8 lk 2020-2021
Elokuva-arvio
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Elokuva-arvio
Ohjeita elokuva-arvion tekemiseen
Ala nyt kertoa itse elokuvasta
ETENE NÄIN:
- Kerro ensin perustiedot elokuvasta:
- elokuvan nimi
- ohjaaja
- ilmestymisvuosi
- perustuuko johonkin kirjaan
Ala nyt kertoa itse elokuvasta
- Mistä se kertoo eli aihe ja juoni lyhyesti
- Mihin tapahtumat sijoittuvat = miljöö
- Ketkä ovat keskeisimmät henkilöt (voit mainita myös rooleissa olevat) > Millaisia henkilöt ovat?
- Mikä elokuvassa herätti tai ei herättänyt kiinnostuksesi? Miksi? Perustele!!!
- Mistä elokuva “pohjimmiltaan” kertoo, eli tuo esille teemaa.
- Elokuva-arvostelussa on hyvä arvioida myös sitä, miten ohjaaja on onnistunut elokuvan teossa. Tällöin arvioit siis esim. rooleissa onnistumista, kameran käyttöä ihmisten/maiseman kuvaajana, musiikkia jne.
- Kerro mielipiteitäsi koko ajan, siis juonesta, henkilöistä ja heidän onnistumisestaan roolissaan, teemasta jne…
- Aloita napakasti menemällä suoraan asiaan ja lopeta mieleenpainuvasti.
- Nosta mielipiteesi otsikoksi tai anna elokuvan teeman näkyä otsikossa.
ma 15.3.
- Lue ääneen lukukirjasta s. 118 Garry's got problems koko teksti ja nauhoita se vocaroo.com nimesellä ohjelalla ja lähetä sähköpostiin: kati.sistonen@pokri.fi
- Tee minuutin mittainen video, jossa kerrot mielimusiikistasi, bändistä tai artistista. Tämä tehtävä on pakollinen kaikille. Jos haluat, voit osallistua myös videolla Satakunnan kieltenopettajien järjestämään kilpailuun, ja alla ohjeet siihen.
Videon palautus tiistain tuntiin mennessä sähköpostiini.
Esittele itsesi, kuka olet mitä koulua käyt. MItä luokkaa käyt.
- Tee minuutin mittainen video, jossa kerrot mielimusiikistasi, bändistä tai artistista. Tämä tehtävä on pakollinen kaikille. Jos haluat, voit osallistua myös videolla Satakunnan kieltenopettajien järjestämään kilpailuun, ja alla ohjeet siihen.
Videon palautus tiistain tuntiin mennessä sähköpostiini.
Esittele itsesi, kuka olet mitä koulua käyt. MItä luokkaa käyt.
Peruskoululaisten kilpailu on tänä keväänä nimeltään Mielimusaa kielillä. Kilpailuohjeet ovat tässä:
Esittele lempibändisi- tai artistisi jollakin opiskelemallasi vieraalla kielellä. Perustele omin sanoin, miksi valitsit juuri sen bändin/artistin ja miksi erityisesti pidät siitä. Tee siitä max. minuutin mittainen äänitallenne. Ryhmän opettaja valitsee parhaimmiston kilpailuun lähetettäviksi yhdistyksen sähköpostiin. Kilpailutöiden palautus 1.4.2021 mennessä. Kilpailussa palkitaan alakoulun ja yläkoulun sarjan parhaimmisto lahjakortein.
to 11.3.
Käsiteltiin kpl 7A alkuosa ja tarkistettiin tehtävät.
Käytiin läpi pronominitehtävät s. 168-169 14 ja 15
- Kuunneltiin kpl 7A loppuosa ja suomennettiin. Pareittain netissä ja tehtiin myös keskustelutehtävät 2 ja 2+
- Kotiläksy: lukuläksy Garry¨s got problems ja työkirjasta s. 165 4- 6
Käytiin läpi pronominitehtävät s. 168-169 14 ja 15
- Kuunneltiin kpl 7A loppuosa ja suomennettiin. Pareittain netissä ja tehtiin myös keskustelutehtävät 2 ja 2+
- Kotiläksy: lukuläksy Garry¨s got problems ja työkirjasta s. 165 4- 6
ma 8.3.
