Nuorten lukiokoulutuksessa opiskelijalla tulee olla mahdollisuus kehittää jatko-opintovalmiuksiaan, kansainvälistä osaamistaan sekä työelämä- ja yrittäjyysosaamistaan (lukiolaki 714/2018, 15 §). Opiskelijan lukio-opintojen etenemisen sekä jatko-opintoihin ja työelämään siirtymisen tueksi opiskelija laatii itselleen henkilökohtaisen opintosuunnitelman.

Opiskelijalle järjestetään mahdollisuuksia yksilöllisiin opintoja koskeviin valintoihin niin, että hän voi hyödyntää korkeakoulujen ja muiden oppilaitosten opetustarjontaa kotimaassa ja kansainvälisesti.

Lukio-opinnoissa hyödynnetään monipuolisesti opiskeluympäristöjä, jotka lisäävät jatko-opintojen sekä yritys- ja työelämän tuntemusta myös kansainvälisesti, tukevat opiskelijan opiskelumotivaatiota sekä auttavat häntä löytämään omat vahvuutensa (valtioneuvoston asetus lukiokoulutuksesta 810/2018, 4 §). Lisäksi opiskelijalle avataan näkymiä tulevaisuusajatteluun ja ennakointiin.

Koulutuksen järjestäjän on tunnustettava myös muualla hankittu opetussuunnitelman tavoitteita ja sisältöjä vastaava osaaminen (lukiolaki 714/2018, 27 §).

Lukion opintotarjontaa suunniteltaessa voidaan opintojaksoihin yhdistää kansainvälisyys- ja työelämäosaamisen osioita sekä korkeakouluopintoihin tutustumista. Laukaan lukiolla on yhteistyöoppilaitoksia niin kansainvälisesti kuin paikallisestikin. Yhteistyön tavoitteena on tarjota opiskelijoille vaihto-opiskelumahdollisuuksia ja tilaisuuksia suorittaa korkeakouluopintoja mahdollisimman monipuolisesti. Korkeakouluyhteistyötä toteutetaan myös vierailujen ja teemapäivien muodossa. Jatko-opinto-, työelämä- ja kansainvälisyysvalmiuksia vahvistetaan lukion toimintakulttuurissa, laaja-alaisen osaamisen toteutuksissa ja kaikkien oppiaineiden opinnoissa.

Korkeakouluyhteistyö

Lukiokoulutus antaa opiskelijalle valmiudet aloittaa korkeakoulututkintoon johtavat opinnot yliopistossa tai ammattikorkeakoulussa. (Lukiolaki 714/2018, 2 § 1 mom.)

Osa lukiokoulutuksen oppimäärän opinnoista on järjestettävä yhteistyössä yhden tai useamman korkeakoulun kanssa. (Lukiolaki 714/2018, 13 § 3 mom.)

Lukion opetus ja muu toiminta järjestetään siten, että opiskelijoilla on monipuoliset mahdollisuudet saada tietoa ja kokemuksia korkeakouluopiskelusta. Keskeisenä tavoitteena on sujuvoittaa opiskelijan siirtymistä lukiosta korkea-asteen opintoihin ja edelleen työelämään.

Korkeakouluopintoja ja niihin liittyviä valmiuksia kytketään sekä laaja-alaiseen osaamiseen että eri oppiaineiden tavoitteisiin ja sisältöihin. Lukion ohjaustoiminta yhteistyössä eri oppiaineiden opetuksen kanssa motivoi opiskelijaa tutustumaan korkeakoulujen ja muiden oppilaitosten opintotarjontaan sekä niiden kautta avautuviin elämänvalintoihin ja työ- ja uramahdollisuuksiin. Ohjaustoiminta tukee myös konkreettisesti opiskelijan jatko-opintosuunnitelman laatimista. Korkeakouluopintoihin tutustumiseen tähtäävät ja korkeakouluissa suoritettavat opinnot sisällytetään osaksi opiskelijan henkilökohtaista opintosuunnitelmaa. Lukio tukee maksullisiin korkeakouluopintoihin osallistumista mahdollisuuksien mukaan. Omakustanteisesti korkeakouluopintoihin voi osallistua vapaasti.

