Ulkoluokka
Ulos luokasta!
Luokkamme opiskelee viikoittain yhden aamupäivän ajan ulkoluokassa koulun lähellä sijaitsevassa metsässä. Täältä löydät kuvamuistoja ulkoluokastamme.
Vesistö
Vesijaksolla koulun pihalle syntyi erilaisia upeita vesistöjä.
Geometriaa ulkoluokassa
Geometria leikkien, kuminauhoilla ryhmässä toimien ja hankeen piirrellen ulkoluokassa.
Talven lintuja
Kolmasluokkalaiset pistivät pystyyn lintukuoron ulkoluokassa. Ensin koetettiin etsiä, kuka lauloi samalla tavalla kuin minä ja sitten seurattiin tarkasti kapelimestarin merkkejä. Lintutietoa opittiin tietorasteilla ja lumesta syntyi hienoja lintuja.
Sisällä olikin mielenkiintoista lukea lisää linnuista ja katsella birdlifen lintuliveä.
Sisällä olikin mielenkiintoista lukea lisää linnuista ja katsella birdlifen lintuliveä.
Talvinen metsä
" Pakkanen paukkaa, lunta on paljon, metsä on kauniin valkoinen...!"
Talvisessa metsä olemme tutustuneet eläinten jälkiin ja talvehtimiseen erilaisten leikkien avulla. Testasimme myös, onko lumen alla todellakin lämpimämpää.
Talvisessa metsä olemme tutustuneet eläinten jälkiin ja talvehtimiseen erilaisten leikkien avulla. Testasimme myös, onko lumen alla todellakin lämpimämpää.
Glögihetki metsässä
Vuoden viimeisessä ulkoluokassa pohdittiin, miten metsä on muuttunut ensimmäisen ulkoluokkakertamme jälkeen. Koetimme saapua paikalle vain yhdet jäljet jättäen ja intouduimme leikkimään pehmeässä lumessa ja puista putoavissa lumisuihkuissa.
Ope tarjosi luokalle glögit, jotka lämmitettiin yhdessä retkikeittimille. Kyllä metsässä on mukavaa!
Ope tarjosi luokalle glögit, jotka lämmitettiin yhdessä retkikeittimille. Kyllä metsässä on mukavaa!
0 kommenttia
Suomi
Suomijakson aikana ulkoluokkailimme useammankin kerran.
Karttakerralla ryhmät muotoilivat naruista itselleen Suomen kartan ja sijoittivat sinne maitopurkin korkkeja kartan avulla opelta saamiensa kaupunkien mukaan. Aina ennen uutta kaupunkia oppilaspari teki pienen liikuntatehtävän.
Ennen itsenäisyyspäivää pelasimme Suomen lippu -peliä afrikantähden pihapelin tavoin. Ennen Suomen lipun etsimistä oppilasparin oli löydettävä maastoon kätketyt Suomen kansalliseläin, - lintu, -kala -puu, -hyönteinen, -kasvi ja -kivi. Löydetty asia kuitattiin keskuspaikalle opelle kertomalla kuvan takana olleen kertolaskun vastaus. Etsimistä vaikeuttivat rosvot eli vaihtuvat hipat.
Suomen lippuun oli kiinnitetty pilli ja sen löytäjän tehtävänä oli viheltää pilliin ennen lipun tuomista keskuspaikalle. Voitto oli mahdollista varastaa jos muut joukkueet ehtivät pillin vihellyksen jälkeen tuoda keskuspaikalle Suomen vaakunan. Vaakunoita peliin oli piilotettu kaksi.
Karttakerralla ryhmät muotoilivat naruista itselleen Suomen kartan ja sijoittivat sinne maitopurkin korkkeja kartan avulla opelta saamiensa kaupunkien mukaan. Aina ennen uutta kaupunkia oppilaspari teki pienen liikuntatehtävän.
Ennen itsenäisyyspäivää pelasimme Suomen lippu -peliä afrikantähden pihapelin tavoin. Ennen Suomen lipun etsimistä oppilasparin oli löydettävä maastoon kätketyt Suomen kansalliseläin, - lintu, -kala -puu, -hyönteinen, -kasvi ja -kivi. Löydetty asia kuitattiin keskuspaikalle opelle kertomalla kuvan takana olleen kertolaskun vastaus. Etsimistä vaikeuttivat rosvot eli vaihtuvat hipat.
Suomen lippuun oli kiinnitetty pilli ja sen löytäjän tehtävänä oli viheltää pilliin ennen lipun tuomista keskuspaikalle. Voitto oli mahdollista varastaa jos muut joukkueet ehtivät pillin vihellyksen jälkeen tuoda keskuspaikalle Suomen vaakunan. Vaakunoita peliin oli piilotettu kaksi.