Tunnin aikana katsottiin 5 min video New Yorkista.
Aloitettiin uusi teema UNit 7 New Zealand ja käytiin lälpi s- 113-115 lukukirjasta. Teimme työkirjasta kuullun s. 162-163 t 2.
Kotiläksy työkirja s. 162 t 1 ja 1+ . Tarkistus torstain tunnilla.
Aloitettiin uusi teema UNit 7 New Zealand ja käytiin lälpi s- 113-115 lukukirjasta. Teimme työkirjasta kuullun s. 162-163 t 2.
Kotiläksy työkirja s. 162 t 1 ja 1+ . Tarkistus torstain tunnilla.
4.3. tuntiohjeet
New York nähtävyydet
- Museum of Natural History
- Empire State of Building
- Times Square
- The Statue of Liberty
- Yankee Stadium
- Guggenheim museum
- Central Park
- Brodway
- Rockefeller center
- Metropolitan Museum of Art
- 9/11 Memorial Museum
- High Line
- Brooklyn Bridge
- FIfth Avenue
- Grand Central Terminal
- The Frick Collection
- One world Observatory
- Wall Street
- Radio City music Hall
- Patrick’s cathedral
Suunnittele itsellesi matka New York Cityyn. Unohda korona ja kuvittele, että voit matkustaa sinne! Etsi netistä mitä maksavat lentoliput edestakaisin ja kuinka kauan viipyisit siellä. Missä hotellissa asuisit?
Valitse näistä 20 kohteesta vähintään 5-10 kohdetta missä haluaisit käydä. Etsi niistä tiedot, aukioloajat, hinnat. Laadi itsellesi aikataulu mitä tekisit matkalla.
Palautus: jaa tiedosto sähköpostilla opelle. Palauta lopullinen versio ennen manaantain tuntia.
to 26.11.
- sanakoe kpl 4A
- koekertaus kpl 3a ja 4
- koe ma 30.11.
- koekertaus kpl 3a ja 4
- koe ma 30.11.
ti 24.11.
- kotiläksyn tarkistus
- paljon suullisia paritehtäviä
- kotiläksy sanakoe kpl 4A
- koe ilmoitettu, maanantaina 30.11. kpl 3A ja 4A
- paljon suullisia paritehtäviä
- kotiläksy sanakoe kpl 4A
- koe ilmoitettu, maanantaina 30.11. kpl 3A ja 4A
ma 23.11.
käytiin läpi futuuria
- tarkasteettin läksyt
- paritehtäviä suullisesti
- ilmoitus sanakokeesta to 26.11. kpl 4A
- kotiläksy s. 95 spelling
- tarkasteettin läksyt
- paritehtäviä suullisesti
- ilmoitus sanakokeesta to 26.11. kpl 4A
- kotiläksy s. 95 spelling
to 19.11.
- tehtiin ääntämistehtäviä
- kerrattiin futuuria ja opetettiin s. 100 asiat ja tehtiin tehtävät
- kotiläksy s. 101 G7 tehtävät
- kerrattiin futuuria ja opetettiin s. 100 asiat ja tehtiin tehtävät
- kotiläksy s. 101 G7 tehtävät
ti 17.11.
- oppilaat tekivät s. 97 työkirjasta, tehtävät ( AmE ja BrE eroja )
- tarkistettiin s. 92 tehtävät ja tehtiin t 15 ja 16
- lukukirja s. 70-71 tehtävät pareittain
- futuurin läpikäyminen
- kotiin s. 98-99 G2+, G3, G4
- tarkistettiin s. 92 tehtävät ja tehtiin t 15 ja 16
- lukukirja s. 70-71 tehtävät pareittain
- futuurin läpikäyminen
- kotiin s. 98-99 G2+, G3, G4
ti 6.10
- tunnin alussa pidimme kuulunymmärtämiskokeen
- jatkoimme luetunymmärtämisellä ja kirjoitustehtävällä
- torstaina SANAKOE ja koekertaustunti, tarkastamme myös tiistaille tarkoitetut kotitehtävät.
