S21 Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen (2 op)

Yleistä

Aika ja paikka
Oppitunnit ovat maanantaisin ja keskiviikkoisin klo 16.00-17.20 
Oppitunti kestää 80 minuuttia.
Luokka 304, Aikuislukion käytävä 3A-rakennus, 3 krs.

Oppimateriaali
Opintojakson kotipesänä on peda.net, josta löydät aikataulun ja kotitehtävät.
Materiaalina käytämme Studeota.

Yhteystiedot
Opettajan saa kiinni wilmalla tai sähköpostilla
sallamaari.kyllonen (a) edu.joensuu.fi.

Opintojakson suorittaminen
1) Olet läsnä tunneilla ja työskentelet aktiivisesti.
Jos poissaoloja on neljä tai enemmän, opintojakso on hylätty.
Jos poissaoloja on tulossa, selvitä mitä on opiskeltu ja neuvottele opettajan kanssa!

2) Teet kotitehtävät huolellisesti ja palautat kaikki opintojakson tehtävät ajoissa.

3) Suoritat opintojakson kokeen hyväksytysti.

Kirjoitustaitoa harjoittelemme mm. seuraavilla tehtävillä:
- kirje opettajalle
- referaatti ja tiivistelmä
- pitkä kirjoitelma
- lukupäiväkirja

Lukutaitoa lämmittelemme lukemalla seuraavat tekstit:
- Studeon teoriatekstit
- Itse valittu kaunokirjallinen teos (romaani tai sarjakuvaromaani)

Aikataulu

vk

aiheet

maanantai

 

keskiviikko

41

Aloitus

 

Kirjallisuustehtävä,

Kirjasto

6.10.

orientaatio: opintojakson sisällöt, tavoitteet ja suorittaminen, opiskelu aikuislukion tunneilla

 

Studeon ja pedanetin käyttöönotto

 

TEHTÄVÄ:

Studeo: 4,5,6

 

8.10.

Tekstilajit ja niiden tavoitteet

 

TEHTÄVÄT:

1) Studeon luku 2.1, tehtävät 1, 3, 5, 6, 8, 9

2) Lue Studeon luku 2.2

3) Etsi itsellesi luettavaksi mieluinen kirja ja aloita lukupäiväkirjan kirjoittaminen. Palauta merkinnät palautuskansioihin yksitellen.

LOMA

LOMA

LOMA

43

Tekstilajit

20.10.

Tekstilajit: kertaus

Tekstin osat ja kokonaisuuden hallinta

TEHTÄVÄT:

1) Studeon luku 2.2, teht. 1, 2

2) Luku 2.3, teht. 1,4

3) Lue luku 2.4 huolellisesti!

22.10.

Lukustrategiat ja abstrakti kieli.

Luemme!

 

TEHTÄVÄ:

1) Lue Okinawan terveysihme -katkelma (aineisto klik!)
Selitä ilmaukset:

helminauhamainen valtio / vimmattu, vimmatusti /paradoksi / elämän eliksiiri / hyökkäillä / raottaa verhoa / Kukoistava terveys / ”eivät jättäneet kiveä kiven päälle”


2) Studeon luku 2.4, teht. 2 sekä
Studeon luku 2.5, teht. 2AB

3) Lue Studeon teoriatekstit luvuista 3.1 ja 3.2

44

Lukiolaisen kirjoitustaito,
aineisto

Referointi ja tiivistäminen

27.10.

Lukiolaisen tekstilajit,
kirjoitusprosessi ja tekstin jäsentely

Aineisto

TEHTÄVÄ:

1) Kirjoita mielipidekirjoituksesi puhtaaksi.
Lisää mukaan löytämäsi aineisto.
Tarkista oikeinkirjoitus.
Lähetä mielipidekirjoituksesi ja kuva tunnilla kirjoitetusta tekstistä opelle sähköpostiin!

2) Studeon tehtävät

- luku 3 : teht. 2

- luku 3.2 : 1, 4, 8

3) Lue luku 3.4

29.10.

Referointi ja tiivistäminen

Tunnilla:
Tiivistä mielipidekirjoituksesi ydinsisältö yhteen virkkeeseen
Klikkaa padletiin!