Opiskelijaa ohjataan tutustumaan korkeakoulujen tarjontaan ennakkoluulottomasti, ilman sukupuolittuneita tai muita ennakkoasenteita. Opiskelijaa ohjataan valmistautumaan jatkuvaan oppimiseen ja hankkimaan monipuolisia valmiuksia, joita tarvitaan erilaisissa korkeakouluopinnoissa ja työelämän eri aloilla. Lukiossa tutustutaan kansainvälisiin jatko-opinto- ja uranäkymiin. Yleissivistyksen, kulttuurien tuntemuksen ja kielitaidon merkitystä tuodaan esille edellytyksinä korkeakouluopinnoissa ja työelämässä menestymiselle. Korkeakouluopintoihin valmistautumisessa korostuvat laaja-alaisen osaamisen alueista monitieteinen ja luova osaaminen, vuorovaikutusosaaminen sekä globaali- ja kulttuuriosaaminen. Korkeakouluopintoihin tutustumisesta kerrotaan tarkemmin tämän opetussuunnitelman temaattisten opintojen yhteydessä. Korkeakouluyhteistyötä toteutetaan myös vierailujen ja teemapäivien muodossa.

Työelämävalmiudet

Oppimäärän mukainen opetus on järjestettävä siten, että opiskelijalla on mahdollisuus kehittää kansainvälistä osaamistaan sekä työelämä- ja yrittäjyysosaamistaan. (Lukiolaki 714/2018, 13 § 3 mom.)

Lukion opetus ja muu toiminta järjestetään siten, että opiskelijoilla on yhtäläiset ja monipuoliset mahdollisuudet saada tietoa työelämän tarjoamista mahdollisuuksista ja kehityssuunnista oman tulevaisuutensa ja jatko-opintojensa hahmottamiseen. Opiskelijalle tarjotaan oppimiskokemuksia, jotka kannustavat ennakkoluulottomuuteen, aloitteellisuuteen, yrittäjämäiseen toimintaan, yhteistyöhön, vastuullisuuteen sekä rakentavaan ongelmanratkaisuun kestävän tulevaisuuden periaatteiden mukaisesti.

Opiskelijaa kannustetaan toimimaan luovasti, eettisesti kestävästi ja rohkeasti nopeasti muuttuvissa toimintaympäristöissä, työelämässä ja muissa elämäntilanteissa sekä tarttumaan erilaisiin mahdollisuuksiin. Häntä ohjataan tiedostamaan ja dokumentoimaan opintoihin ja työhön liittyviä kiinnostuksen kohteitaan, vahvuuksiaan ja osaamistaan. Lukio luo edellytykset sille, että opiskelijat jakavat ja reflektoivat työelämään ja yrittäjyyteen liittyviä teemoja ja osaamistaan aktiivisesti, ennakkoluulottomasti ja järjestelmällisesti.

Opiskelijan yrittäjyys- ja työelämävalmiuksia syvennetään eri oppiaineissa osana opintojaksoja ja opiskelujen ohjausta sekä muissa lukion toiminnoissa kehittämällä erityisesti monipuolisia lukion ja työelämän sekä lukion, yritysten ja kolmannen sektorin välisiä yhteistyömuotoja. Oppiaineet ja laaja-alainen osaaminen sekä opintoihin hyväksi luettava lukion ulkopuolinen toiminta avaavat näkymiä merkitykselliseen elämään, jossa työ on yhtenä keskeisenä osana.

Työelämään valmentautumisessa korostuvat laaja-alaisen osaamisen alueista vuorovaikutusosaaminen, monitieteinen ja luova osaaminen, yhteiskunnallinen osaaminen sekä eettisyys ja ympäristöosaaminen. Näiden osana tai lisäksi painottuvat elämänhallinnan taidot, yhteistyö- ja tiimitaidot, kieli- ja kulttuuritaidot, motivoituminen uuden oppimiseen, joustavuus, kyky arvioida ja kehittää omaa osaamistaan sekä ymmärrys työelämään vaikuttavien muutosten vaikutuksesta oman osaamisen kehittämiselle.

Laukaan lukiossa yhteistyötä tehdään työelämän, kuten yritysmaailman, julkisen sektorin ja kolmannen sektorin edustajien kanssa. Yhteistyö näkyy muun muassa kolmannen sektorin (mm. seurakunta, SPR, 4H) kanssa suunnitellun opintojaksotarjonnan muodossa. Opiskelijoille tarjotaan mahdollisuutta työelämääntutustumisjaksoon ja vierailuita tehdään sekä oppitunneilla että esimerkiksi erillisessä ammattialoihin tutustumispäivässä.

