Opintojen aikaisella arvioinnilla tarkoitetaan ennen päättöarviointia toteutettavaa arvioinnin ja palautteen antamisen kokonaisuutta: oppimista edistävää arviointia ja oppimisen tulosten arviointia. Opintojen aikainen arviointi on kaikilla vuosiluokilla pääosin oppimisen ohjaamista palautteen avulla. Sen keskeisenä tehtävänä on ohjata ja kannustaa opiskelua ja tukea oppimista sekä edistää itse- ja vertaisarvioinnin taitoja. Siihen sisältyy myös oppilaiden edistymisen ja osaamisen tason kuvaamista keskusteluin, arviointitiedottein ja todistuksin tiettyinä ajankohtina. Oppilaalle ja huoltajalle tulee antaa tietoa opintojen edistymisestä, työskentelystä ja käyttäytymisestä riittävän usein.

Lukuvuosiarviointi koostuu useista eri laajuisista oppimiskokonaisuuksista. Kukin oppiaine määrittelee oppimiskokonaisuudet omassa lukuvuosisuunnitelmassaan. Oleellista on oppimisen tavoitteiden selvittäminen oppimiskokonaisuuden alussa oppilaille. Oppilas on aktiivinen toimija tavoitteiden asettamisessa ja arvioimisessa yhdessä opettajan kanssa: keskustellaan mitä ja miten opiskellaan, millaisia tavoitteita oppilailla on ja mitä pitäisi vielä oppia. Huoltajan osallisuus on tärkeää.


Kuvaukset ja näytöt

• osaamisesta
• oppimisen edistymisestä
• vahvuuksista (ei temperamentti, ei henk.koht.omin, pers.)
• kehittämisen kohteista
• käyttäytymisestä

Nämä kuvaukset ja näytöt kerätään Kasvun kansioon Pedanettiin tai Wilmaan.

Arviointi toteutetaan itse-, pari- ja vertaisarviointina sekä opettaja-arviointina.