Peda.net haltuun! (laaja arviointiskaala)

Tässä pohjassa arvioidaan sitä, kuinka oppija tietää Peda.netin tarjoamat mahdollisuudet ja osaa hyödyntää niitä

Arviointivaihtoehtojen esitystapa: Asiantunteva osaaminen / Vahva osaaminen / Hyvä osaaminen / Kohtalainen osaaminen / Hatara osaaminen

Rekisteröityminen ja sisäänkirjautuminen

Osuus	Kriteeri
20 %	Osaan rekisteröityä palveluun antamalla sähköpostiosoitteeni.
20 %	Osaan hyödyntää ulkoisia todennuspalveluita rekisteröitymisessä.
20 %	Ymmärrän, miten ulkoisia todennuspalveluita käytetään sisäänkirjautumisessa.
20 %	Osaan laittaa päälle pitkäkestoisen istunnon omaan laitteeseeni.
20 %	Uloskirjatuessani osaan kirjata itseni ulos juuri haluamaltani laitteelta

Arvioidaan OmaTilan tarjoamia mahdollisuuksia.

Osuus	Kriteeri
13 %	Osaan rekisteröidä itselleni OmaTilan ja opettaa sen muillekin.
13 %	Tiedän, että OmaTilan tallennustila on rajoittamaton.
13 %	Osaan luoda OmaTilaan uuden sivun ja tuottaa sinne sisältöä
13 %	Osaan muuttaa OmaTilassa olevan sivuni julkisuusasetuksia.
13 %	Tiedän, että OmaTilan sisällöt eivät näy muilla, ellen erikseen päätä sivun julkisuusasetuksia muuttaa.
13 %	Osaan jakaa luomani sivun sisältöjä muille (Face, pysyvä osoite, Qr-koodi...)
13 %	Pystyn tuomaan vaikkapa kuvia mobiililiatteella OmaTilassa olevaan kuvagalleriaan.
13 %	Osaan omista tiedoista ja asetuksista muuttaa tietojani.

Arvioimme osaamista eri työvälineiden käyttöön liittyen

Osuus	Kriteeri
13 %	Pystyn käyttämään tekstieditoria monipuolisesti (teksti, kuvan tuominen, tiedoston lisääminen, taulukon lisääminen, tekstin sijoittaminen kuvan viereen)
13 %	Tunnistan ryhmäpalautuskansion ja palautuskansion eron ja osaan käyttää molempia.
13 %	Osaan hyödyntää ryhmämuistiota monipuolisesti eri tarkoituksiin, ( viikkotiedote, kokouspöytäkirja, luova kirjoittaminen, yhteisöllinen suunnittelu...)
13 %	Osaan tehdä lomaketyökalulla erilaisia kyselyitä (avoin kysymys, monivalinta, Likert-kysely, aukkotehtävä). Osaan myös laittaa tehtävät arvioitaviksi ja pisteyttää ne.
13 %	Osaan lisätä kuvagalleriaan yhden tai useampia kuvia kerrallaan koneelta ja kännykästä.
13 %	Osaan laittaa kalenteriin tapahtuman, johon ilmoittaudutaan.
13 %	Osaan hyödyntää tapahtumatoria työvälineenä monipuolisesti.
13 %	Tiedän, miten RSS-syöte toimii ja miten sitä voi hyödyntää opiskelussa.

Tässä arvioidaan sitä, kuinka hyvin osaat vaihtaa sivujen julkisuusasetuksia

Osuus	Kriteeri
14 %	Osaan julkaista sivun kaikille internetkäyttäjille.
14 %	Osaan laittaa sivulle lukijan salasanan
14 %	Osaan ottaa sivulle oppijat osallistujiksi osallistumisavaimen avulla.
14 %	Tiedostan muokkaajan rooliin mahdollistavan kaiken sisällön poistamisen. (Siksi sitä ei edes kannata käyttää).
14 %	Osaan ottaa sivulle ylläpitäjäksi kollegani.
14 %	Ymmärrän, että Peda.net palvelu on globaali; kuka tahansa voidaan ottaa mukaan sivuille eri rooleihin kunhan hän vain on rekisteröinyt itselleen tunnuksen.
14 %	Osaan tehdä lomaketyökalulla kyselyn, johon voi vastata kuka tahansa ilman rekisteröitymistä.