 

TEHTÄVÄ:
Studeon luku 3.4
teht. 2, 8, 10 eli
kirjoitat tiivistelmän ja referaatin.

Vinkki!
Katso luetelman ohje: (KLIK)

Käytä luetelmaa apuna referaatin rakentamisessa!

Pääasia
- yksityiskohta 1
- yksityiskohta 2

45
Kommentointi

Kirjoitelma

 

3.11.

Kommentointi ja kommentti
(Studeo 3.5)

Tunnilla luetaan Ylen artikkeli ja kirjoitetaan sen pohjalta kommentti.

TEHTÄVÄ:

1. Lue huolellisesti luku 3.6. Perehdy tarkemmin kohtaan Pohtivan tekstin kulmakivet

2. Kirjoita 2000-2700 merkkiä pitkä kirjoitelma alla olevasta aiheesta. Kirjoitelma voi olla luonnosmainen. Työstämme niitä keskiviikkona. Palauta minulle sähköpostiin.
 
Onko yhteiskunnassa tai lähiyhteisöissä tilaa kaikenlaisille ihmisille? Kirjoita pohtiva teksti. Voit käsitellä esimerkiksi vähemmistöasemaa, köyhyyttä, ulkonäköä ja/tai mielipiteitä. Voivatko kaikki olla sellaisia kuin itse haluavat? Otsikoi itse näkökulmasi mukaan tai ota otsikoksi jompikumpi seuraavista:

- Onko kaikille paikkaa yhteiskunnassa?
- Erilaisuus rikkauttako?

5.11.

Pitkä kirjoitustehtävä:
pohtiva kirjoitelma

TEHTÄVÄ:

Ota palaute huomioon, tee tarvittavat korjaukset ja kirjoita kirjoitelmasi valmiiksi. 

Palauta se Studeoon 
TAI
Lähetä se opettajalle sähköpostiin.

46

Kielenhuoltoa

10.11.

Kielitietoa:
- Sanaluokat
- Nominit ja sijamuodot

TEHTÄVÄ:

Studeon luku 4.1
teht. 1, 2abc, 3, 4, 5, 6

12.11.

Kielitietoa:
- Verbit, aikamuodot, modukset
- rektio


TEHTÄVÄ:

47

Kielenhuoltoa

 

17.11.

Kielitietoa:
- rektion ja sijamuotojen kertaaminen

- adverbit,
pre- ja postpositiot,
partikkelit

 TEHTÄVÄ:

 

19.11.

Kielen- ja tekstinhuoltoa:
Huollamme kirjoitelman!
Aineistovideo (klik)
teksti huollettavaksi.docx​

Mitä kertaan kokeeseen?

TEHTÄVÄ:
1) Harjoittele kokeeseen
2) Lue kirjaa ja kirjoita lukupäiväkirjaa.

48

24.11.

KOE

16.00-18.40

 

26.11.

Ei tuntia!
Seuraava tunti 
ma 1.12. klo 16.00.

Lukupäiväkirjan viimeinen palautuspäivä

Sisällöt ja tavoitteet

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija...
• osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden
rakenteita ja ilmaisutapoja
• oppii havainnoimaan kielen rakenteiden ja ilmausten käyttöä erilaisissa teks-
teissä ja hyödyntämään sitä omassa kirjoittamisessaan
• oppii käyttämään erilaisia tekstejä oman kirjoittamisen pohjana
• syventää kirjoitusprosessin eri vaiheisiin liittyviä taitojaan.

Keskeiset sisällöt
• pitkien tekstien lukeminen, mahdollisesti myös muilla opiskelijan osaamilla
kielillä: tekstin tavoitteen ja sisällön ymmärtäminen
• keskeiset tekstilajit: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat ja pohtivat
tekstit sekä niiden yhdistelmät
• luettavien tekstien ymmärtämisessä tarvittavat strategiat, abstraktin kielen
taito, sana-, fraasi- ja käsitevaranto
• kielen- ja tekstinhuoltoa
• erilaisten tekstien tuottamisen prosessi yksin ja yhdessä sekä tekstien poh-
jalta kirjoittaminen, referointi ja kommentointi
• kokonainen kaunokirjallinen teos tai tietokirja