- jatkoimme luetunymmärtämisellä ja kirjoitustehtävällä
- torstaina SANAKOE ja koekertaustunti, tarkastamme myös tiistaille tarkoitetut kotitehtävät.
ma 5.10
- kerrattiin kielioppia SPOTPA
- tehtiin tunnilla s. 53 harjoitukset ja tarkastettiin
- harjoiteltiin kielioppiasiaa parin kanssa
- kerrattiin there is /there are rakenne s. 55
- KOTILÄKSY s. 55 G6 ja G7
- tehtiin tunnilla s. 53 harjoitukset ja tarkastettiin
- harjoiteltiin kielioppiasiaa parin kanssa
- kerrattiin there is /there are rakenne s. 55
- KOTILÄKSY s. 55 G6 ja G7
ti 22.9.
- tunnin alussa ruotsin sanakoe
- teimme tunnilla s. 42-43 tehtävät
- paritehtävä kpl sanoista
- kotiläksy s. 54 t G5 ja G5+
- teimme tunnilla s. 42-43 tehtävät
- paritehtävä kpl sanoista
- kotiläksy s. 54 t G5 ja G5+
ma 21.9.
- kuuntelimme s. 32 tekstin
- kotiläksyjen tarkistus
- luimme tekstin ääneen enkuksi, oppilaat pareittain s. 33 tehtävät
- kuultu The hole in the ground ja sen tehtävät
kotiläksy: lukuläksy s. 32 sekä tehtävät s. 42 6 ja 7
- kotiläksyjen tarkistus
- luimme tekstin ääneen enkuksi, oppilaat pareittain s. 33 tehtävät
- kuultu The hole in the ground ja sen tehtävät
kotiläksy: lukuläksy s. 32 sekä tehtävät s. 42 6 ja 7
to 17.9.
- kuuntelimme kpl 2A, sivut 30-31 ja oppilaat lukivat sen pareittain ääneen
- opettaja kyseli kappaleen sanoja
- tarkistimme kotiläksyt
- kävimme läpi s. 45 kieliopin ja teimme sivun tehtävät
- tutustu lukukirja s. 32 tekstiin ja tee s. 41 t 3, 4 ja 5.
- opettaja kyseli kappaleen sanoja
- tarkistimme kotiläksyt
- kävimme läpi s. 45 kieliopin ja teimme sivun tehtävät
- tutustu lukukirja s. 32 tekstiin ja tee s. 41 t 3, 4 ja 5.
ti 15.9.
- kuuntelimme sarjakuvan lukukirja s. 27
- kpl 2 a kuunneltiin ja luettiin, suomennettiin, kyseltiin
- työkirja s. 44 tehtiin tehtävä 13 ja 13+
- kotiläksy lukuläksy kpl 2 A sekä tehtävät 1, 2, ja 2+ s. 40
- kpl 2 a kuunneltiin ja luettiin, suomennettiin, kyseltiin
- työkirja s. 44 tehtiin tehtävä 13 ja 13+
- kotiläksy lukuläksy kpl 2 A sekä tehtävät 1, 2, ja 2+ s. 40
ma 14.9.
- tarkistettiin kotiläksyt
- tehtiin ääntämistehtävät s. 46
- kuunneltiin lukukirja s. 28-29 ja tehtiin kuullut ja suulliset tehtävät sekä työkkirjasta s. 38 t 1.
- kotiläksy s. 38 t 2 ja 3.
- tehtiin ääntämistehtävät s. 46
- kuunneltiin lukukirja s. 28-29 ja tehtiin kuullut ja suulliset tehtävät sekä työkkirjasta s. 38 t 1.
- kotiläksy s. 38 t 2 ja 3.
to 10.9.
