Koulun omat suunnitelmat

Oppiaineen tehtävä
Uskonnon opetuksen tehtävänä on antaa oppilaille laaja uskonnollinen ja katsomuksellinen yleissivistys. Opetus perehdyttää oppilaita opiskeltavaan uskontoon ja sen monimuotoisuuteen. Se tutustuttaa uskonto- ja katsomusperinteisiin Suomessa sekä uskontoihin ja katsomuksiin muualla maailmassa. Oppiaine edistää uskonnon ja kulttuurin välisen suhteen ymmärtämistä sekä uskontojen ja katsomusten monilukutaitoa. Opetus antaa monipuolista tietoa uskonnoista ja auttaa ymmärtämään niistä käytävää keskustelua. Oppilaita ohjataan kriittiseen ajatteluun sekä tarkastelemaan uskontoja ja katsomuksia eri näkökulmista. Opetuksessa pohditaan uskon ja tiedon suhdetta sekä uskonnoille ominaista kieltä, symboliikkaa ja käsitteistöä. Uskonnon opetus antaa valmiuksia uskontojen ja katsomusten dialogiin, jota käydään sekä katsomusten sisällä että niiden välillä. Opetus kannustaa oppilaita kunnioittamaan elämää, ihmisarvoa sekä omaa ja toisen pyhää.
Opetuksessa tutustutaan opiskeltavan uskonnon ja muiden uskontojen sekä katsomusten eettiseen ajatteluun ja rohkaistaan oppilaita pohtimaan omakohtaisesti eettisiä kysymyksiä. Opetus tukee oppilaan itsetuntemusta, itsensä arvostamista ja elämänhallintataitojen kehittymistä koko perusopetuksen ajan. Opetus antaa oppilaalle aineksia oman identiteetin, elämänkatsomuksen ja maailmankatsomuksen rakentamiseen ja arviointiin. Uskonnon opetus tukee oppilaan kasvua yhteisön ja demokraattisen yhteiskunnan vastuulliseksi jäseneksi ja maailmankansalaiseksi.

Vuosiluokilla 1–2 uskonnon opetuksen tehtävänä on ohjata oppilaita tuntemaan ja arvostamaan omaa uskonnollista ja katsomuksellista taustaansa sekä kohtaamaan arvostavasti uskonnollista ja katsomuksellista moninaisuutta omassa luokassa ja koulussa sekä lähiympäristössä. Tähän opetus antaa perustietoja ja -taitoja sekä ajattelun välineitä. Oppilaita rohkaistaan tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan ja omia mielipiteitään sekä harjaantumaan toisten tunteiden tunnistamisessa ja mielipiteiden huomioon ottamisessa. Oppilaita kannustetaan ihmettelemään, kyselemään ja osallistumaan keskusteluun. Oppilaita ohjataan toimimaan vastuullisesti ja oikeudenmukaisesti.

USKONTO VUOSILUOKILLA 1-2

1. luokan uskonnon opetuksen tavoitteet, sisältöalueet ja arviointi

Opetuksen tavoitteet

Opetuksen sisällöt

Arvioinnin kohteet

T1 Herättää oppilaassa mielenkiinto uskonnon opiskelua kohtaan

Opastaa tuntemaan oman perheen uskonnollista ja katsomuksellista taustaa

L2

T2 Ohjata oppilasta tutustumaan kristinuskon keskeisiin käsitteisiin, kertomuksiin ja symboleihin

L4

T3 Ohjata oppilasta tutustumaan kristinuskon vuodenkiertoon, juhliin ja tapoihin

L2, L7

T4 Kannustaa oppilasta tutustumaan luokan, koulun ja lähiympäristön uskontojen ja katsomusten tapoihin ja juhlaperinteisiin

L5

T5 Rohkaista oppilasta tunnistamaan ja ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja tunteitaan

L6

T6 Ohjata oppilasta toimimaan oikeudenmukaisesti, eläytymään toisen asemaan sekä kunnioittamaan toisen ihmisen ajatuksia ja vakaumusta sekä ihmisoikeuksia

