Sisällöt
Sisällöt
Kannuksen omat sisältöalueiden painotukset on kirjoitettu kursiivilla.
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen: Tutkitaan ja vertaillaan piirteitä, jotka ovat opiskeltavalle kielelle luonteenomaisia ja jotka erottavat sitä tai tekevät siitä tunnistettavan aiemmin opitun perustelleella. Muodostetaan käsitys lähisukukielistä, tutustutaan opiskeltavan kielen levinneisyyden taustaan, etsitään oppilaita kiinnostavaa tietoa kielialueen kulttuurisista ja muista ilmiöistä. Pohditaan mahdollisia kyseiseen kieleen ja kulttuuriin liittyviä ennakko-oletuksia.
8. Luokka
- Oppilaat tutustuvat ympäröivän yhteisön monikielisyyteen ja -kulttuurisuuteen kotikansainvälisyyden avulla.
9. Luokka
- Oppilaat tutustuvat ympäröivän yhteisön monikielisyyteen ja -kulttuurisuuteen kotikansainvälisyyden avulla.
S2 Kielenopiskelutaidot: Tutkitaan yhdessä, mikä edistää parhaiten kohdekielen oppimista, mihin kieltä voi käyttää ja mistä löytyy kiinnostavaa kohdekielistä aineistoa. Asetetaan omia tavoitteita, opetellaan antamaan ja vastaanottamaan palautetta.
8. Luokka
- Oppilaita ohjataan aktiiviseen toimijuuteen ja itsenäiseen vastuunottoon omasta oppimisestaan Eurooppalaisen kielisalkun tai vastaavan työvälineen avulla.
9. Luokka
- Oppilaita ohjataan aktiiviseen toimijuuteen ja itsenäiseen vastuunottoon omasta oppimisestaan Eurooppalaisen kielisalkun tai vastaavan työvälineen avulla.
S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä: Valitaan erilaisia kielenkäyttötarkoituksia ja erilaisia tekstejä lähinnä epämuodollisissa tilanteissa. Tarpeen mukaan opetellaan myös muodollisempaa kielenkäyttöä. Valitaan oppilaita kiinnostavia kielenkäytön aihepiirejä näkökulmana minä, me ja maailma. Opetellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan kohdekieltä monenlaisista aiheista. Keskeisiä aiheita ovat minä itse, perheeni, ystäväni, koulu, harrastukset ja vapaa-ajan vietto sekä elämä kohdekielisessä ympäristössä. Lisäksi valitaan aiheita yhdessä. Valittaessa tekstejä ja aiheita otetaan jossain määrin huomioon opiskeltavan kielen maantieteellinen levinneisyys ja asema. Havainnoidaan kohdekielen rytmiä, intonaatiota ja muita ääntämisen piirteitä ja harjoitellaan ääntämään luontevasti. Harjoitellaan tunnistamaan opiskeltavan kielen foneettisen tarkekirjoituksen merkkejä sekä tuottamaan tarvittavia kirjoitusmerkkejä.
8. Luokka
Oppilas:
- tutustuu Venäjään ja ymmärtää venäjän kielen merkityksen maailmassa.
- oppii kohteliaaseen kielenkäyttöön liittyviä fraaseja ja tutustuu teitittelyyn.
- oppii kyrilliset kirjaimet, perusluvut, koulunkäyntivälineet ja kouluaineet sekä perheeseen ja harrastuksiin liittyvää sanastoa.
- harjoittelee omasta itsestään, perheestään, harrastuksistaan ja koulusta kertomista niin suullisesti kuin kirjallisestikin nykyhetkessä.
- oppii tekemään kysymyksiä ja kieltolauseen.
- tutustuu sijamuodoista nominatiiviin, prepositionaaliin ja akkusatiiviin.
- tunnistaa venäjän kielen suvut ja adjektiivien taipumisen sukujen mukaan.
- harjoittelee aktiivisesti venäjän kielen ääntämistä ja harjoittelee myös kyrillisiä kaunokirjaimia.
- käyttää venäjän kielen opiskelun tukena tietojansa muista indoeurooppalaisista kielistä.
9. Luokka
Oppilas:
- syventää tietojaan Venäjästä ja venäläisestä kulttuurista.
- vahvistaa kahdeksannella luokalla oppimaansa toiston ja kertauksen avulla ja syventää sanavarastoaan.
- oppii asumiseen, vapaa-ajanviettoon, päivärutiineihin, ruokaan, kouluun ja matkustamiseen liittyvää sanastoa.
- harjoittelee pieniä asiointitilanteita.
- oppii kertomaan asioista preteritissä.
- kertaa venäjän sijamuodoista nominatiivia, prepositionaalia ja akkusatiivia ja tutustuu datiiviin, genetiiviin ja instrumentaaliin.
- käyttää venäjän kielen opiskelun tukena tietojansa muista indoeurooppalaisista kielistä.
