Kertotaulunopeustesti 
Tässä työkalu kertolaskujen opetteluun. Kertotaulut 3, 4, 6, 7, 8 ja 9 täytyy saada vihreällä läpi (4 keltaista saa tulla - ei yhtään punaista).

Voit seurata myös keskiarvoaikaa. Kun aika loppuu, paina tulokset -kohtaa, jotta näet vastausten värit (vihreä = vastattu sujuvasti, kelt. = melko sujuvasti, oranssi = melko hitaasti, pun. = vastattu väärin tai aika ylittynyt).

Treenaaminen onnistuu hyvin puhelimella, padilla ja tietokoneella (syötä numerot ja paina enter - älä käytä hiirtä).

- Aloita harjoittelu kertotaulu kerrallaan.
- Siirry eteenpäin pienimmästä suurempaan.
- Näytä opettajalle, kun saat kaikki alle 3:n ja 4:n kertotaulut läpi samalla kertaa em. ohjeistuksen mukaisesti.
- Siirry vasta tämän jälkeen kertotauluihin 6-9 (aluksi yksi kerrallaan) ja näytä, kun saat kaikki yhdessä läpi em. ohjeiden mukaisesti.
- Tavoitteena saada tämä asia hallintaan syyslomaan mennessä.

LÄKSYT



ke 17.12.

HI s. 47 t. 1 ja 2
AI tk s. 41


ti 16.12.

MA s. 196
AI tk s. 40 6 ja 7 


ma 15.12.

AI tk s. 43
YM s. 99 t. 1, 2 ja 3


pe 12.12.

HI s. 41 t. 1-3 (tunnilla luimme kappaleen ja kävimme läpi ympän kokeen vastauksia - kokeet palautetaan maanantaina)

to 11.12.

Tänään olimme yhteislaulutreeneissä, katsoimme kenraaliharjoituksia ja luimme pulpettikirjaa ja teimme matikan monistetta ja kirjan tehtäviä maanantain koetta varten. Läksyä tuli vain matikasta, jos kaikki edelliset tehtävät olivat reilassa. Vkonloppuna kannattaa käydä koealuetta läpi ja katsoa, että kaikki sisällöt on hanskassa. Myös tällä viikolla jaettu moniste on hyvä apu kokeeseen valmistautumiseksi. Oppilaat ottivat kuvan puhelimellaan s. 182 ja 183 vastauksista.

MA s. 182


ke 10.12. 

MA Koe on tulevana maanantaina. Tunnilla teimme kappaleen 41 tehtäviä ja kertauskappaleen tehtäviä. Huomenna läksyksi tulee Katsastus-sivu. Tämään läksyksi jäi tänään jaetusta nidotusta monisteesta s. 142 t. 3 ja s. 143 t. 1 ja 3. Lisäksi kannattaa laskea tehtäviä, joista itselle on hyötyä koetta ajatellen.

HI s. 38-39 - keksi vähintään kaksi tärkeää ja olennaista kysymystä kappaleeseen liittyen. Tunnilla käsittelimme ja keskustelimme vielä edellisen kappaleen asioista.

AI Oppilaat saivat lauseenjäsennys 1 ja 2 liitteen (kaksipuoleinen moniste). Teimme tunnilla 1-puolen tehtäviä ja luimme jonkin verran omia kirjoja. Läksyksi jäi opiskella ulkoa s. 64 sanat, jotka aloittavat sivulauseen (yht. 9 + kysyvät sanat). Lisäksi t. 2 ja 3 s. 64

ti 9.12. 

MA Mökki 41
Tunnilla teimme edellisen kappaleen kolmatta sivua ja kappaleen 41 toista sivua.
AI läksyksi tuli tehdä eilen aloitettu mielipidekirjoitus valmiiksi. Pituutta väh. n. 13 riviä. Tarina täytyy luetuttaa vanhemmalla ja vanhempi alleikirjoittaa tekstin. Vanhempi voi antaa vinkkejä kirjoituksen parantamiseksi. Aihe on ympän kirjan kappaleen 17 t. 5. 

ma 8.12.