L1, L7

T7 Ohjata oppilaita eettiseen pohdintaan sekä hahmottamaan, mitä tarkoittaa vastuu itsestä, yhteisöstä, ympäristöstä ja luonnosta

L1, L3

T8 Luoda oppilaalle tilaisuuksia harjoitella omien mielipiteiden esittämistä ja perustelemista sekä erilaisten mielipiteiden kuuntelemista ja ymmärtämistä

L1, L5, L6, L7

Lähtökohtana kristillisen uskon maailmankatsomus

Peilataan oman perheen katsomukseen ja tapoihin.

Tutustutaan kristilliseen elämäntapaan lapsen tasoisesti.

Raamattu

Vanha Testamentti ja Uusi Testamentti

Kertomukset (VT):
-Jumala kaiken luojana, luomiskertomus
-Jumala rakastavana Taivaan isänä
-Syntiinlankeemus
-Kain ja Aabel
-Vedenpaisumus
-Baabelin torni

Kertomukset (UT):
-Jeesuksen lapsuus, kaste ja opetuslapset
-Jeesuksen ajan elämäntapa

Adventista jouluun, pääsiäinen ja niihin liittyviä Raamatun kertomuksia ja perinteitä

Koulun aamupiireihin ja juhliin osallistuminen

Kirkkovuoteen ja lapsuuteen liittyviä virsiä ja musiikkia

Tutustuminen kirkkoon seurakunnan kotina ja rakennuksena.

Lähtökohtana kristillisen uskon maailmankatsomus korostaen kristittyjä yhdistäviä asioita

Huomioidaan kristinuskon monimuotoisuus, meitä on monesta seurakunnasta.

Keskustellaan muista uskonnoista joita lasten lähipiirissä on, sekä uskonnottomuudesta.

Rohkaistaan oppilasta ilmaisemaan omia ajatuksiaan uskontoon liittyvissä asioissa sekä tunnistamaan ja ilmaisemaan tunteitaan.

Kultainen sääntö

Tunnetaidot ja arkipäivän etiikka. Anteeksiantaminen ja -saaminen, rehellisyys, riita ja sopiminen, hyvät tavat, kateus, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta.

Opetuksessa tarkastellaan alustavasti ihmisen syntymään ja kuolemaan liittyviä elämänkysymyksiä sekä elämän kunnioittamista ja avataan kristillistä näkökulmaa niihin.

Keskeisiä sisältöjä ovat oppilaan omat teot ja niiden seuraukset, vastuu toisista ihmisistä, ympäristöstä ja luonnosta sekä toisen asemaan eläytyminen, ihmisarvo ja yksilöllisyys.

Lähimmäisen rakkaus: Osallistutaan luokkana johonkin avustustempaukseen, esim. Joulun lapsi -keräykseen tai kummilapsen auttamiseen.

Tutustutaan lähetyskertomuksiin.

Rohkaistaan oppilasta keskustelemaan uskoon liittyvistä asioista.

Vierailijoita

Kiinnostusta ja asenteita ei arvioida, vaan niiden myönteistä kehitystä tuetaan

Oppilas tietää ja ymmärtää muutaman kristillisen käsitteen.

Oppilas tuntee muutamia Raamatun kertomuksia.

Oppilas tuntee tärkeimpiä kristillisiä juhlia.

Oppilas tiedostaa, että on erilaisia tapoja uskoa.

Oppilas osaa kertoa joitakin ajatuksiaan liittyen uskontoon.

Oppilas osaa ottaa huomioon muut eri tilanteissa.

Oppilas tiedostaa, että jokainen ihminen on erilainen, ainutlaatuinen ja että jokaisella on ihmisarvo.

Oppilas osaa alustavasti tarkastella tekojen motiiveja ja seurauksia.

Oppilas osaa esittää omia mielipiteitään.

Oppilas osaa kuunnella toisen mielipiteitä.

2. luokan uskonnon opetuksen tavoitteet, sisältöalueet ja arviointi