Ympäristöoppi
Kiina, Intia ja Japani
Tehdään Pic College -esitys Kiinan, Intian ja Japanin nähtävyyksistä ja eläimistä
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
31. Hyvä tulevaisuus kaikille
RYHMÄTYÖ
Valitse jompikumpi alla olevista tehtävistä
1. Etsi ryhmäsi kanssa kuvia Suomen kehitysyhteistyön kumppaneista Etiopiasta, Keniasta, Mosambikista, Sambiasta, Tansaniasta tai Nepalista.
Tehkää niiden avulla esitys Suomen antamasta avusta.
2. Tutustukaa järjestöihin
Tutustukaa kehitysyhteistyöhön osallistuvien järjestöjen tapoihin auttaa. Järjestöjä ovat esimerkiksi Suomen Punainen Risti, Kirkon ulkomaanapu, Pelastakaa Lapset, Plan, Fida, Suomen Pakolaisapu, World Vision ja UFF.
Valitse jompikumpi alla olevista tehtävistä
1. Etsi ryhmäsi kanssa kuvia Suomen kehitysyhteistyön kumppaneista Etiopiasta, Keniasta, Mosambikista, Sambiasta, Tansaniasta tai Nepalista.
Tehkää niiden avulla esitys Suomen antamasta avusta.
2. Tutustukaa järjestöihin
Tutustukaa kehitysyhteistyöhön osallistuvien järjestöjen tapoihin auttaa. Järjestöjä ovat esimerkiksi Suomen Punainen Risti, Kirkon ulkomaanapu, Pelastakaa Lapset, Plan, Fida, Suomen Pakolaisapu, World Vision ja UFF.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Afrikka tai Aasia
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Turvallisesti liikenteessä ryhmätyö
Tee PicCollege-ohjelmalla seuraavat tehtävät ja liitä tehtävä Pedanettiin.
Kysymykset:
1. Millä eri tavalla liikkuva jalankulkija voi parantaa turvallisuutta liikenteessä?
2. Miksi polkupyörä ja muut liikennevälineet on pidettävä kunnossa?
3. Miksi poliisi valvoo liikennettä?
4. Mitä liikenneturvallisuuteen liittyviä tapoja oppilailla (teillä) on?
5. Miten oppilaat huolehtivat omasta turvallisuudestaan liikenteessä?
6. Mitkä asiat vaikuttavat liikenneturvallisuuteen? ja miten niitä parannetaan?
Kysymykset:
1. Millä eri tavalla liikkuva jalankulkija voi parantaa turvallisuutta liikenteessä?
2. Miksi polkupyörä ja muut liikennevälineet on pidettävä kunnossa?
3. Miksi poliisi valvoo liikennettä?
4. Mitä liikenneturvallisuuteen liittyviä tapoja oppilailla (teillä) on?
5. Miten oppilaat huolehtivat omasta turvallisuudestaan liikenteessä?
6. Mitkä asiat vaikuttavat liikenneturvallisuuteen? ja miten niitä parannetaan?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Planeetat -ryhmätyö
Tee ryhmätyö PicCollege -ohjelmalla ja liitä se Pedanetiin.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Energiaa tuotetaan monella tavalla
Ryhmätyön aiheet:
Maaöljy ja maakaasu (Petrus, Juho, Aapo, Aku, Aaron)
Kivihiili ja turve (Alissa, Matilda, Enna, Jeniina, Hellä, Justiina,Venla)
Ydinvoima (Mirjami, Aino, Sara, Aada P, Katri)
Aurinkoenergia ja maalämpö (Jooa, Aatos, Masa, Taavi)
Bioenergia (Oliver, Valde, Joona, Veeti)
Tuulivoima ja vesivoima (Emma, Hilppa, Siiri, Vaula, Aada A, Sini)
Vastaa ainakin kysymyksiin
1. Mistä energia on peräisin? tai mihin sen käyttö perustuu?
2. Mitä haittaa tai hyötyä energianlähteestä on?
3. Energianlähteen riittävyys.
4. Etsi kuvia myös netistä aiheeseen liittyen.
Ota kuva ja liitä tehtävä Pedanettiin.