- suullisesti tehtävä pareittain
- kotiläksyjen tarkistus
- sanakokeiden palautus
- kotiläksy s. 47 työkirjasta ja tehtävät 22, 23 ja 23+.
- kotiläksyjen tarkistus
- sanakokeiden palautus
- kotiläksy s. 47 työkirjasta ja tehtävät 22, 23 ja 23+.
ti 8.9.
- Kahoot
- kotiläksyn tarkistus ja aikamuotojen kertaus
-kotiläksy: valitse lukukirjasta 1B teksti s. 23-25 lukukirja, tee työkirjasta siihen kuuluvat tehtävät työkirjasta s. 32-35
- kotiläksyn tarkistus ja aikamuotojen kertaus
-kotiläksy: valitse lukukirjasta 1B teksti s. 23-25 lukukirja, tee työkirjasta siihen kuuluvat tehtävät työkirjasta s. 32-35
ma 7.9.
- tunnin alussa lukukirja Grammar talk pareittain s. 20-21
- perfektin kertaus taululla
- kotiläksien tarkastus
- pluskvamperfektin kertaaminen ja s. 27 G11 tekeminen
- verbipeli ryhmissä
- pareittain suullisia tehtäviä
- kotiläksy s. 26-27 G12
- perfektin kertaus taululla
- kotiläksien tarkastus
- pluskvamperfektin kertaaminen ja s. 27 G11 tekeminen
- verbipeli ryhmissä
- pareittain suullisia tehtäviä
- kotiläksy s. 26-27 G12
to 3.9.
- pelattiin yleispreesens, kestopreesesn aiheinen kahoot
- kotiläksyjen tarkistus
- imperfektin kertaus yhteisesti, työkirja s. 25 ja sen tehtävät tunnilla
- jatkettiin perfektin kanssa s. 26 ja tehtiin tunnilla tehtäviä ja läksyä: tee siis tehtävät s. 26-27 kaikki tehtävät läksynä
- kotiläksyjen tarkistus
- imperfektin kertaus yhteisesti, työkirja s. 25 ja sen tehtävät tunnilla
- jatkettiin perfektin kanssa s. 26 ja tehtiin tunnilla tehtäviä ja läksyä: tee siis tehtävät s. 26-27 kaikki tehtävät läksynä
Ti 1.9.
- tunnin alussa kotitehtävien tarkistus
- kertasimme yleis- ja kestopreesensin yhdessä
-oppilaat tekivät tunnilla s. 22-23 aukeaman tehtävät ja ne tarkistettiin
- kotiläksy kaikille sama s. 24 t G5
- kertasimme yleis- ja kestopreesensin yhdessä
-oppilaat tekivät tunnilla s. 22-23 aukeaman tehtävät ja ne tarkistettiin
- kotiläksy kaikille sama s. 24 t G5
ma 31.8.
- tunnin alussa sanakoe
- sanakokeen jälkeen kirjoitustehtävä My favourite TV show, koulussa olleet palauttavat monisteena, kotona olevat palautuskansioon
- kotiläksy tiistaille työkirja s. 21 kaikki tehtävät
- sanakokeen jälkeen kirjoitustehtävä My favourite TV show, koulussa olleet palauttavat monisteena, kotona olevat palautuskansioon
- kotiläksy tiistaille työkirja s. 21 kaikki tehtävät
My favourite TV show
Kirjoita 100 sanan kirjiotelma TV ohjelmasta, josta pidät: mikä se on, miksi pidät siitä, milloin katsot sitä, mitä teet jos et pysty katsomaan sitä. Tämän liskäksi kirjoita myös ohjelmasta, josta et pidä ollenkaan. Perustele vastauksesi hyvin .
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
tiistai 25.8.20
- käsiteltiin tunnilla kpl 1A ja tarkastettiin kotitehtävät
- tutustuttiin Postcrossing- tekstiin ja tarkastettiin sen tehtävät
- kerrattiin substantiivin monikko ja tehtiin s. 19 t 14
- kotiläksy: lukuläksy Postcrossing ja tehtävät s. 19 t 15 sekä s. 16 tehtävät 7-9.
