Tavoitteet

Biologian opetuksen tavoitteet

Valtakunnallisesta tavoitteesta (T1, T2,...) on johdettu tavoite jokaiselle vuosiluokalle. Kunkin vuosiluokan tavoite tukee valtakunnallisen tavoitteen saavuttamista. Lukuvuositodistuksen arvosana kuvaa oppilaan edistymistä suhteessa kunkin vuosiluokan tavoitteeseen.

BIOLOGINEN TIETO JA YMMÄRRYS

Tavoite: T1 Ohjata oppilasta ymmärtämään ekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa sekä vertailemaan erilaisia ekosysteemejä ja tunnistamaan lajeja.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas syventää tietojaan ekosysteemin perusrakenteesta ja toiminnasta. Hän oppii vertailemaan erilaisia ekosysteemejä. Oppilas oppii tunnistamaan lajeja.
7lk	8lk	9lk
Oppilas ymmärtää vesiekosysteemin perusrakennetta ja toimintaa. Oppilas harjoittelee tunnistamaan erilaisia lajeja.	Oppilas perehtyy metsä- ja suoekosysteemin käsitteeseen ja harjoittelee tunnistamaan lajeja.	Ei tavoitteena
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S4, S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L4, L5
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ekosysteemin rakenteen ja toiminnan tuntemus

Tavoite: T2 Auttaa oppilasta kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtämään eliökunnan rakennetta.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja. Hän oppii luokittelemaan eliöitä eri eliökuntiin ja antamaan esimerkkejä kullekin kunnalle tyypillisistä piirteistä.
7lk	8lk	9lk
Oppilas kuvaa eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtää eliökunnan rakennetta.	Oppilas kuvaa eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtää eliökunnan rakennetta.	Oppilas kuvaa ihmisen rakenteita ja ymmärtää elintoimintoja.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S5
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L4-L5
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Eliökunnan rakenteen ja eliöiden rakenteen ja elintoimintojen tuntemus

Tavoite: T3 Ohjata oppilasta tutkimaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään erilaisten elinympäristöjen merkitys luonnon monimuotoisuudelle.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tarkastelemaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään, miten se näkyy esimerkiksi erilaisina rakenteina. Oppilas oppii, että erilaiset elinympäristöt lisäävät luonnon monimuotoisuutta.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutkii eliöiden sopeutumista vesiympäristöön.	Oppilas tutkii eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin (metsätyypit ja suot) ja ymmärtää erilaisten elinympäristöjen merkityksen luonnon monimuotoisuudelle.	Ei tavoitteena
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S4, S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L4, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Eliöiden sopeutumisen ja elinympäristöjen monimuotoisuuden hahmottaminen

Tavoite: T4 Ohjata oppilasta ymmärtämään perinnöllisyyden ja evoluution perusperiaatteita.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii perinnöllisyyden ja evoluution perusperiaatteet.
7lk	8lk	9lk
Ei tavoitteena	Oppilas tutustuu evoluution käsitteisiin.	Oppilas perehtyy perinnöllisyyden ja evoluution perusperiaatteisiin.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1, S4, S5
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Perinnöllisyyden ja evoluution perusperiaatteiden hahmottaminen

Tavoite: T5 Ohjata oppilasta ymmärtämään ihmisen kehitystä ja elimistön perustoimintoja.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii ihmisen yksilönkehityksen ja kasvun vaiheet. Oppilas oppii elimistön perustoiminnot.
7lk	8lk	9lk
Ei tavoitteena	Ei tavoitteena	Oppilas ymmärtää ihmisen kehitystä ja tutkii elimistön perustoimintoja.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S5
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L3
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ihmiselimistön rakenteen ja toiminnan hahmottaminen

Tavoite: T6 Ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä ymmärtämään ekosysteemipalvelujen merkitys.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii ihmisen toiminnan vaikutuksista ympäristössä tapahtuviin muutoksiin. Oppilas ymmärtää biologian merkityksen kestävän tulevaisuuden rakentamisessa. Oppilas ymmärtää biotalouden ja ekosysteemipalveluiden merkityksen.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu vesiympäristössä tapahtuviin muutoksiin sekä ihmisen vaikutukseen ympäristössä sekä perehtyy ekosysteemin merkitykseen.	Oppilas arvioi luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia sekä ihmisen vaikutusta ympäristöön sekä perehtyy ekosysteemipalvelujen merkitykseen	Ei tavoitteena
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L4,L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ihmisen ja luonnon vuorovaikutuksen hahmottaminen sekä kestävän tulevaisuuden ymmärrys