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen: Tutkitaan ja vertaillaan piirteitä, jotka ovat opiskeltavalle kielelle luonteenomaisia ja jotka erottavat sitä tai tekevät siitä tunnistettavan aiemmin opitun perustelleella. Muodostetaan käsitys lähisukukielistä, tutustutaan opiskeltavan kielen levinneisyyden taustaan, etsitään oppilaita kiinnostavaa tietoa kielialueen kulttuurisista ja muista ilmiöistä. Pohditaan mahdollisia kyseiseen kieleen ja kulttuuriin liittyviä ennakko-oletuksia.
8. Luokka
- Oppilaat tutustuvat ympäröivän yhteisön monikielisyyteen ja -kulttuurisuuteen kotikansainvälisyyden avulla.
9. Luokka
- Oppilaat tutustuvat ympäröivän yhteisön monikielisyyteen ja -kulttuurisuuteen kotikansainvälisyyden avulla.
S2 Kielenopiskelutaidot: Tutkitaan yhdessä, mikä edistää parhaiten kohdekielen oppimista, mihin kieltä voi käyttää ja mistä löytyy kiinnostavaa kohdekielistä aineistoa. Asetetaan omia tavoitteita, opetellaan antamaan ja vastaanottamaan palautetta.
8. Luokka
- Oppilaita ohjataan aktiiviseen toimijuuteen ja itsenäiseen vastuunottoon omasta oppimisestaan Eurooppalaisen kielisalkun tai vastaavan työvälineen avulla.
9. Luokka
- Oppilaita ohjataan aktiiviseen toimijuuteen ja itsenäiseen vastuunottoon omasta oppimisestaan Eurooppalaisen kielisalkun tai vastaavan työvälineen avulla.
S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä: Valitaan erilaisia kielenkäyttötarkoituksia ja erilaisia tekstejä lähinnä epämuodollisissa tilanteissa. Tarpeen mukaan opetellaan myös muodollisempaa kielenkäyttöä. Valitaan oppilaita kiinnostavia kielenkäytön aihepiirejä näkökulmana minä, me ja maailma. Opetellaan kuulemaan, puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan kohdekieltä monenlaisista aiheista. Keskeisiä aiheita ovat minä itse, perheeni, ystäväni, koulu, harrastukset ja vapaa-ajan vietto sekä elämä kohdekielisessä ympäristössä. Lisäksi valitaan aiheita yhdessä. Valittaessa tekstejä ja aiheita otetaan jossain määrin huomioon opiskeltavan kielen maantieteellinen levinneisyys ja asema. Havainnoidaan kohdekielen rytmiä, intonaatiota ja muita ääntämisen piirteitä ja harjoitellaan ääntämään luontevasti. Harjoitellaan tunnistamaan opiskeltavan kielen foneettisen tarkekirjoituksen merkkejä sekä tuottamaan tarvittavia kirjoitusmerkkejä.
8. Luokka
Oppilas:
- tutustuu Venäjään ja ymmärtää venäjän kielen merkityksen maailmassa.
- oppii kohteliaaseen kielenkäyttöön liittyviä fraaseja ja tutustuu teitittelyyn.
- oppii kyrilliset kirjaimet, perusluvut, koulunkäyntivälineet ja kouluaineet sekä perheeseen ja harrastuksiin liittyvää sanastoa.
- harjoittelee omasta itsestään, perheestään, harrastuksistaan ja koulusta kertomista niin suullisesti kuin kirjallisestikin nykyhetkessä.
- oppii tekemään kysymyksiä ja kieltolauseen.
- tutustuu sijamuodoista nominatiiviin, prepositionaaliin ja akkusatiiviin.
- tunnistaa venäjän kielen suvut ja adjektiivien taipumisen sukujen mukaan.
- harjoittelee aktiivisesti venäjän kielen ääntämistä ja harjoittelee myös kyrillisiä kaunokirjaimia.
- käyttää venäjän kielen opiskelun tukena tietojansa muista indoeurooppalaisista kielistä.
9. Luokka
Oppilas:
- syventää tietojaan Venäjästä ja venäläisestä kulttuurista.
- vahvistaa kahdeksannella luokalla oppimaansa toiston ja kertauksen avulla ja syventää sanavarastoaan.
- oppii asumiseen, vapaa-ajanviettoon, päivärutiineihin, ruokaan, kouluun ja matkustamiseen liittyvää sanastoa.
- harjoittelee pieniä asiointitilanteita.
- oppii kertomaan asioista preteritissä.
- kertaa venäjän sijamuodoista nominatiivia, prepositionaalia ja akkusatiivia ja tutustuu datiiviin, genetiiviin ja instrumentaaliin.
- käyttää venäjän kielen opiskelun tukena tietojansa muista indoeurooppalaisista kielistä.