- tutustuttiin Postcrossing- tekstiin ja tarkastettiin sen tehtävät
- kerrattiin substantiivin monikko ja tehtiin s. 19 t 14
- kotiläksy: lukuläksy Postcrossing ja tehtävät s. 19 t 15 sekä s. 16 tehtävät 7-9.
14.5
Suomennettiin kpl 8a kummatkin tekstit
- paljon suullista tehtävää tunnilla (käytiin mm. LOG ON)
KOTILÄKSY
- työkirja s. s. 188-189
valitse 6 mitkä teet
Maanantai 11.5.
- palauta torstaina tekemäsi Kahoot palautuskansioon
- lue läpi työkirjasta kpl 8a sanasto s. 184-185
- lue sitten kpl 8A s. 132-133 läpi, suomenna se itsellesi
- tee työkirjasta s. 188 t 1,2, 3 ja 4+
- tarkistus koulussa enkun tunneilla (torstaina siis enkun tuplatunti)
- lue läpi työkirjasta kpl 8a sanasto s. 184-185
- lue sitten kpl 8A s. 132-133 läpi, suomenna se itsellesi
- tee työkirjasta s. 188 t 1,2, 3 ja 4+
- tarkistus koulussa enkun tunneilla (torstaina siis enkun tuplatunti)
Torstain KAHOOT-pelit
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Torstai 7.5.
I tunti
Englannin koe klo 13.15-
II tunti
tee s. 157 tehtävästä DIY kohta 4 A quiz about Finland /the USA:
tee tietokilpailu KAHOOT:iin, ja me muut voimme tehdä sen myöhemmin.
Englannin koe klo 13.15-
II tunti
tee s. 157 tehtävästä DIY kohta 4 A quiz about Finland /the USA:
tee tietokilpailu KAHOOT:iin, ja me muut voimme tehdä sen myöhemmin.
Maanantai 4.5.
Teams tunti klo 10.15.
- aloitus ruotsin tuntina
- vaihdetaan englantiin ja tarkistetaan prepositiotehtävät ja pidetään koekertaustunti
- englannin koe torstaina 7.5.
- aloitus ruotsin tuntina
- vaihdetaan englantiin ja tarkistetaan prepositiotehtävät ja pidetään koekertaustunti
- englannin koe torstaina 7.5.
Torstai 30.4.
- englannin sanako tunnin alussa
- käytiin ääntämistehtävät s. 170
- kerrattiin paikan ja ajan prepositoita ja tehtiin tunnin aikana tehtävät s. 175- 177
- kotiläksy s. 178-179 t G7. Ota kuva ja palauta.
- käytiin ääntämistehtävät s. 170
- kerrattiin paikan ja ajan prepositoita ja tehtiin tunnin aikana tehtävät s. 175- 177
- kotiläksy s. 178-179 t G7. Ota kuva ja palauta.
G7 tehtävän palautus
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Torstai 23.4.
Ensimmäinen tunti on Teams-tunti.
Seuraava tehtävä kattaa seuraavat kolme englannintuntia. 1,5h elokuvaan ja 45 min tekstin tuottamiseen.
🎬🍿Katso valitsemasi elokuva kerro siitä englanniksi.
Alkuun elokuvan nimi englanniksi.
Kuvaile tapahtumapaikkoja, kerro ohjelman kolmesta eri hahmosta, joista yksi on päähenkilö. Mitä yhteistä tai erilaista on sinussa ja päähenkilössä? Mikä teki henkilöistä mielenkiintoisia/tylsiä? Minkänäköisiä he olivat ja mistä he pitivät ja mitä he tekivät?
Kerro elokuvan juonesta omin sanoin. (Mihin elokuva sijoittui, mikä oli sen ydintarina? Oliko tarina totuudenmukainen vai täysin fantasiaa?)
Kenelle suosittelisit elokuvaa ja mikä sinusta oli siinä hyvää ja mikä huonoa.
Käytä paljon eri aikamuotoja.