BIOLOGISET TAIDOT

Tavoite: T7 Ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii biologiaan liittyviä syy- ja seuraussuhteita.
7lk	8lk	9lk
Oppilas kehittää luonnontieteellistä ajattelutaitoaan.	Oppilas syventää luonnontieteellistä ajattelutaitoaan sekä kehittää syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä.	Oppilas analysoi luonnontieteellistä ajattelutaitoaan sekä syventää syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Luonnontieteellinen ajattelutaito

Tavoite: T8 Opastaa oppilasta käyttämään biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii käyttämään biologista tutkimusvälineistöä. Oppilas oppii hyödyntämään tieto- ja viestintäteknologiaa ja erilaisia tietolähteitä biologian opiskelussa.
7lk	8lk	9lk
Oppilas käyttää biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.	Oppilas käyttää biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.	Oppilas käyttää biologian tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S5
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L5
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Biologisen tutkimusvälineistön, teknologian ja tiedon käyttö

Tavoite: T9 Ohjata oppilasta koostamaan eliökokoelma ja kasvattamaan kasveja biologisten ilmiöiden ymmärtämiseksi.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii kokoamaan eliökokoelman. Oppilas oppii kasvattamaan kasveja biologisten ilmiöiden ymmärtämiseksi.
7lk	8lk	9lk
Oppilas aloittaa eliökokoelman koostamisen.	Oppilas koostaa eliökokoelman ja kasvattaa kasveja kokeelllisesti koulussa	Ei tavoitteena.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S4, S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L5, L6, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Eliökokoelman laatiminen ja kasvien kokeellinen kasvattaminen

Tavoite: T10 Ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tekemään biologisia tutkimuksia.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tekee havaintoja sekä koulussa että koulun ulkopuolella.	Oppilas tekee tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella.	Oppilas tekee tutkimuksia koulussa.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L1, L5
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Biologisen tutkimuksen tekeminen

Tavoite: T11 Kannustaa oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii antamaan esimerkkejä siitä, kuinka biologisia tietoja ja taitoja voidaan hyödyntää omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa.
7lk	8lk	9lk
Oppilas soveltaa vesibiologian tietoja ja taitoja omassa elämässään.	Oppilas soveltaa biologian tietoja ja taitoja omassa elämässään.	Oppilas soveltaa biologian tietoja ja taitoja omassa elämässään.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L2, L3, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Biologisten tietojen ja taitojen soveltaminen arjessa

BIOLOGIAN ASENNE- JA ARVOTAVOITTEET

Tavoite: T12 Innostaa oppilasta syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii kiinnostumaan luonnosta ja sen ilmiöistä. Oppilaan luontosuhde vahvistuu.
7lk	8lk	9lk
Oppilas innostuu ja kiinnostuu luontosta ja sen ilmiöistä.	Oppilas innostuu syventämään kiinnostusta luontoa ja sen ilmiöitä kohtaan sekä vahvistamaan luontosuhdetta ja ympäristötietoisuutta.	Ei tavoitteena
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S1-S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ei käytetä arvosanan muodostumisen perusteena. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.

Tavoite: T13 Ohjata oppilasta tekemään eettisesti perusteltuja valintoja.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas oppii tekemään eettisesti perusteltuja valintoja.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu eettisesti perusteltuihin valintohin.	Oppilas pohtii eettisesti perusteltuja valintoja.	Oppilas perustelee eettisesti valintojaan.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ei käytetä arvosanan muodostumisen perusteena. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.

Tavoite: T14 Innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi.		Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen tavoitteet Oppilas innostuu vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi.
7lk	8lk	9lk
Oppilas tutustuu kestävän kehityksen käsitteeseen.	Oppilas innostuu vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi.	Ei tavoitteita.
Tavoitteeseen liittyvät sisällöt	S6
Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen	L5, L7
Arvioinnin kohteet oppiaineessa	Ei käytetä arvosanan muodostumisen perusteena. Oppilasta ohjataan pohtimaan kokemuksiaan osana itsearviointia.