paikalla; 2. luokan oppilaat Seela, Siiri ja Enna 

Päivi opettaja, Heidi ohjaaja, rehtori Jaana, apulaisrehtori Marjo, opiskeluhuollon edustus koulupsykologi Eeva, terveydenhoitaja Salla, koulukuraattori Liisa, hyvinvointiohjaaja Maiju ja 2. luokkalaisen oppilaan vanhempi Anna Palander (etänä Teams).  

Viime viikolla luokissa pohdittiin kolmea eri teemaan, joita käsiteltiin jokaisessa luokassa opettajan johdolla. Näitä teemoja olivat; ilmapiiri, kaverisuhteet ja arjen sujuvuus.  

Jokaisessa luokassa ajateltiin, että pystytään keskittymään hyvin, lähdetään innokkaasti yhteiseen tekemiseen, säännöt tiedetään ja tunneilla viitataan innokkaasti. Joidenkin oppilaiden mukaan viittaaminen jännittää ja siitä puhuttiin, että yhdessä voidaan tukea jokaista kaveria tilanteissa, joissa jännitys käy liian suureksi.  

Keskittymisestä oli myös paljon huomioita ja olikin hyväksi havaittu, että joillekin oppilaillle on erilaisia apuvälineitä tarjolla esim. sinitarroja, kuulosuojaimia. Piikkityynyjä ja saa käyttää myös ja puristeluleluja, jotka auttavat keskittymisessä. Luokissa on huomioitu myös hienolla tavalla istumajärjestyksen merkitys työrauhan ylläpidossa ja mahdollisuus on rakentaa myös oma toimisto, jos keskittymisessä on suurempia haasteita.  

Opettajien yhteinen havainto oli, että jokaisessa luokassa uskallettiin kertoa avoimesti asioista ja esim. siitä, jos viittaaminen jännittää.  

Paljon on harjoiteltu itsenäistä työskentelyä ja ryhmätehtäviä. Tärkeää on myös työskennellä pareittain ja harjoiteltu ryhmässäkin työskentelyä 

Joiltakin oppilailta oli tullut myös keskustelua väsyttämisestä eli aamuisin väsyttää. Myös opettajan mukaan on huomioina, että haukotuksia tulee; aamuväsymys ja lounasväsymys. Ohjaajan mukaan erityisesti maanantaisin näkyy enemmän haukotuksia:) Tärkeää muistutella nukkumaanmenon tärkeydestä.  

Keskusteltiin myös aamupalan tärkeydestä ja koululounaan tärkeydestä. 

Kysyttäessä mitä oppilaat toivovat lisää, niin pikkupihalle toivottiin keinuja lisää.  

Välitunneille arvottiin leikkiparit ainakin yhdelle luokalle ja oppilaiden mielestä tuo voisi olla kiva juttu ottaa käyttöön muillekin luokille esim kaksi kertaa viikossa. Toisinaan leikkiparit voivat leikkiä isommassakin ryhmässä.  

2. luokkalaiset ovat leikkineet tänä syksynä myös periteisiä leikkejä esim. purkkista ja niitä voisi enemmänkin ollasisällytettynä koulupäiviin. 

Opettajien johdolla on keskusteltu myös kiusaamisesta ja hyvä olisi myös tehdä selvennystä siihen onko kaikki riita kiusaamista tai kiusoittelua. Otetaan kaikille oppilaille vielä tunti siitä, mitä on kiusaaminen ja jos sellaista havaitaan, mitä voisi tehdä sen ehkäisemiseksi.  

Kuraattori tulosti myös kuvallisia hyvinvointia lisääviä kuvia laitettavaksi luokan seinälle