Tekstin pituus oltava 100-250 sanaa.
Seuraava tehtävä kattaa seuraavat kolme englannintuntia. 1,5h elokuvaan ja 45 min tekstin tuottamiseen.
🎬🍿Katso valitsemasi elokuva kerro siitä englanniksi.
Alkuun elokuvan nimi englanniksi.
Kuvaile tapahtumapaikkoja, kerro ohjelman kolmesta eri hahmosta, joista yksi on päähenkilö. Mitä yhteistä tai erilaista on sinussa ja päähenkilössä? Mikä teki henkilöistä mielenkiintoisia/tylsiä? Minkänäköisiä he olivat ja mistä he pitivät ja mitä he tekivät?
Kerro elokuvan juonesta omin sanoin. (Mihin elokuva sijoittui, mikä oli sen ydintarina? Oliko tarina totuudenmukainen vai täysin fantasiaa?)
Kenelle suosittelisit elokuvaa ja mikä sinusta oli siinä hyvää ja mikä huonoa.
Käytä paljon eri aikamuotoja.
Tekstin pituus oltava 100-250 sanaa.
Elokuva-tehtävä
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Maanantai 20.4.
Hei!
Nyt väliin vähä rennompi tehtävä eli Treasure hunt!
Tässä sinulle lista esineistä, joista haluan sinun ottavan kuvan! Etsi ne siis kotoa ja valokuvaa! En halua kuitenkaan montaa kuvaa kylpytakista, vaan toimi siten, että asetelet samaan kuvaan useita esineitä! Uskon, että teistä suurin osa oppii tehtävän aikana jotain uusia sanoja! Lähetä kuvat palautuskansioon maanantain aikana! Sinun ei myöskään tarvitse kuvata kaikkia sanoja, vaan valitse allaolevasta listasta 15 sanaa!
Tässä tulee lista sanoista:
a thermometer
a syringe
a teatowel
a bedspread
an encyclopaedia
a stapler
a vase
a paperback
a bathrobe
slippers
yeast
a dictionary
a thermos flask
a saucer
a remote control
cinnamon
painkillers
a cough syrup
a calculator
flour
baking powder
a cushion
Nyt väliin vähä rennompi tehtävä eli Treasure hunt!
Tässä sinulle lista esineistä, joista haluan sinun ottavan kuvan! Etsi ne siis kotoa ja valokuvaa! En halua kuitenkaan montaa kuvaa kylpytakista, vaan toimi siten, että asetelet samaan kuvaan useita esineitä! Uskon, että teistä suurin osa oppii tehtävän aikana jotain uusia sanoja! Lähetä kuvat palautuskansioon maanantain aikana! Sinun ei myöskään tarvitse kuvata kaikkia sanoja, vaan valitse allaolevasta listasta 15 sanaa!
Tässä tulee lista sanoista:
a thermometer
a syringe
a teatowel
a bedspread
an encyclopaedia
a stapler
a vase
a paperback
a bathrobe
slippers
yeast
a dictionary
a thermos flask
a saucer
a remote control
cinnamon
painkillers
a cough syrup
a calculator
flour
baking powder
a cushion
Kuvat ma 20.4. aikana
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Torstai 16.4.
Teams tunti englannista klo 13.15-14.00
- Tunnilla käsiteltiin kpl 7A tekstejä.
- Tehtäväksi s. 165 kaikki tehtävät, tarkistus seuraavalla Teams-tunnilla torstaina.
- tee myös s. 166-167 tehtävät ja tehtävät s. 171.
- Tunnilla käsiteltiin kpl 7A tekstejä.
- Tehtäväksi s. 165 kaikki tehtävät, tarkistus seuraavalla Teams-tunnilla torstaina.
- tee myös s. 166-167 tehtävät ja tehtävät s. 171.
Maanantai 6.4.
Kuuntele biisi uuden teeman aloituksena.
- tutustu työkirjassa kpl 7a sanastoon s. 160-161. Alleviivaa itsellesi uudet sanat.
