Nordplus Junior 2019-2020
Computational thinking in solving local UN problems
KYMINTEHTAAN KOULU - BAKKESKOLEN
Nordplus Junior-hankkeessa lukuvuonna 2019-2020 on mukana koulun 9A-luokka. Projekti aloitettiin jo edellisen lukuvuoden keväällä tutustumalla projektiaiheeseen ja sen jakamisella tanskalaisen yhteistyökoulun kanssa. Yhteistyökoulu Bakkeskolen sijaitsee etelä-Tanskassa Kolding-nimisessä kaupungissa ja koulun yhteistyöluokka on myös yhdeksäs luokka. Projektin aiheena on ohjelmallinen ajattelu YK:n maailmantavoitteiden paikallisten ongelmien ratkaisemisessa. Ajatuksena on, että luokat tutustuvat toistensa ongelmakohtiin ja tarkastelevat niitä pyrkien ratkaisuihin. Yhteistyökieli on englanti, mutta luokat ovat kirjoittaneet toisilleen myös kirjeitä. Niissä 9A-luokkalaiset ovat harjoitelleet ruotsin kirjan kappaleen aihepiiriä ja kirjoittaneet ruotsiksi, tanskalaiset ovat vastanneet tanskaksi.
Viikolla 40 9A vieraili Tanskassa. Oppilaat majoittuivat perheissä ja koulussa pohdittiin YK:n Agenda 2030 ongelmia. Ensimmäisenä koulupäivänä vierailtiin keskellä kaupunkia sijaitsevassa Koldinghus-linnassa, missä opas kertoi jännittäviä juttuja linnan historiasta. Viikon aikana tehtiin myös kaksi retkeä. Toinen retki tehtiin paikallisille yläkoululaisille suunnatuille opiskelu- ja työpaikkamessuille, toinen retki suuntautui Jellingiin ja Vejleen. Jelling on tunnettu vahvasta viikinkihistoriasta ja siellä saatiin kuulla mielenkiintoiset tarinat viikinkikuningas Gormista ja hänen pojastaan Harald Sinihampaasta. Vejlessä kohteena oli kestävän kehityksen tiedemuseo Oekolariet. Siellä sai lukea ja kokeilla kaikenlaista kestävään kehitykseen ja kulutukseen liittyvää. Mielenkiintoinen viikko päättyi oppilaiden valmistamaan ilta-ateriaan koulun tiloissa.
Syksyn aikana 9A:n ruotsin tunteja on käytetty projektiongelmien käsittelyyn. Hankaluutena on nykyisessä opetussuunnitelmassa määrätty vain yhden vuosiviikkotunnin aika ruotsin opiskeluun. On aikamoista taiteilua ehtiä tehdä yhteistyöprojektia ja opiskella ruotsia. Hanke kestää helmi-maaliskuulle. Helmikuussa viikolla 6 tanskalaiset vierailevat Kymintehtaan koulussa. Silloin on aika jakaa projektin tuotoksia ja antaa nuorille mahdollisuus jälleen tavata ja toimia yhdessä.
Projektin päätös:
Vierailu Suomeen toteutui suunnitellusti helmikuussa.
Tässä kuvia tanskalaisvierailun ja samalla projektin päätöstapaamisen ajalta. Tämän jälkeen tilanne muuttuikin dramaattisesti kun Covid-19 tuli maaliskuussa Suomeen ja Pohjoismaihin eikä kukaan liikkunut mihinkään.
Uutisryhmä haastatteli projektiin osallistuvia oppilaita.
Projektista koottiin julistenäyttely koulun käytäville.
Post-it lapuilla arvioitiin projektia.
Tanskalaiset kokeilivat luistelua jäähallissa ja suomalaista pesäpalloa Sami Hyypiä -areenalla sekä pulkkamäkeä Niivermäessä.
Taide- ja kahvilakäynti suuntautui Ruukinporttiin.
Kotitalousluokassa laitettiin suomalaista ruokaa.
Ilta-aktiviteettien vetonauloina olivat Koo-Koon peli Lumon-areenalla ja avantouinti Valkealan uimahallilla.
