a. Mikä on luvuista suurin?

b. Mikä on luvuista pienin?

c. Mikä luvuista on yhtä suuri kuin luku [[$\frac{1}{3}$]]?

d. Mikä luvuista on yhtä suuri kuin [[$\frac{2}{10}$]]?

e. Mikä luvuista on yhtä suuri kuin [[$\frac{2}{12}$]]?

f. Mikä luvuista on yhtä suuri kuin [[$\frac{1}{2}$]]?

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

5.05 Tsemppi 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Täydennä.

a. [[$ 1 = \dfrac{}{4} \quad$]] Puuttuva luku:

b. [[$ 2 = \dfrac{}{4} \quad$]] Puuttuva luku:

c. [[$= \dfrac{7}{7} $]]

d. [[$= \dfrac{6}{2} $]]

e. [[$ 4 = \dfrac{12}{} \quad$]] Puuttuva luku:

f. [[$ 5= \dfrac{}{3} \quad$]] Puuttuva luku:

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

5.05 Tsemppi 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Muunna murtoluku sekaluvuksi.

a. [[$\dfrac{10}{3}$]] =

b. [[$\dfrac{12}{5}$]] =

c. [[$\dfrac{9}{4}$]] =

d. [[$\dfrac{7}{3}$]] =


Muunna sekaluku murtoluvuksi.

e. [[$1 \, \dfrac{2}{3}$]] =

f. [[$2 \, \dfrac{2}{5}$]] =

g. [[$3 \, \dfrac{1}{3}$]] =

h. [[$2 \, \dfrac{6}{10}$]] =

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

5.05 Jokeri

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen



Kuinka paljon on kolme (3) sinistä palloa? Anna vastaus murtolukuna.


Vastaus:

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

5.05 Kotiboksi 1

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Valitse vaihtoehdoista yhtä suurta murtolukua tarkoittava luku.

a. [[$\dfrac{2}{3}$]]




b. [[$\dfrac{2}{4}$]]




Valitse >, < tai =.

c. [[$\dfrac{1}{3}$]] [[$\quad$]]

d. [[$\dfrac{3}{9}$]] [[$\quad$]]

e. [[$\dfrac{3}{6}$]] [[$\quad$]]

f. [[$ 3$]] [[$\quad$]]


Täydennä murtoluku.

g. [[$2$]] = [[$\dfrac{}{3} \quad$]] Puuttuva luku:

h. = [[$\dfrac{12}{3}$]]

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

5.05 Kotiboksi 2

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Täydennä puuttuva luku.

a. [[$\dfrac{2}{4}$]] = [[$\dfrac{}{8} \quad$]] Puuttuva luku:

b. [[$\dfrac{1}{3}$]] = [[$\dfrac{}{15} \quad$]] Puuttuva luku:


Vastaa kysymyksiin.

[[$\dfrac{2}{5} \qquad \dfrac{1}{4} \qquad \dfrac{3}{6} \qquad \dfrac{3}{5} \qquad \dfrac{6}{9} \qquad \dfrac{1}{5}$]]


c. Mikä luvuista on suurin?

d. Mikä luvuista on pienin?

e. Mikä luvuista on yhtä suuri kuin luku [[$\frac{1}{2}$]]?

f. Mikä luvuista on yhtä suuri kuin [[$\frac{6}{10}$]]?

g. Mikä luvuista on yhtä suuri kuin [[$\frac{2}{8}$]]?

h. Mikä luvuista on yhtä suuri kuin [[$\frac{4}{10}$]]?


Muunna murtoluku sekaluvuksi.

i. [[$\dfrac{10}{4}$]] =

j. [[$\dfrac{13}{6}$]] =


Muunna sekaluku murtoluvuksi.

k. [[$2 \, \dfrac{2}{3}$]] =

l. [[$3 \, \dfrac{2}{3}$]] =

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

5.05 Tutkimustehtävä

Perheenne ostaa juhlapäivän kunniaksi kolme erilaista pizzaa. Olette kutsuneet juhliin myös mummon ja papan. Kuinka paljon pizzaa kukin saa, kun jokainen niistä jaetaan tasan kaikille?
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

5.05 Kimppatehtävä – Murtolappu

Tehdään paperille luvut 1/2, 1/3, 1/4, 1/5 ja 1/6. Käännetään paperit väärinpäin pöydälle. Pelaajat nostavat vuorotellen paperin ja keksivät saadusta murtoluvusta yhtä suurta tarkoittavan murtoluvun, esimerkiksi 1/2 = 2/4. Tämän jälkeen paperi käännetään taas pöydälle väärinpäin. Samaa lukua ei saa sanoa kahta kertaa. Oikeasta vastauksesta saa yhden pisteen ja eniten pisteitä saanut voittaa.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

5.05 Selosta omin sanoin

Kerro omin sanoin, mikä tällä sivulla on tärkeää. Vinkkiä saat Jeleppi-taulusta, vinkkivideoista ja muista ohjeista. Voit liittää selostukseen kuvia, kaavioita, diagrammeja tai esimerkkilaskuja.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

5.05 Ompputehtävä

Tee ikioma tehtävä jaettavaksi muille luokan oppilaille tai opettajalle. Tehtävässä tulisi tarvita sivulla käsiteltäviä lasku- ja ongelmanratkaisutaitoja.
  • Palauta kuva tai muu tiedosto
  • Palauta merkintä
  • Palauta linkki

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.

5.05 Itsearviointi

Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen




Kirjaudu sisään lähettääksesi tämän lomakkeen

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä