Tulevaisuushaasteella tarkoitetaan oppimisen haastetta ja samalla toiminnan lupausta. Haasteet ovat eettisen kompassin ohjaamana otettuja askeleita ”ekososiaalisen sivistymisen polulla” tästä hetkestä kohti tavoiteltua tulevaisuuden visiota. Haasteita voi asettaa yksilön, ryhmän ja koko oppilaitoksen tasoilla. Haasteiden avulla voidaan tukea arvojen sisäistymistä kyvykkyyksiksi. Toiminta ja kokemukset sekä niiden reflektointi rationaalisen ajattelun ja tunteiden tasolla vahvistavat arvojen jalostumista ihmisen uudenlaiseksi suhteeksi ympäröivään todellisuuteen (uudistavan oppimisen taso).

Tulevaisuushaasteita voidaan rakentaa eettisen kompassin jatkumona ekososiaalisen sivistyksen arvopohjan otsikoiden alle: vastuullisuus, kohtuullisuus, ihmistenvälisyys ja systeeminen maailmansuhde. Haasteen rakentaminen lähtee kysymyksenasettelusta ”mikä on minun/ryhmän/oppilaitoksen konkreettinen teko tai toiminta, jolla teemme arvon todeksi”. Ottamalla haasteen vastaan antaa samalla toiminnan lupauksen. Säännöllisin väliajoin pysähdytään reflektoimaan itsearvioinnin ja dialogin avulla, miten haasteessa on onnistuttu. Olemmeko osanneet toimia eettisen kompassin mukaan ja onko se vienyt meitä lähemmäs tulevaisuusvision toteutumista? Tulevaisuushaasteet voidaan myös henkilökohtaistaa opiskelijan omalla elämänkartalla. Kartta on visualisointi opiskelijan tärkeistä elämänpiireistä ja niissä tapahtuvasta toiminnasta ja ihmissuhteista.

 

Miten toteutan ekososiaalisen sivistyksen arvoja oman elämäni kartalla?