2 Hidas ja nopea kemiallinen reaktio

Pohdinta tehtäviä.

Keskustelkaa ja pohtikaa parinne/ryhmänne kanssa,
  • oletteko törmänneet kemiallisiin reaktioihin luonnossa tai kotona?
  • mistä voi tietää, että kemiallinen reaktio on käynnissä?
  • tapahtuuko veden keittämisessa kemiallinen reaktio?
  • tapahtuuko siman valmistamisessa kemiallinen reaktio?


Oppilastyö: Kemialliseen reaktioon vaikuttavat tekijät.

Tutkimus 1. Laita neljään koeputkeen pohjalle 5%:sta vetykloridihappoa (suolahappo, HCl). Tiputa kuhunkin koeputkeen yksi allaolevista metalleita ja tutki, mitä tapahtuu. Kirjaa havainnot vihkoosi. Pese koeputket.

Mg, Fe, Zn, Cu

Tutkimus 2. Laita toiseen koeputkeen pohjalle 5%:sta vetykloridihappoa (suolahappo, HCl) ja toiseen 10%:sta. Tiputa molempiin koeputkiin yhtäaikaa samankokoinen pala magneesiumnauhaa ja tutki, mitä tapahtuu. Kirjaa havainnot vihkoosi. Pese koeputket.

Tutkimus 3. Laita kahteen koeputkeen pohjalle 5%:sta vetykloridihappoa (suolahappo, HCl) ja laita toinen koeputki lämpimään vesihauteeseen. Tiputa molempiin koeputkiin yhtäaikaa samankokoinen pala magneesiumnauhaa ja tutki, mitä tapahtuu. Kirjaa havainnot vihkoosi. Pese koeputket.

Tutkimus 4. Laita kahteen koeputkeen pohjalle 5%:sta vetykloridihappoa (suolahappo, HCl). Laita toiseen koeputkeen kaksi sinkkiraetta ja toiseen samamäärä sinkkiä jauheena ja tutki, mitä tapahtuu. Kirjaa havainnot vihkoosi. Pese koeputket.

  • Kirjoita tekemiesi tutkimusten avulla, kuinka kemiallinen reaktio voidaan havaita ja mitkä seikat vaikuttavat kemiallisen reaktion nopeuteen?

Oppilastyö: Elefantin hammastahna

  • Selvitä, mitä tarkoittaa termi katalyytti.
  • Tässä työssä käytetään suojalaseja! Täytä koeputki puolilleen 10% vetyperoksidilla ([[$ H_2O_2 $]]​) ja lisää koeputkeen hieman astianpesuainetta. Lisää vielä lusikan kärjellinen mangaanidioksidia ([[$ MnO_2 $]]​) katalyytiksi ja sekoita hieman lasisauvalla. Tutki, mitä tapahtuu ja kirjaa havainnot vihkoosi.

Kirjan tehtävät

Lue kappale 2 Hidas ja nopea kemiallinen reaktio läpi rauhallisessa tilassa joko hiljaa itsenäisesti tai parisi kanssa ääneen. Tehkää sen jälkeen oppikirjan Kemia Ilmiö 7-9 tehtävät 1, 3, 4, 7, 8, 9, 14

1. a) Mitä kemiallinen reaktio tarkoittaa?
b) Mainitse esimerkki hitaasta ja nopeasta kemiallisesta reaktiosta.

3. Millä nimellä kutsutaan
a) reaktion alussa olevia aineita?
b) reaktion lopussa olevia aineita?

4. Miten kemiallista reaktiota voidaan kuvata?

7. Miksi jään sulaminen ei ole kemiallinen reaktio?

8. a) Mistä tietää, että kemiallisessa reaktiossa vapautuu energiaa?
b) Mainitse kemiallinen reaktio, jossa vapautuu energiaa.
c) Mitä hyötyä vapautuvasta energiasta voi olla?

9. Kirjoita seuraavat pallomallein kuvatut reaktioyhtälöt kemiallisin merkein? (kuva löytyy kirjasta)

14. Makella ei ole jääkaappia. Pohdi, miten hän saisi maitotuotteet ja grillimakkaran pysymään tuoreina mahdollisimman pitkään.