Opintojakson kuvaus

Opintojakson tehtävänä on kehittää ajattelu- ja opiskelutaitoja harjoittelemalla kriittisiä luku- ja tiedonhankintataitoja sekä niihin pohjautuvia soveltamisen ja tuottamisen taitoja. Opintojaksossa tarkastellaan osallisuuden, aktiivisen toimijuuden ja demokratian rakentumista kohdekielellä kielellisesti, kulttuurisesti ja katsomuksellisesti monimuotoisessa maailmassa.  

Opintojakson keskeisenä tavoitteena on, että opiskelija 

• tutustuu medioissa esillä oleviin ajankohtaisiin aiheisiin 
• kehittää taitojaan ilmaista ja arvioida mielipiteitä sekä argumentoida tiedon perusteella 
• hyödyntää erilaisia tietolähteitä, oppimisympäristöjä tai tapoja tuottaa tekstejä.  

Opintojakson keskeiset sisällöt

• vaikuttaminen kansalaisyhteiskunnassa  
• ihmisoikeuskysymykset, tasa-arvo 
• yksilön vastuut ja velvollisuudet, sananvapaus 
• neuvottelemisen taidot (arkiset–institutionaaliset) 
• median rooli asenteiden muokkaajana 

Opintojaksolla korostuvat laaja-alaisen osaamisen osa-alueet

• Vuorovaikutusosaaminen  
• Yhteiskunnallinen osaaminen  
• Globaali- ja kulttuuriosaaminen  

Ehdotuksia soveltuvista työtavoista

• opintojakson aikana käytetään vaihtelevia työtapoja; parityöskentelyä ja ryhmätyöskentelyä esimerkiksi neuvottelu- tai väittelytilanteissa sekä itsenäisiä tehtäviä esimerkiksi argumentointiharjoituksiin liittyen

Opintojakson arviointi

Opintojaksolla toteutetaan sekä formatiivista että summatiivista arviointia, painottaen opintojakson keskeisiä tavoitteita ja sisältöjä. Formatiivinen arviointi on lähinnä opiskelijaa opinnoissa eteenpäin, tavoitteiden saavuttamista kohti auttavaa, ei dokumentoitavaa palautetta. Summatiivinen arviointi koostuu esimerkiksi opiskelijan tuotoksista ja/tai tavoitteisiin pohjautuvaa osaamista mittaavista kokeista saaduista arvosanoista.

Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi opiskelijan työskentelystä vuorovaikutustilanteissa tai tiedonhankintaan ja argumentointiin liittyvissä tehtävissä. Opiskelun aikaisen palautteen tarkoituksena on ohjata opiskelijaa tulemaan tietoiseksi työskentelytavoistaan ja vuorovaikutustaidoistaan esimerkiksi tietolähteiden hyödyntämiseentähtäävän tehtävän yhteydessä.

Opintojakson arvosanan antaminen perustuu opiskelijan osaamiseen kielitaidon kaikilla osa-alueilla (kuullun ymmärtäminen, puhuminen, luetun ymmärtäminen ja kirjoittaminen) ja työskentelyn monipuoliseen havainnointiin.

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.