Jatkuvan arvioinnin avulla suunnitellaan ja kehitetään esiopetusta.
Arviointi on kokonaisuus, joka muodostuu havainnoinnista, palautteesta, dokumentoinnista ja yhteistyöstä vanhempien kanssa. Arviointiin osallistuvat opettajan lisäksi lapsi, huoltajat ja muu esiopetuksen henkilöstö. Henkilöstön itsearviointi sekä huoltajien ja lasten palaute otetaan huomioon päivittäisen työskentelyn suunnittelussa sekä esiopetuksen laadun ylläpitämisessä ja kehittämisessä.

Arvioinnin tukena käytetään seuraavia välineitä:
- Eskarin arki
- Lukimat
- Kontrolloitu piirrostarkkailu (KPT)
- Itsearviointi

Esiopetuksen alussa varhaiskasvatuksen opettajat siirtävät esiopetuksessa tarvittavan tiedon esiopettajille.  

Kevätkaudella kolmiportaisen tuen suunnitelmat siirtyvät lasta koskevien palaverien sekä  Wilman kautta kouluille.

Jämsän kaupungissa käytetään yhteneväistä esiopetuksen osallistumistodistusta.