Maaöljy ja maakaasu (Petrus, Juho, Aapo, Aku, Aaron)
Kivihiili ja turve (Alissa, Matilda, Enna, Jeniina, Hellä, Justiina,Venla)
Ydinvoima (Mirjami, Aino, Sara, Aada P, Katri)
Aurinkoenergia ja maalämpö (Jooa, Aatos, Masa, Taavi)
Bioenergia (Oliver, Valde, Joona, Veeti)
Tuulivoima ja vesivoima (Emma, Hilppa, Siiri, Vaula, Aada A, Sini)
Vastaa ainakin kysymyksiin
1. Mistä energia on peräisin? tai mihin sen käyttö perustuu?
2. Mitä haittaa tai hyötyä energianlähteestä on?
3. Energianlähteen riittävyys.
4. Etsi kuvia myös netistä aiheeseen liittyen.
Ota kuva ja liitä tehtävä Pedanettiin.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Pingviini
Katsotaan ensin video ja tee sitten tehtävät.
a) Kerro, miten pingviinit hankkivat ravintoa.
b) Ota selvää, mikä on suurin pingviinilaji ja kuinka suureksi se voi kasvaa. Etsi sen kuva netistä ja piirrä se ympäristöopin vihkoosi. Väritä.
Kirjoita mielipidekirjoitus joko arktisen tai antarktisen alueen suojelun puolesta ympäristöopin vihkoosi.
a) Kerro, miten pingviinit hankkivat ravintoa.
b) Ota selvää, mikä on suurin pingviinilaji ja kuinka suureksi se voi kasvaa. Etsi sen kuva netistä ja piirrä se ympäristöopin vihkoosi. Väritä.
Kirjoita mielipidekirjoitus joko arktisen tai antarktisen alueen suojelun puolesta ympäristöopin vihkoosi.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
KERTAUS KPL 3-10
Kirjoita kaksi kysymystä/kappale koealueesta.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
KPL 9 LAPISSA ON KOSKEMATONTA LUONTOA
Lue kappale 9 ja tee muistiinpanot tärkeimmistä asioista Pedanetin sivulle.
1. Millaisia Lapin metsät ovat?
2. Millainen on Lapin kasvukausi?
3. Miksi Lapissa on paljon soita? Miten ilmasto vaikuttaa? Miten pinnanmuodot vaikuttavat?
4. Mitä matkailukeskuksia tiedät Lapista?
5. Mitä elinkeinoja on Lapissa?
6. Tutustu saamelaisiin s. 53 Mitä saamelaisuuteen kuuluu?
1. Millaisia Lapin metsät ovat?
2. Millainen on Lapin kasvukausi?
3. Miksi Lapissa on paljon soita? Miten ilmasto vaikuttaa? Miten pinnanmuodot vaikuttavat?
4. Mitä matkailukeskuksia tiedät Lapista?
5. Mitä elinkeinoja on Lapissa?
6. Tutustu saamelaisiin s. 53 Mitä saamelaisuuteen kuuluu?
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
KPL 8 Tietoteksti hirvi tai kurki
Etsi tietoa hirvestä tai kurjesta.
tuntomerkit, ravinto, lisääntyminen, elinympäristö
Missä eläin liikkuu?
Missä muualla eläin elää kuin Suomessa?
Etsi kuvia netistä, jotka sopivat tekstiisi.
tuntomerkit, ravinto, lisääntyminen, elinympäristö
Missä eläin liikkuu?
Missä muualla eläin elää kuin Suomessa?
Etsi kuvia netistä, jotka sopivat tekstiisi.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
YMPÄRISTÖOPPI KPL 4 METSÄN NISÄKKÄITÄ
KPL 4 METSÄN NISÄKKÄITÄ
Valitse yksi eläin s. 25. Etsi tietoa siitä ja vastaa seuraaviin kysymyksiin. Ota kuva työstäsi ja liitä Pedanettiin.
Kuvaile eläimen ulkonäköä.
b. Millaisessa ympäristössä se elää?
c. Mitä se syö?
d. Miten se lisääntyy?
e. Muuta tietoa
PIIRRÄ KUVA ELÄIMESTÄ JA ELINYMPÄRISTÖSTÄ MISSÄ SE ESIINTYY
Valitse yksi eläin s. 25. Etsi tietoa siitä ja vastaa seuraaviin kysymyksiin. Ota kuva työstäsi ja liitä Pedanettiin.
Kuvaile eläimen ulkonäköä.
b. Millaisessa ympäristössä se elää?
c. Mitä se syö?
d. Miten se lisääntyy?
e. Muuta tietoa
PIIRRÄ KUVA ELÄIMESTÄ JA ELINYMPÄRISTÖSTÄ MISSÄ SE ESIINTYY
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.