Arviointi

Päättöarvioinnin kriteerit

Elämänkatsomustiedon päättöarvioinnin kriteerit ja niiden tukimateriaali ovat löydettävissä opetushallituksen internet-sivuilta tästä linkistä.

Oppiaineen päättöarvosana annetaan yhdeksännen luokan keväällä ja sen muodostumiseen vaikuttavat oppilaan antamat monipuoliset näytöt vuosiluokkien 7-9 ajalta.

"Elämänkatsomustiedon arviointi perustuu työskentelyn havainnointiin ja keskusteluihin ja argumentaatioon sekä oppilaiden monimuotoisten tuotosten tarkasteluun. Tuotosten sisällön lisäksi arvioidaan opiskeluprosessia ja työn eri vaiheita kuten kysymysten muodostamista, perusteluiden rakentamista, aiheen rajaamista, tiedonhakua, näkökulmien perustelemista, käsitteiden käyttöä, ilmaisun selkeyttä ja työn loppuun saattamista. Oppilaiden itsearviointia ja vertaispalautetta käytetään arvioinnin tukena. Päättöarviointi sijoittuu siihen lukuvuoteen, jona oppiaineen opiskelu päättyy kaikille yhteisenä oppiaineena. Päättöarvioinnilla määritellään, miten oppilas on opiskelun päättyessä saavuttanut elämänkatsomustiedon oppimäärän tavoitteet. Päättöarvosana muodostetaan suhteuttamalla oppilaan osaamisen taso elämänkatsomustiedon valtakunnallisiin päättöarvioinnin kriteereihin." (LÄHDE: Jyväskylän perusopetuksen opetussuunnitelma)