- Lue sitten lukukirjasta kpl 7a s. 116-117 ja etsi vastaukset työkirjan s. 164 tehtäviin 1-3
- tee myös s. 169 tehtävä 16 ja s. 170 16+.
- tarkistamma vastaukset torstain Teams- tunnilla ja käymme aihetta lisää läpi.
- tutustu työkirjassa kpl 7a sanastoon s. 160-161. Alleviivaa itsellesi uudet sanat.
- Lue sitten lukukirjasta kpl 7a s. 116-117 ja etsi vastaukset työkirjan s. 164 tehtäviin 1-3
- tee myös s. 169 tehtävä 16 ja s. 170 16+.
- tarkistamma vastaukset torstain Teams- tunnilla ja käymme aihetta lisää läpi.
Torstai 2.4.
Tuplatunti enkkua:
Etsi lukukirjasta teksti 6B ja valitse sinua kiinnostavampi teksti
The first Americans s. 107 lukukirja ja työkirja s. työkirja s. 154 TAI
On the Third Coast s. 108-109 ja työkirja s. 155-156.
- ota kuva tekemistäsi tehtävistä ja palauta palautuskansioon.
Katso tästä linkistä kohta USA places, kesto noin 29 min.
Katsottuasi videon, kirjoita siitä pieni tiivistelmä: noin 50-100 sanaa. Vastaa kysymyksiin esim. mikä oli mielenkiintoista, mitä uutta opit, missä haluaisit vierailla, minkä kummallisen asian opit yms.
PALAUTUS maanantaihin 6.4. mennessä palautuskansioon.
https://www.touropia.com/videos/?fbclid=IwAR0JVC4qkSdXeMx_NbDf0qZ9Y1y86ES3SMQJRSqUWVw2mw0FU0yb8DWtmRQ
6B tehtävät ja pieni tiivistelmä Amerikka-videosta ma 6.4. mennessä.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Maanantai 30.3.
Sanakoe netissä tunnin alussa, saat ohjeet ruotsin Teams-palaverissa klo 10.15-10.45.
Socrative.com
Login: oppilas --> lisätiedot palaverin aikana
AINEKIRJOITUS:
Kirjoita aine annetusta aiheesta englanniksi. Sanamäärä 100- 200 sanaa. Muista, otsikko, artikkelit, prepositiot lasketaan sanoiksi.
Otsikko The trip of a lifetime
Tee englanniksi matkakertomus; missä kävin, kenen kanssa, mitä näit ja koit, kuinka kauan olit matkalla ja miltä sinusta tuntui matkan jälkeen. Sisällytä aineeseen ainakin kaksi ehtolausetta. Tarina saa olla tosi tai keksitty.
Palautus palautuskansioon torstaihin mennessä.
Socrative.com
Login: oppilas --> lisätiedot palaverin aikana
AINEKIRJOITUS:
Kirjoita aine annetusta aiheesta englanniksi. Sanamäärä 100- 200 sanaa. Muista, otsikko, artikkelit, prepositiot lasketaan sanoiksi.
Otsikko The trip of a lifetime
Tee englanniksi matkakertomus; missä kävin, kenen kanssa, mitä näit ja koit, kuinka kauan olit matkalla ja miltä sinusta tuntui matkan jälkeen. Sisällytä aineeseen ainakin kaksi ehtolausetta. Tarina saa olla tosi tai keksitty.
Palautus palautuskansioon torstaihin mennessä.
The trip of a lifetime- aine
Tee englanniksi matkakertomus: missä kävit, kenen kanssa, mitä näit ja koit, kuinka kauan olit matkalla ja miltä sinusta tuntui matkan jälkeen.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Torstai 26.3.
Teams-palaveri klo 12.00
- tarkistamme s. 152 kotitehtävät
- tee sanomapro.fi sivuilta (oppilaan avain: viti3) 6 alinta tehtävää. Voit toki harjoitella muitakin tehtäviä aivan vapaasti.
- ensi maanantaina 30.3. EN sanakoe kpl 6A.
