Opintojaksolla syvennytään ajankohtaiseen yhteiskunnalliseen ilmiöön, jota tarkastellaan eri oppiaineiden näkökulmista. Opintojakson aikana tutkittava ilmiö ja opiskelijan toteuttaman tuotoksen muoto voivat vaihtua vuosittain. Tutkiva työskentely -opintojakson kulloinenkin teema ja siihen kytkeytyvät oppiaineet kuvataan tarkemmin opinto-oppaassa.

Tavoitteet

Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija

• suunnittelee, toteuttaa ja esittää valittuun aihepiiriin tai ilmiöön liittyvän dokumentoidun projektin, tutkielman, keksinnön tai muun tuotoksen.
• oppii etsimään tarkasteltavasta ilmiöstä tietoa monipuolisista lähteistä ja pyrkii ymmärtämään syvällisesti ilmiön luonnetta, syitä ja seurauksia.

Keskeiset sisällöt

• tutkiva työskentely oppimismenetelmänä
• yhteisesti valittu ajankohtainen yhteiskunnallinen ilmiö
• tiedon haku, tulkinta ja esittäminen

Laaja-alainen osaaminen

Laaja-alaisen osaamisen osa-alueista opintojaksolla painottuvat erityisesti monitieteinen ja luova osaaminen, vuorovaikutusosaaminen sekä yhteiskunnallinen osaaminen. Laaja-alaisen osaamisen taitoja harjoitellaan opintojaksolla esimerkiksi opiskelijan työskennellessä mahdollisuuksien mukaan yhteistyössä muiden opiskelijoiden tai ulkopuolisten toimijoiden kanssa. Tutkivan tiedonhankinnan pohjalta opintojaksolla tuotetaan tieto- ja viestintäteknologiaa hyödyntäen verkkoympäristössä esitettävää tai muunlaista materiaalia. Työskentely tapahtuu kokonaan tai osittain koulun ulkopuolisissa toimintaympäristöissä, mikä vahvistaa koulussa sekä arki- ja työelämässä hankitun osaamisen välistä yhteyttä. Opintojakso keskittyy tiedonalojen välisten yhteyksien hahmottamiseen sekä erityisesti kriittisen ja luovan ajattelun kehittämiseen oppiainerajat ylittävästi. Opiskelija hyödyntää työskentelyssä tieto- ja viestintäteknologiaa ja kehittää siihen liittyviä taitojaan.

Opintojakson arviointi

Opiskelijan oppimista ja laaja-alaisen osaamisen kehittymistä tuetaan opintojakson aikana antamalla palautetta esimerkiksi opiskelijan työskentelystä. Opintojakson arviointi perustuu opiskelijan aktiiviseen työskentelyyn ja monipuoliseen näyttöön koko opintojakson aikana itse- ja vertaisarviointi mukaan lukien. Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10 tai erikseen pyydettäessä suoritusmerkinnällä. Opiskelijalle voidaan lukea hyväksi kokonaan tai osin opintojakson tavoitteiden ja sisältöjen mukainen muualla hankittu osaaminen.