Kansainvälinen osaaminen

Oppimäärän mukainen opetus on järjestettävä siten, että opiskelijalla on mahdollisuus kehittää kansainvälistä osaamistaan sekä työelämä- ja yrittäjyysosaamistaan. (Lukiolaki 714/2018, 13 § 3 mom.)

Lukiokoulutuksen kansainvälisyys monipuolistaa opiskelijan kokemusmaailmaa, avartaa maailmankuvaa sekä vahvistaa valmiuksia eettisesti kestävään toimintaan globalisoituneessa haasteiden ja mahdollisuuksien maailmassa. Opiskelijan kansainvälistä osaamista kartutetaan eri oppiaineiden, niiden välisen yhteistyön sekä laaja-alaisen osaamisen kautta.

Laukaan lukiossa opiskellaan suomen kieltä ja kirjallisuutta tai suomea toisena kielenä sekä toista kotimaista kieltä (ruotsia). Ensimmäisenä vieraana kielenä (A1-oppimäärä) opiskellaan pääsääntöisesti englantia. Tämän lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus opiskella seuraavia vieraita kieliä: espanja, ranska, saksa ja venäjä.  Toisella asteella aloitettavien B3-kielten opinnot alkavat kaksi kieltä kerrallaan joka toinen vuosi ja ne käydään läpi kahden lukuvuoden aikana. Tämä mahdollistaa sen, että opiskelija voi suorittaa koko oppimäärän ja osallistua ylioppilaskirjoituksiin kyseisessä aineessa jo kahden vuoden opintojen jälkeen. Edellä mainitun järjestelyn ansiosta opiskelija voi näin ollen suorittaa jopa kaikkien neljän B3-kielen oppimäärän kolmessa vuodessa.

Kotikansainvälisyyttä pyritään järjestämään ja ylläpitämään luontevasti eri oppiaineissa ja opiskelijoita kannustetaan etsiytymään kansainvälisyyttä edistäviin projekteihin ja tilanteisiin myös koulun ulkopuolella. Lukiossamme käytettäviä kotikansainvälistymisväyliä ovat muun muassa: 

• virtuaaliteknologia – oppitunneilla hyödynnetään mahdollisuuksien mukaan esimerkiksi video- tai ääniyhteyksiä 
• kansainväliset vierailijat ja vierailut – kansainväliset vieraat ja vierailut voivat olla yksittäisten opintojaksojen opiskelijoita tai koko koulua osallistavia 

• vaihto-opiskelijat - pyrimme mahdollisimman tehokkaasti hyödyntämään lukiossamme opiskelevien vaihto-opiskelijoiden tietotaitoa eri aineiden oppitunneilla 

Lukiomme pyrkii järjestämään vuosittain erilaisia mahdollisuuksia kansainväliseen liikkuvuuteen niin yksittäisille opiskelijoille kuin ryhmillekin. Kyseeseen voivat tulla esimerkiksi:

1) kansainvälisyysopintojakso, johon sisältyy opiskelijavaihto 

2) kahden tai useamman oppiaineen kansainvälisyysopintojakso, johon sisältyy opintomatka  

3) oppiainekohtainen opintojakso, johon liittyy opintomatka 

4) yksittäisten opiskelijoiden opiskelijavaihdot yhteistyökouluihin (vaihdon pituus, ajankohta ja kohde sovitaan tapauskohtaisesti) 

Opintomatkat ovat pääosin omakustanteisia. Opintojaksoista opiskelijat saavat tapauskohtaisesti määritettävän määrän opintopisteitä. Jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus osallistua halutessaan ainakin yhteen hankkeeseen lukuvuoden aikana.

Lisäksi lukiomme ottaa mielellään vastaan ulkomaalaisia vaihto-opiskelijoita ja kannustaa opiskelijoita ulkomaanvaihtoihin ja kielikursseille osallistumiseen koulutyön ulkopuolella. Opiskelijoilla on mahdollisuus vaihdon aikana suorittaa oman lukion kursseja itsenäisesti, jonka lisäksi vaihdon aikaisia kursseja voidaan lukea hyväksi opiskelijan palattua.