Harjoituksen avulla opitaan antamaan positiivista palautetta ja tunnistamaan omat positiiviset piirteet. Harjoitus voidaan toteuttaa kun oppilaat ovat jo oppineet tuntemaan toisensa.

Toteutus
Jaa oppilaille paperi, johon he piirtävät auringon kuvan. Auringossa tulee olla yhtä paljon säteitä kuin ryhmässä on oppilaita. Pyydä oppilaita kirjoittamana auringon keskelle oma nimensä.

Auringot pannaan kiertämään luokassa ja jokainen kirjoittaa yhden myönteisen asian kyseessä olevasta oppilaasta auringon yhdelle säteelle.

Purku
Kun kaikki auringot ovat kiertäneet, opettaja kerää ne ja pyytää oppilaita istumaan piiriin. Opettaja lukee ääneen kunkin nuoren myönteiset piirteet, "lataa" oppilaan positiivisella palautteella.

Tämän jälkeen voidaan vielä yhdessä keskustella tai oppilaat voivat kirjoittaa aineen seuraavista ksymyksistä.

• Tunnistatko itsesi?
• Tuliko yllätyksiä? Millaisia?
• Oliko helppoa kirjotitaa toisesta myönteisiä asioita?

Vaihtoehtoinen toteutustapa
Ryhmä istuu piirissä niin, että kaikki näkevät toisensa. Jokaista pyydetään miettimään ja kertomaan mitä kolmea ominaisuutta hän arvostaa itsessä. Jos joku ei keksi kolmea ominaisuutta, ryhmä antaa palautetta kyseisen oppilaan arvostetuista ominaisuuksista. Ryhmäläiset eivät saa mianita huonoja ominaisuuksia.

Harjoitus voidaan toteuttaa myös tähti-kuviolla: jokaisella oppilaalla on oma tähti, jonka keskellä lukee: "Olen tähti! Loistan koska..." Tehtävän purkamisen jälkeen tähdistä voi rakentaa tähtiseinän luokan seinälle.