Englannin 1. kurssi (vanhan OPS:n mukainen malli)
Linkki OPS: https://peda.net/id/e2d0decc218
Arviointivaihtoehtojen esitystapa: Asiantunteva osaaminen / Vahva osaaminen / Hyvä osaaminen / Kohtalainen osaaminen / Hatara osaaminen
Kehittyvän kielitaidon tavoitteet (B2.1)
Tavoitteet on määritelty opetussuunnitelman liitteessä 1
| Osuus | Kriteeri |
|---|---|
| 8 % | Osaan viestiä itselleni uusissa viestintätilanteissa, joissa käytetään joskus käsitteellistä, mutta kuitenkin selkeää kieltä. |
| 8 % | Pystyn tuomaan oman kantani esille ja toisinaan käyttämään vakiofraaseja, kuten ”Tuo on vaikea kysymys” voittaakseen itselleen aikaa. |
| 8 % | Pystyn neuvottelemaan myös mutkikkaiden asioiden ja käsitteiden merkityksestä. |
| 8 % | Pystyn tarkkailemaan omaa ymmärtämistään ja viestintäänsä sekä korjaamaan kieltään. |
| 8 % | Pyrin ilmaisemaan ajatuksiani asianmukaisesti ja viestintäkumppania kunnioittaen ottaen huomioon erilaisten tilanteiden asettamat vaatimukset. |
| 8 % | Ymmärrän asiallisesti ja kielellisesti kompleksista puhetta tai kirjoitettua tekstiä. |
| 8 % | Pystyn seuraamaan laajaa puhetta ja monimutkaista argumentointia sekä ilmaisemaan kuulemastaan pääkohdat. |
| 8 % | Ymmärrän suuren osan ympärillään käydystä keskustelusta. |
| 8 % | Ymmärrän monenlaisia kirjoitettuja tekstejä, jotka voivat käsitellä myös abstrakteja aiheita ja joissa on tosiasioita, asenteita ja mielipiteitä. |
| 8 % | Osaan ilmaista kohtuullisen selkeästi ja täsmällisesti itseään monista kokemuspiiriinsä liittyvistä asioista käyttäen monipuolisia rakenteita ja laajahkoa sanastoa, johon sisältyy myös idiomaattisia ja käsitteellisiä ilmauksia. |
| 8 % | Pystyn osallistumaan myös melko muodollisiin keskusteluihin ja hallitsee kohtalaisen laajan sanaston ja vaativiakin lauserakenteita. |
| 8 % | Ääntämiseni on selkeää, sanojen pääpaino oikealla tavulla ja puhe sisältää joitakin kohdekielelle tyypillisiä intonaatiomalleja. |