Kankaanpään Yhteislyseossa arviointia ohjaavia arvoja ovat oikeudenmukaisuus, tasavertaisuus ja kannustavuus. Arvojen toteutumiseksi arviointikriteerit ja -tavat tiedotetaan jokaisen opintojakson alussa opiskelijoille, opiskelijoita ohjataan asettamaan myös omia tavoitteitaan.

Opettajien yhteistyöllä varmistetaan, että opintojen aikana arvioinnin monipuolisuus toteutuu eri oppiaineissa ja yksittäisissä ajallisissa jaksoissa. Arviointiyhteistyössä kiinnitetään erityisesti huomioita opiskelijoiden jaksamiseen. Arviointiyhteistyötä tehdään ennen jakson alkua, jakson aikana ja arviointikokouksissa jakson jälkeen. Ennen jaksoa kartoitetaan, millä tavoin eri opiskelijaryhmiä arvioidaan jakson aikana. Tällöin voidaan myös pohtia jakson kuormittavuutta yksittäisen opiskelijan kannalta.

Opiskelijoiden itsearvioinnin taitojen edistymisessä hyödynnetään opiskelijoiden henkilökohtaista oppimissuunnitelmaa, johon myös aineenopettajat voivat antaa arviointipalautetta. Henkilökohtaiseen oppimissuunnitelmaan kerätään erityisesti opiskelijan vahvuuksiin liittyvää palautetta. Arviointipalautetta annetaan myös opintojaksoarviointien sekä arvioitavien oppimistehtävien palautuksen yhteydessä joko suullisesti tai kirjallisesti.

Honkajoen lukiossa voidaan käyttää arviointiin seuraavia arviointitapoja:

• perinteinen koe

• suullisten ja kirjallisten tuntisuoritusten arviointi

• ryhmäkoe

• tutkielma

• työkansio, portfolio

• parikoe

• projektiraportit

• raportit

• lunttilappukoe

• aineistokoe

• suullinen koe

• kokeellisen työn arviointi

• työselostusten arviointi

• itsearviointi

• vertaisarvioinnit

muut arviointitavat