- tarkistamme s. 152 kotitehtävät
- tee sanomapro.fi sivuilta (oppilaan avain: viti3) 6 alinta tehtävää. Voit toki harjoitella muitakin tehtäviä aivan vapaasti.
- ensi maanantaina 30.3. EN sanakoe kpl 6A.
Maanantai 23.3.
Teams palaveri klo 10.15
- tarkistetaan mm. läksyt
Palauta tämän päivän aikana sinulle määrätty New Yorkin nähtävyys: kts edellisen kerran läksy!
KOTLÄKSY torstaille: s. 152 G8 ABC
tehtävät tarkistetaan torstaina klo 12 Teamspalaverissa.
- tarkistetaan mm. läksyt
Palauta tämän päivän aikana sinulle määrätty New Yorkin nähtävyys: kts edellisen kerran läksy!
KOTLÄKSY torstaille: s. 152 G8 ABC
tehtävät tarkistetaan torstaina klo 12 Teamspalaverissa.
Torstai 19.3.
Tässä vielä lyhyt kielioppivideo katsottavaksi, että asia on varmasti kaikille selvä!
- harjoittele netissä vähän tehtäviä, mene sanomapro.fi, kirjaudu oppilaan avaimella sisään viti3, avaa SPotlight 8, Unit 6 ja tee 6 viimeistä harjoitusta. Toki saat tehdä enemmänkin!
- läksy maanantaille on s. 151 tehtävät G6, G7 ja G8+. Yritetään pitää TEAMS palaveri maanantaina enkun tunnin aikaan, jossa tarkistamme tehtävät yhdessä! Eli ajankohta olisi klo 10.15.
Tässä siis ensimmäisen tunnin asiat!
Toisella tunnilla olisi aiheena tutustua lukukirjan s. 100-101 aukeaman paikkoihin. Jokaisella on yksi kohde New Yorkista. Etsi tietoa netistä siten, että teet 5-10 kysymystä kohteestasi (kirjoita myös vastaukset ja nettisivu mistä tiedot löytyvät) Palauta tiedot minulle palautuskansioon maanantaihin mennessä.
1. The American museum of Natural history - Erin
2. The Empire State of Building- William
3.The Statue of Liberty- Elias
4. Central Park - Helmi
5. The Guggenheim - Marissa
6. The Broadway Theater district- Kerttu
7. The Yankee Stadium- Karlo
8. The United Nations Headquarters - Roope
NEW YORK- tehtävä
Kirjoita 5-10 kysymystä kohteestasi. Laita perään myös oikeat vastaukset ja nettisivu mistä vastaukset löytyvät.
Voit itse päättää mitä kysyt, mutta mieti keskeisiä asioita, esim. million rakennettu, paljonko maksaa sisäänpääsymaksu, aukioloajat, jotain mielenkiintoista yms.
Voit itse päättää mitä kysyt, mutta mieti keskeisiä asioita, esim. million rakennettu, paljonko maksaa sisäänpääsymaksu, aukioloajat, jotain mielenkiintoista yms.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
TIEDOTE
Tähän alle tulevat mahdolliset ohjeet ja tehtävänpalautukset.
MAANANTAI 16.3.
- tunnilla tarkastettiin läksyt
- tehtiin s.141 verbitehtävät
- opeteltiin ehtolause s. 148 ja tehtiin tunnilla s. 149 t G1-G3
- kotiläksy s 150 tehtävät G4-G5+
- ota kuva läksyistä ja palauta palautuskansioon.
MAANANTAI 16.3.
- tunnilla tarkastettiin läksyt
- tehtiin s.141 verbitehtävät
- opeteltiin ehtolause s. 148 ja tehtiin tunnilla s. 149 t G1-G3
- kotiläksy s 150 tehtävät G4-G5+
- ota kuva läksyistä ja palauta palautuskansioon.
Ota kuva ja palauta kotiläksyt tähän to 19.3. mennessä
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Usa-esitelmät
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
EN8 Irlanti esitelmät
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.