YM tunnilla käsittelimme edellistä ja uutta kappaletta. Läksyksi jäi s. 89 t. 1 ja 3
AI Tunnilla teimme luetun ymmärtämisen tehtäviä kappaleesta 17. Vastasimme ympän vihkoon kysymyksiin: 1. Miten sinä voit vähentää jätteiden syntymistä (vähintään 3 asiaa)? 2. Miksi muovipussi voi olla varsin ekologinen vaihtoehto? 3. Miksi erityisesti metallien kierrättäminen on tärkeää?

Aloitimme myös mielipidekirjoitusta tarinavihkoihin, jossa perustellaan miksi ja miten jätteiden määrää tulisi vähentää? Jos aiheeseen oli vaikea keksiä sisältöä, jäi läksyksi keskustella aiheesta vanhemman kanssa, jotta koulussa osaa kirjoittaa asiasta. Ideoinnissa on välttämätöntä osata myös ympän kappale 17. Kirjoitimme koulussa tekstiä noin 10 min. Tiistaina jatketaan.


pe 5.12. 

Ei läksyä - jos tulevalla viikolla on kokeita, kannattaa harjoitella.

to 4.12. 

MA Mökki 39 ja Millimittarista A-kohta (Tunnilla teimme kappaleen ensimmäistä aukeamaa. Jos ensimmäinen sivu jäi kesken, jäi se läksyksi.)
YM s. 89 ja t. 1, 2 ja 3

ke 3.12.

MA Milli ja Mökki 38
HI s. 32-33 ja t. 3 + osalla oli edellinen kappale huonosti luettu (Opettele pääasiat).

ti 2.12.

AI tk s. 39
MA s. 162


ma 1.12.

Tiistaina ympän koe

AI liite 14 valmiiksi, liite 15 t. 1
MA - ei läksyä
YM lue kokeeseen



pe 29.11.

Maanantaina matikan koe - tukiopetusta tarjolla maanantaiaamuna 8.00
Tiistaina ympän koe


HI lue s. 28-30 ajatuksen kanssa - seuraavalla historian tunnilla on noiden kolmen sivun ydinasioista kirjallinen kuulustelu.

Tunnilla kävimme läpi kysymyksiä, joita oppilaat olivat tehneet edellisestä kappaleesta.

to 28.11.

MA Harjoittele koetta varten

Tunnilla kävimme muutamia tehtäviä yhteisesti läpi ja teimme alueen tehtäviä.
Koetta varten täytyy monisteet olla tehty. Osan monisteiden tehtävistä voi tehdä tukiopetuksessa pe ja ma.

YM Lue koetta varten (s. 62-83)

Tunnilla teimme muistiinpanot Sokerin liukenemisesta veteen. 3 muuttujaa vaikuttaa liukenemisnopeuteen: 1. Veden lämpötila 2. Sekoittaminen 3. Sokerin pinta-ala (sokeripalassa vähän pinta-alaa > saman painoisessa hienossa sokerissa on pinta-alaa monikymmenkertainen määrä, jolloin liukenemisnopeus on paljon suurempi. Keskustelimme koealueen viimeisen kappaleen sisällöstä muutenkin ja kertasimme koealuetta.


ke 27.11.

MA s. 154 Katsastus, Testi 

Tunnilla teimme monistenipusta tehtäviä (jokaiselta monisteen sivulta tehtävä 1, seuraavalla kierroksella kaikista sivuista t. 2, jne. Suunnilleen kaikilla tuli tehtyä ainakin ykköstehtävät)

AI Monisteesta (liite 14) t. 1 ja 2. Moniste jaettiin tänään ja se pitäisi tulla kaikille toipilaille kaverin tuomana. 

