Fyysisen toimintaympäristön turvallisuus ja siisteys on aikuisten vastuulla. Lapsia opastetaan myös pitämään huolta ympäristön esteettisyydestä ja toimivuudesta.Lapset osallistuvat oppimisympäristön suunnitteluun ja rakentamiseen. Oppimisympäristöä muokataan tarpeen mukaan täydentäen tai karsien huomioiden yksittäisten lasten ja ryhmän tarpeet. Ympäristöä rakennetaan leikkimiseen, tutkimiseen ja kokeiluun houkuttelevaksi. Ryhmän säännöt laaditaan yhdessä lasten kanssa, lasten ikätaso huomioiden. Varhaiskasvatuksessa hyödynnetään lähiympäristöä, mm. leikkipuistoja, puistoja, metsää, jokimaisemaa ja rakennettua ympäristöä sekä kirjasto- ja kulttuuripalveluja. Uutta teknologiaa hyödynnetään yhtenä oppimisympäristönä. Hyvien käytäntöjen jakamiseen pyritään luomaan tilaa ja mahdollisuuksia.Oppimisympäristöjen arviointi on jatkuvaa ja sitä toteutetaan tiimi- ja yksikköpalavereissa.