Yleisen tuen toteutuminen merkitsee opetusta tukevaa toimintakulttuuria, joka rakentuu suunnitelmallisuudelle, tavoitteellisuudelle ja rakentavalle yhteistyölle. Koulun koko henkilökunnan tehtävänä on yhdessä oppilaan huoltajien kanssa tukea oppilaan koulunkäyntiä, oppimista ja myönteistä kasvua sekä kehitystä. Kiinnittämällä huomio koulun toimintakulttuuriin ja tehostamalla yleisen tuen toteutustapoja ja käytänteitä opiskelun tuen painopiste siirtyy enemmän kaikkien oppilaiden parhaaksi. Samalla ehkäistään ennakolta vaikeuksien kumuloitumista ja vähennetään erityisen tuen painottumista opetuksen yksipuolisena tukimuotona. Jo yleisen tuen aikana oppilaalle voidaan laatia oppimissuunnitelma.

Tehostettu tuki
Jos oppilaan saama yleinen tuki ei riitä, aloitetaan toimenpiteet tehostetun tuen toteuttamiseksi. Tehostetun tuki merkitsee määrällisesti ja laadullisesti jotakin enemmän kuin yleisen tuen aikana kohdennetut tukitoimet. Tehostettu tuki on jatkuvampaa tukea, jonka avulla tuetaan oppimista ja kasvua sekä ehkäistään oppilaan oppimiseen, sosiaaliseen vuorovaikutukseen, kehitykseen tai oppimiseen liittyvien ongelmien kasvamista tai kasautumista.

Erityinen tuki
Jos yleinen ja tehostettu tuki eivät riitä, siirrytään seuraavaan opinpolun tukivaiheeseen eli erityisen tuen antamiseen. On huomattava, että erityisen tuen käsite on laajempi ja erityisopetuksen antaminen on yksi osa sitä. Oppilasta opettavat opettajat laativat erityisen tuen päätöstä varten pedagogisen selvityksen, josta ilmenee arvio siitä millaisia pedagogisia ja oppilashuollollisia järjestelyjä tarvitaan oppilaan oppimisen ja kasvun ja koulunkäynnin tueksi. Pedagogiseen selvitykseen kirjataan oppilaan vahvuudet, taidot ja suoriutuminen sekä keskeiset tukitarpeet. Selvityksestä tulee myös käydä ilmi oppilaan saaman tehostetun tuen muodot ja sen tulokset. Pedagogisen selvityksen laatimisessa käytetään apuna arviointia oppilaan oppimisen taidoista. Oppimistaitojen arviointi ohjaa erityisen tuen päätöksen jälkeen oppilaalle laadittavaa henkilökohtaista opetuksen järjestämistä koskevaa suunnitelmaa eli hojksia.