Tavoitteet:

• Tutustua sosiaalipedagogiikan kriittiseen suuntaukseen ja yhteyksiin erilaisiin kriittisen pedagogiikan suuntauksiin
• Tutkailla yhteiskunnallisesti kriittisen, tiedostavan ja kantaaottavan toiminnan mahdollisuuksia vapaassa sivistystyössä
• Ymmärtää, millainen toimintakulttuuri edistää kriittistä toimijuutta ja miten toimijat rakentavat toimintakulttuuria
• Pohtia, millä tavoin ja missä määrin vapaa sivistystyö on yhteiskunnallista ja kantaaottavaa - ja voisiko ja pitäisikö sen olla poliittisempaa

Sisällöt: 

• Sosiaalipedagogisen työotteen elementeistä tarkastelussa erityisesti osallistumisen ja toimijuuden tukeminen, tutkiva työote ja yksilö - yhteisö - yhteiskunta -yhteyksien tunnistaminen, jotka ovat tärkeitä lähtökohtia erityisesti kriittiselle sosiaalipedagogiselle työotteelle
• Sosiokulttuurinen innostaminen sosiaalipedagogiikan sovellusalueena ja vapaan sivistystyön mahdollisuutena
• Vapaan sivistystyön erilaisia yhteiskunnallisen vaikuttamisen rooleja: opiskelijoiden yhteiskunnallisen toimijuuden tukeminen pedagogisesti, vapaan sivistystyön toimijoiden yhteiskunnallinen toimijuus ja vaikuttaminen

Kouluttajat:

• Aloitusluennon (tallenteella) pitää FT, sosiaalipedagogiikan yliopistonlehtori Sanna Ryynänen Itä-Suomen yliopistosta.
• Reflektiotehtävän on laatinut ja materiaalit koonnut YTT, sosiaalipedagogiikan yliopistonlehtori Elina Nivala Itä-Suomen yliopistosta.