7.-9. vuosiluokkien osa-aikainen erityisopetus pyrkii edesauttamaan ja tukemaan oppilaita erilaisissa oppimisen ja koulunkäynnin haasteissa. Erityisopetusta toteutetaan joko samanaikaisopetuksena, yksilö- tai pienryhmäopetuksena eritoten mm. äidinkielen, matematiikan ja vieraiden kielten opinnoissa. Erityisopettajat toimivat yhteistyössä aineenopettajien kanssa. Jos oppilaalla ilmenee oppimisen ja koulunkäynnin haasteita melko usein, hänelle voidaan laatia pedagoginen arvio. Jatkuvaa säännöllistä tukea varten siirrytään tehostettuun tukeen ja laaditaan oppimissuunnitelma. Mikäli oppimisen haasteet jatkuvat säännöllisestä tehostetusta tuesta ja painoalueittain opiskelusta huolimatta, voidaan siirtyä vahvimman eli erityisen tuen piiriin ja suunnitella oppilaan tarpeista käsin yksilöllisiä ratkaisuja. Tällöin oppilaan tilanteesta laaditaan pedagoginen selvitys, joka käsitellään moniammatillisesti ja tehdään erityisen tuen hallintopäätös. Erityisen tuen portaalla oppilaan opiskelusta laaditaan myös henkilökohtaisen opetuksen järjestämisen suunnitelma. Kaikissa edellä mainituissa asioissa voi olla yhteydessä suoraan erityisopettajiin, oppilaanohjaajaan, luokanvalvojaan tai aineenopettajaan.