Blues tehtävä
a) Sanoitustehtävä
Koulupäiväblues:
1. Kun kerran aamulla kouluun astelin,
niin kaatosateessa vaatteet kastelin.
Tää tunne ei oo uus, koulumatkablues.
2. Ja ekatunnilla bilsankokeet sain,
ja arvosanaksi kuutosen taas vain.
Tää tunne ei oo uus, bilsankoeblues.
3. Sit välitunnilla kävi huonosti,
kun pallopelissä nilkka nyrjähti.
Tää tunne ei oo uus, välituntiblues.
4. Ja kotimatkalla pian huomasin,
et koululaukkuni luokkaan unohdin.
Tää tunne ei oo uus, kotimatkablues.
Tee lauluun viides säkeistö eli jatka tarinaa. Huomaa, että säkeistön tulee noudattaa samaa rytmiä ja tavujen määrä tulee olla sama, riimit ensimmäisen ja toisen säkeen lopussa ja kolmas säe saman mallin mukaan.
5. _... _ _ _ _ _ ... _ _ _ _ _
_... _ _ _ _ _ ... _ _ _ _ _
Tää tunne ei oo uus _ _ _ _ blues (viivat kuvaavat tavuja)
b) Soittotehtävä
Kuuntele ja katsele soittolistan ohjeita ja harjoittele soittamaan bluesia kitaralla, pianolla tai rummuilla.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLbETLAyJThnTGIlExYF145KCw5pZE6w1W
Koulupäiväblues:
1. Kun kerran aamulla kouluun astelin,
niin kaatosateessa vaatteet kastelin.
Tää tunne ei oo uus, koulumatkablues.
2. Ja ekatunnilla bilsankokeet sain,
ja arvosanaksi kuutosen taas vain.
Tää tunne ei oo uus, bilsankoeblues.
3. Sit välitunnilla kävi huonosti,
kun pallopelissä nilkka nyrjähti.
Tää tunne ei oo uus, välituntiblues.
4. Ja kotimatkalla pian huomasin,
et koululaukkuni luokkaan unohdin.
Tää tunne ei oo uus, kotimatkablues.
Tee lauluun viides säkeistö eli jatka tarinaa. Huomaa, että säkeistön tulee noudattaa samaa rytmiä ja tavujen määrä tulee olla sama, riimit ensimmäisen ja toisen säkeen lopussa ja kolmas säe saman mallin mukaan.
5. _... _ _ _ _ _ ... _ _ _ _ _
_... _ _ _ _ _ ... _ _ _ _ _
Tää tunne ei oo uus _ _ _ _ blues (viivat kuvaavat tavuja)
b) Soittotehtävä
Kuuntele ja katsele soittolistan ohjeita ja harjoittele soittamaan bluesia kitaralla, pianolla tai rummuilla.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLbETLAyJThnTGIlExYF145KCw5pZE6w1W