Nordplus Junior-hankkeessa lukuvuonna 2019-2020 on mukana koulun 9A-luokka. Projekti aloitettiin jo edellisen lukuvuoden keväällä tutustumalla projektiaiheeseen ja sen jakamisella tanskalaisen yhteistyökoulun kanssa. Yhteistyökoulu Bakkeskolen sijaitsee etelä-Tanskassa Kolding-nimisessä kaupungissa ja koulun yhteistyöluokka on myös yhdeksäs luokka. Projektin aiheena on ohjelmallinen ajattelu YK:n maailmantavoitteiden paikallisten ongelmien ratkaisemisessa. Ajatuksena on, että luokat tutustuvat toistensa ongelmakohtiin ja tarkastelevat niitä pyrkien ratkaisuihin. Yhteistyökieli on englanti, mutta luokat ovat kirjoittaneet toisilleen myös kirjeitä. Niissä 9A-luokkalaiset ovat harjoitelleet ruotsin kirjan kappaleen aihepiiriä ja kirjoittaneet ruotsiksi, tanskalaiset ovat vastanneet tanskaksi.
Viikolla 40 9A vieraili Tanskassa. Oppilaat majoittuivat perheissä ja koulussa pohdittiin YK:n Agenda 2030 ongelmia. Ensimmäisenä koulupäivänä vierailtiin keskellä kaupunkia sijaitsevassa Koldinghus-linnassa, missä opas kertoi jännittäviä juttuja linnan historiasta. Viikon aikana tehtiin myös kaksi retkeä. Toinen retki tehtiin paikallisille yläkoululaisille suunnatuille opiskelu- ja työpaikkamessuille, toinen retki suuntautui Jellingiin ja Vejleen. Jelling on tunnettu vahvasta viikinkihistoriasta ja siellä saatiin kuulla mielenkiintoiset tarinat viikinkikuningas Gormista ja hänen pojastaan Harald Sinihampaasta. Vejlessä kohteena oli kestävän kehityksen tiedemuseo Oekolariet. Siellä sai lukea ja kokeilla kaikenlaista kestävään kehitykseen ja kulutukseen liittyvää. Mielenkiintoinen viikko päättyi oppilaiden valmistamaan ilta-ateriaan koulun tiloissa.
Syksyn aikana 9A:n ruotsin tunteja on käytetty projektiongelmien käsittelyyn. Hankaluutena on nykyisessä opetussuunnitelmassa määrätty vain yhden vuosiviikkotunnin aika ruotsin opiskeluun. On aikamoista taiteilua ehtiä tehdä yhteistyöprojektia ja opiskella ruotsia. Hanke kestää helmi-maaliskuulle. Helmikuussa viikolla 6 tanskalaiset vierailevat Kymintehtaan koulussa. Silloin on aika jakaa projektin tuotoksia ja antaa nuorille mahdollisuus jälleen tavata ja toimia yhdessä.
Projektin päätös:
Vierailu Suomeen toteutui suunnitellusti helmikuussa.
Tässä kuvia tanskalaisvierailun ja samalla projektin päätöstapaamisen ajalta. Tämän jälkeen tilanne muuttuikin dramaattisesti kun Covid-19 tuli maaliskuussa Suomeen ja Pohjoismaihin eikä kukaan liikkunut mihinkään.
Uutisryhmä haastatteli projektiin osallistuvia oppilaita.
Projektista koottiin julistenäyttely koulun käytäville.
Post-it lapuilla arvioitiin projektia.
Tanskalaiset kokeilivat luistelua jäähallissa ja suomalaista pesäpalloa Sami Hyypiä -areenalla sekä pulkkamäkeä Niivermäessä.
Taide- ja kahvilakäynti suuntautui Ruukinporttiin.
Kotitalousluokassa laitettiin suomalaista ruokaa.
Ilta-aktiviteettien vetonauloina olivat Koo-Koon peli Lumon-areenalla ja avantouinti Valkealan uimahallilla.