Lastenoikeudet
Lastenoikeuksien viikolla kertasimme ulkoluokassa lastenoikeuksia kuvabingon avulla. Parin tuli yhdistää metsästä löytämänsä kuvan oikeaan lastenoikeuteen.
Kotihirviöitä hautomassa
Tiesitkö, että kotihirviöt kuoriutuvat munista?
Ja ope oli luvannut, että luokkamme ulkoiluttaisi kotihirviöiden munia (palloja). Pareittain oppilaiden piti pitää huolta yhdestä munasta koko ulkoluokkailun ajan.
Ensin munalle tuli matkalla leperellä sanoja, jotka alkoivat open valitsemalla kirjaimella.
Sitten katoimme munille ruokapöydän, rakentamalla alustalle kaikki vokaalit luonnonmateriaalista.
Seuraavaksi hirviöiden munat tarvitsivat liikunta: pareiden tehtävänä oli vokaaleja luetellen vaihtaa palloa eri tavoin.
Mutta kylläpäs tämä sai hirviöt unisiksi. Nukutimme kotihirviöiden munat vokaaliorkesterin tahdissa ja jätimme ne uinailemaan metsävälitunnin ajaksi.
Lopuksi munat pääsivät vielä reikälakanoille leikkimään, kun ryhmien tehtävänä oli ohjailla palloja oikeaan reikään, sen mukaan oliko open sanomassa sanassa kaksoiskonsonantti vai ei.
Ja ope oli luvannut, että luokkamme ulkoiluttaisi kotihirviöiden munia (palloja). Pareittain oppilaiden piti pitää huolta yhdestä munasta koko ulkoluokkailun ajan.
Ensin munalle tuli matkalla leperellä sanoja, jotka alkoivat open valitsemalla kirjaimella.
Sitten katoimme munille ruokapöydän, rakentamalla alustalle kaikki vokaalit luonnonmateriaalista.
Seuraavaksi hirviöiden munat tarvitsivat liikunta: pareiden tehtävänä oli vokaaleja luetellen vaihtaa palloa eri tavoin.
Mutta kylläpäs tämä sai hirviöt unisiksi. Nukutimme kotihirviöiden munat vokaaliorkesterin tahdissa ja jätimme ne uinailemaan metsävälitunnin ajaksi.
Lopuksi munat pääsivät vielä reikälakanoille leikkimään, kun ryhmien tehtävänä oli ohjailla palloja oikeaan reikään, sen mukaan oliko open sanomassa sanassa kaksoiskonsonantti vai ei.
Merirosvojen matkassa
Hiio-hei! Nyt matkaan! Mutta varokaa merihirviötä. Kun kuulet open pillin äänen, piiloudu nopeasti, sillä merihirviö (ope) syö sen josta näkyy pipon tupsuakaan.
Perille seilattuamme pistimme hippaleikin pystyyn: kiinnijääneet jähmettyivät paikalleen huitomaan apua. Pelastajan tehtävänä oli yhdessä kiinnijääneen kanssa luetella ilmansuunnat ja taas matka jatkui.
Jakaannuimme tähystäjiin ja perämiehiin harjoittelemaan merirosvojen taitoja. Tähystäjät antoivat parillen ohjeita ilmansuuntien avulla, jotta oikeat puulajit saatiin oikeisiin paikkoihin oksista tehtyyn ilmansuuntaristikkoon. Perämiehet taas tutkivat kompassia. Sitten vaihdettiin.
Pienen metsävälkän jälkeen meitä lähestyi pitkälonkeroinen mustekala. Mutta minkä ryhmän mustekalalla oli pisimmät lonkerot? Mustekalan lonteroihin sai tuoda vain yhden kävyn kerrallaan. Mutta tulipa niistä silti pitkiä!
Perille seilattuamme pistimme hippaleikin pystyyn: kiinnijääneet jähmettyivät paikalleen huitomaan apua. Pelastajan tehtävänä oli yhdessä kiinnijääneen kanssa luetella ilmansuunnat ja taas matka jatkui.
Jakaannuimme tähystäjiin ja perämiehiin harjoittelemaan merirosvojen taitoja. Tähystäjät antoivat parillen ohjeita ilmansuuntien avulla, jotta oikeat puulajit saatiin oikeisiin paikkoihin oksista tehtyyn ilmansuuntaristikkoon. Perämiehet taas tutkivat kompassia. Sitten vaihdettiin.
Pienen metsävälkän jälkeen meitä lähestyi pitkälonkeroinen mustekala. Mutta minkä ryhmän mustekalalla oli pisimmät lonkerot? Mustekalan lonteroihin sai tuoda vain yhden kävyn kerrallaan. Mutta tulipa niistä silti pitkiä!
