Paikallinen opetussuunnitelma sisältää seuraavat osat:

• lukion toiminta-ajatus ja arvopainotukset
• oppimiskäsitys, opiskeluympäristöt ja ‑menetelmät
• lukion toimintakulttuurin pääpiirteet
• koulutuksen järjestäjän hyväksymä lukion tuntijako
• lukion kieliohjelma
• itsenäisen opiskelun periaatteet
• laaja-alaisen osaamisen osa-alueet
• oppiaineen tehtävä, oppiaineen opetuksen yleiset tavoitteet ja arviointi
• opintojaksojen tavoitteet ja keskeiset sisällöt sekä laaja-alaisen osaamisen tavoitteiden toteutuminen ja arviointi opintojaksoittain
• kodin ja oppilaitoksen yhteistyön toteuttaminen
• ohjaussuunnitelma
• oppimisen ja opiskelun tukea tarvitsevien opiskelijoiden opetus
• kieli- ja kulttuuriryhmien opetus
• yhteistyö muiden lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten kanssa
• yhteistyö yliopistojen, ammattikorkeakoulujen ja muiden oppilaitosten sekä muiden tahojen kanssa
• kansainvälinen yhteistyö
• työelämäyhteistyö
• opiskeluhuolto
• opiskelijan oppimisen ja osaamisen arviointi
• toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi.

Lukiossa on mahdollista suorittaa lukiodiplomeita opetussuunnitelmassa määritetyllä tavalla.

Lukiolain (714/2018) 33 §:ssä säädetään opiskelijoiden vaikutusmahdollisuuksien turvaamisesta ja opiskelijakunnasta. Pykälässä tarkoitettu toiminta tulee suunnitella paikallisen opetussuunnitelman ja muiden siihen perustuvien suunnitelmien osana tai yhteydessä. Kohdassa 3.4 lisää tästä asiasta.

Koulutuksen järjestäjä vastaa siitä, että opiskeluhuollon toteuttamista, arviointia ja kehittämistä varten laaditaan oppilaitoskohtainen opiskeluhuoltosuunnitelma (oppilas- ja opiskelijahuoltolaki 1287/2013, 13 § [muutettu lailla 1501/2016] 1 mom.).
https://peda.net/karstula/lukio/lops-2021/lops2019/oojt/opiskeluhuolto/karstulan-lukion-opiskeluhuolt

Oppilas- ja opiskelijahuoltolain 13 §:n mukaan suunnitelma opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä on kirjattava oppilaitoskohtaiseen opiskeluhuoltosuunnitelmaan.
https://peda.net/karstula/lukio/lops-2021/lops2019/oojt/karstulan-lukion-kriisisuunnitelma-2020
https://peda.net/karstula/lukio/lops-2021/lops2019/oojt/karstulan-lukion-jarjestyssaannot-2020

Lukiolain (714/2018) 40 §:n 3 momentin mukaan koulutuksen järjestäjän tulee laatia ja ohjeistaa paikallisen opetussuunnitelman yhteydessä suunnitelma kurinpitokeinojen käyttämisestä ja niihin liittyvistä menettelytavoista.
https://peda.net/karstula/lukio/lops-2021/lops2019/oojt/karstulan-lukion-turvallisuus-

Sukupuolten välisestä tasa-arvosta annetun lain (609/1986, muutettu lailla 1329/2014) 5 a §:n mukaan koulutuksen järjestäjä vastaa siitä, että vuosittain laaditaan oppilaitoskohtaisesti tasa-arvosuunnitelma yhteistyössä henkilöstön ja opiskelijoiden kanssa. Vuosittaisen tarkastelun sijasta suunnitelma voidaan laatia enintään kolmeksi vuodeksi kerrallaan. Tasa-arvosuunnitelma voidaan sisällyttää osaksi paikallista opetussuunnitelmaa tai muuta lukion suunnitelmaa.

Yhdenvertaisuuslain (1325/2014) 6 §:n 2 momentin mukaan koulutuksen järjestäjän on huolehdittava siitä, että oppilaitoksella on suunnitelma tarvittavista toimenpiteistä yhdenvertaisuuden edistämiseksi. Yhdenvertaisuussuunnitelma voi sisältyä paikalliseen opetussuunnitelmaan.
https://peda.net/karstula/lukio/lops-2021/lops2019/ltja/karstulan-perusopetuksen-ja-lu