TAVOITTEET JA SISÄLLÖT

Yhteiskuntaopin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 4 ja 6

Opetuksen tavoitteet	Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet	Laaja-alainen osaaminen
Merkitys, arvot ja asenteet
T1 ohjata oppilasta kiinnostumaan ympäröivästä yhteiskunnasta ja yhteiskuntaopista tiedonalana	S1-S4
T2 tukea oppilasta harjaannuttamaan eettistä arviointikykyään liittyen erilaisiin inhimillisiin, yhteiskunnallisiin ja taloudellisiin kysymyksiin	S1-S4
Yhteiskunnassa tarvittavien tietojen ja taitojen omaksuminen sekä yhteiskunnallinen ymmärrys
T3 ohjata oppilasta hahmottamaan itsensä yksilönä ja erilaisten yhteisöjen jäsenenä, ymmärtämään ihmisoikeuksien ja tasa-arvon merkityksen sekä hahmottamaan yhteiskunnan oikeudellisia periaatteita	S1-S3	L2, L3, L4, L7
T4 ohjata oppilasta tarkastelemaan median roolia ja merkitystä omassa arjessa ja yhteiskunnassa	S1-S4	L2, L4, L5
T5 ohjata oppilasta oivaltamaan työnteon ja yrittäjyyden merkityksen lähiyhteisössään	S1, S4	L3, L4, L6, L7
T6 tukea oppilasta ymmärtämään, että eri toimijoiden tuottamaan yhteiskunnalliseen tietoon liittyy erilaisia arvoja, näkökulmia ja tarkoitusperiä	S1-S3	L1, L2, L4
Yhteiskunnallisen tiedon käyttäminen ja soveltaminen
T7 kannustaa oppilasta harjoittelemaan demokraattisen vaikuttamisen perustaitoja sekä keskustelemaan rakentavasti eri mielipiteistä	S1-S3	L2, L6, L7
T8 tukea oppilasta ymmärtämään oman rahankäytön ja kulutusvalintojen perusteita sekä harjoittelemaan niihin liittyviä taitoja	S1, S4	L3, L4
T9 kannustaa oppilasta erilaisten yhteisöjen toimintaan ja harjoittelemaan median käyttöä turvallisella ja yhteiskunnallisesti tiedostavalla tavalla

Yhteiskuntaopin tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 4 ja 6

Sisällöt valitaan siten, että ne tukevat tavoitteiden saavuttamista.

S1 Arkielämä ja oman elämän hallinta: Tutustutaan yhteiskunnan toimintaan yksilön, perheen ja

muiden lähiyhteisöjen näkökulmasta. Pohditaan, kuinka jokainen voi itse vaikuttaa lähiyhteisön turvallisuuteen ja viihtyisyyteen. Lisäksi perehdytään työntekoon, ammatteihin, omaan rahan käyttöön ja talouden hoitoon sekä vastuulliseen kuluttamiseen arjen tilanteissa.

Kannuksen vuosiluokittain painotetut sisällöt:

4. lk:
- Oppilas ymmärtää olevansa yhteiskunnan jäsen.

6. lk:
- Oppilas ymmärtää miksi median käyttö vaatii taitoa ja kriittisyyttä.Osiossa tulevat työelämän pelisäännöt selviksi.

S2 Demokraattinen yhteiskunta: Perehdytään erilaisiin oppilasta lähellä oleviin yhteisöihin, niiden jäsenten oikeuksiin ja velvollisuuksiin, sekä harjoitellaan yhteistä päätöksentekoa. Opetuksessa tarkastellaan demokraattisen toiminnan arvoja ja perusperiaatteita kuten ihmisoikeuksia, tasa-arvoa sekä yhdenvertaisuutta. Tutustutaan Suomen eri kulttuureihin ja vähemmistöryhmiin.

Kannuksen vuosiluokittain painotetut sisällöt:

4. lk:
- Oppilas ymmärtää, että yhdessä eläminen vaatii sääntöjä ja että ihmisoikeudet kuuluvat kaikille.
- Osiossa tutustutaan Suomen, Kotkan ja oman koulun eri kulttuureihin ja vähemmistöryhmiin.
- Demokratia on yhdessä päättämistä. Eduskunta päättää Suomen asioista ja hallitus sekä presidentti johtavat Suomea.

6. lk:
- Osiossa tutustutaan mahdollisuuksien mukaan Kannuksen kaupungin päätöksentekoon ja kannuslaisten vaikutusmahdollisuuksiin. Osiossa tutustutaan myös lain käyttöön ja kansalaisten turvallisuuden takaamiseen.

S3 Aktiivinen kansalaisuus ja vaikuttaminen: Tarkastellaan ja harjoitellaan käytännössä demokraattisen vaikuttamisen ja yhteiskunnassa toimimisen taitoja, joita tarvitaan erilaisten yhteisöjen vastuullisena ja osallistuvana jäsenenä esimerkiksi luokassa, koulussa, erilaisissa harrastuksissa ja järjestöissä, mediassa sekä taloudellisessa toiminnassa. Harjoitellaan yhteistyötä lähiyhteisön toimijoiden kanssa.

Kannuksen vuosiluokittain painotetut sisällöt:

4. lk:
- Oppilas ymmärtää, että kaikki voivat vaikuttaa. Tutustutaan mahdollisuuksien mukaan oman koulun oppilaskunnan toimintaan.

6. lk:
- Osiossa syvennetään ja laajennetaan yhteiskunnassa toimimisen taitoja. Tässä osiossa harjoitellaan mahdollisuuksien mukaan yhteistyötä lähiyhteisön toimijoiden kanssa.

S4 Taloudellinen toiminta: Tarkastellaan taloudellista toimintaa ja sen merkitystä. Perehdytään rahankäyttöön ja ansaitsemiseen, sekä säästämiseen ja kestävään kuluttamiseen. Lisäksi tutustutaan käytännön tilanteiden kautta paikallisen talouden toimintaan, kuten lähiympäristön yrityksiin, työpaikkoihin ja palveluiden tuottajiin.

Kannuksen vuosiluokittain painotetut sisällöt:

4. lk:

- Tässä osiossa tarkastellaan rahaa vaihdon välineenä.
- Oppilas ymmärtää miksi on tärkeää hoitaa raha-asiat kunnolla.

6. lk:

- Osiossa tarkastellaan miten raha kiertää yhteiskunnassa. Lisäksi tarkastellaan yrittäjyyttä eri näkökulmista. Mahdollisuuksien mukaan vieraillaan erilaisissa yrityksissä ja yrityskylässä.