Osuus	Kriteeri
17 %	Osaan tilata organisaation sivun linkiksi OmaTilaani.
17 %	Osaan tilata ilmoituksen uudesta sisällöstä, joka on luotu organisaation sivulle.
17 %	Osaan jakaa Facebookiin Peda.net-sivun.
17 %	Osaan hyödyntää QR-koodia eri opiskelutilanteissa monipuolisesti.
17 %	Tiedän, mikä on sivun tai yksittäisen dokumentin pysyvä internetosoite ja miten sitä voi hyödyntää.
17 %	Osaan luoda ryhmän kurssin osallistujista ja lähettää ryhmäviestejä viestityökalulla.

Osuus	Kriteeri
11 %	Tiedän, että Peda.netin sivuja voi käyttää kotisivuina.
11 %	Tiedän, että sivujen julkisuutta voidaan säätää julkisuusasetusten avulla.
11 %	Tiedän, että luokalle tai ryhmälle voidaan perustaa omat "kotisivut".
11 %	Osaan luoda ryhmälle vaikka luokkalehden yhteisölliseksi pohjaksi.
11 %	Osaan kopioida kurssin sisällöt seuraavalle ryhmälle.
11 %	Osaan arkistoida pidetyn kurssin.
11 %	Osaan rakentaa koulun sivuille vuosisuunnitelmasivuston ja kopioida sen myöhemmin toimintasuunnitelmaksi.
11 %	Tiedostan Peda.netin tarjoamat monipuoliset mahdollisuudet oppilaitoksen tai kunnan intranetiksi tai sähköiseksi opehuoneeksi.
11 %	Osaan tarvittaessa ottaa PDF-tiedoston Peda.net-sivujen sisällöstä.

Osuus	Kriteeri
17 %	Osaan vaihtaa haluamaltani organisaation sivulta kuvakkeen.
17 %	Osaan vaihtaa yläbannerin kuvan
17 %	Osaan vaihtaa värimaailman sivuille.
17 %	Ymmärrän, mitä eroa on eri sivutyypeillä: päätaso, välitaso ja normaali.
17 %	Tiedän, että OPS-arviointityövälineen saa käyttöön toistaiseksi vain sivun päätasolta.
17 %	Tiedän, että sivujen ulkoasua voi muokata hyvin monipuolisesti CSS-tyylin avulla.

Osuus	Kriteeri
33 %	Osaan laittaa kurssille päälle oppimisen seurannan (piilotettu tosi hyvin...)
33 %	Osaan liittää eri tehtäviä näkymään oppimisen seurantaan.
33 %	Osaan laittaa tehtävän arvioitavaksi.

Osuus	Kriteeri
17 %	Osaan tehdä OPS-arviointityövälineellä arviointipohjan
17 %	Osaan julkaista arviointipohjan.
17 %	Osaan ottaa arviointipohjan käyttööni kurssille.
17 %	Osaan ottaa opiskelijat mukaan arviointipohjaan
17 %	Löydän yhteenvetonäkymän arvioinneista.
17 %	Ymmärrän arviontipohjan hyödyntämisen jatkuvaan pelilliseen itsearviointiin ja sen tarjoamat mahdollisuudet kurssiarviointiin.

Osuus	Kriteeri
25 %	Osaan laittaa tehtävän arvioitavaksi
25 %	Osaan arvioida tehtäviä formatiivisen arviointityövälineen avulla.
25 %	Löydän yhteenvetonäkymän antamistani arvioinneista
25 %	Ymmärrän, että Peda.netissä oppija voi antaa vertaispalautetta lähes joka paikassa, mikäli olen sallinut kommentit moduulissa.

Tässä arvioidaan sitä, kuinka osaan hyödyntää ns. kolmansia palveluita Peda.netin sisällön tuottamiseen.

Osuus	Kriteeri
25 %	Osaan upottaa O365-sisältöä Pedaan.
25 %	Osaan upottaa Google-sisältöä Pedaan.
25 %	Tiedän, mikä on ThingLink ja osaan hyödyntää sitä Peda.netissä (upotus).
25 %	Osaan tuoda kuvia Pixabaysta.

Osuus	Kriteeri
25 %	Tiedän, että Facebookissa on vertaisryhmä nimeltä "Peda.net opetuksessa".
25 %	Tiedän, että virka-aikana käyttäjiä palvelee info@peda.net -osoite.
25 %	Löydän Peda.net-pääsivulta henkilöstön yhteystiedot
25 %	Tiedän, että miltä tahansa Peda.net-sivulta voi antaa palautetta ylläpidolle sivun alareunasta.