Tunnilla opiskelimme lauseenjäseniä (predikaatti, subjekti, objekti). Kun tekee läksyä, kannattaa ensiksi käydä kappale ajatuksella läpi ja vasta sen jälkeen lähteä tekemään monistetta. Emme jatkaneet tarinavihkoon eilistä tarinaa.

HI s. 24-27 ja t. 2 - lisäksi tee/keksi vihkoosi yksi hyvä kysymys omasta mielestäsi tärkeästä aiheesta em. sivuihin liittyen.


ti 26.11.

MA Läksyksi s. 153 Millimittari ja tiistaina jaetusta monistenipusta s. 108 t. 1 ja s. 111 t. 1
Tunnilla teimme kappaleen 35 tehtäviä. Tehtävä 1-4 piti olla tehtynä - myös myöhempiä tehtäviä kannattaa toki tehdä. Monisteet pitäisi tulla poissaolijoille kaverin tuomana.

AI läksyksi jäi työkirjasta s. 36-37 (t. 1 ja t. 2 piti olla vielä kohta valuutta tehtynä. Alareunaa ei tarv.
Tunnilla teimme tekstikirjan Valitse aseesi -tehtävää s. 60. Tehtävä tehtiin tarinavihkoihin. Keskimäärin oppilaat saivat tehtyä tehtävää n. 1 sivun verran. Tehtävä jäi vielä kesken ja sitä jatketaan seur. äikän tunnilla.

Tukiopetusta matikasta on tarjolla tämän viikon pe ja tuleva ma (koepäivä) klo 8.00

ma 24.11.

MA Tunnilla laskimme kappaleen 34 tehtäviä ja tarkistimme kotitehtävät. Läksyksi jäi kappaleen 35 mökki. Ennätimme tehdä jonkin verran kappaleen 35 tehtäviä - ainakin ensimmäisen sivun.
YM s. 82 t. 3 (tee ajatuskarttaa kaikki asiat, jotka löydät tekstistä). Tunnilla luimme kappaletta ja keskustelimme asiasta. Koe viikon päästä tiistaina.
AI Luimme Gandalf-tekstin ja Lohikäärme-tekstin. Kirjoitimme tarinavihkoihin 1-3 sivuisen kuvauksen, jossa lohikäärmeen poikainen kuoriutuu jalkapallon kokoista munasta. Tekstin voi aloittaa esim. Linnan huone, jonne tulin oli korkea ja kolkko. Sen kiviset seinät huokuivat kylmää, vaikka huoneen takassa paloikin tuli. Takan lähellä, tulen lämmössä oli lohikäärmeen muna, joka välillä heilahteli epäsäännöllisesti. Tunnilla teimme myös tehtäviä 1 ja 2 - tehtävä 3 jäi läksyksi.


to 20.11.

MA Tunnilla laskimme tilavuuslaskuja kappaleesta 34. Opettelimme myös tilavuuden käsitettä käytännön esimerkein.
Läksyksi jäi s. 146 ja mökki 34 
YM Teimme muistiinpanot veden olomuodoista kiinteä (jää), neste (vesi) ja kaasu (vesihöyry) ja puhuimme nosteesta.
Läksyksi jäi s. 80-81 ja t. 1-2 (s. 83)

ke 19.11.

HI Tunnilla käsittelimme s. 14 läänitysjärjestelmää.
Läksyksi jäi lukea s. 20-21 ja kirjoittaa vihkoon 3 tärkeintä asiaa aukeaman tekstistä.
MA Tunnilla leikkelimme ruutupaperista kertauksen omaisesti suunnikkaan ja kolmion pinta-aloja. Teimme sivua s. 143 osittain myös yhdessä. 
Läksyksi jäi mökki 33

ti 18.11.

AI s. 34-35 (luimme tunnilla Gandalf-kappaleen)
MA s. 142 (tunnilla teimme edellisen kappaleen tehtäviä ja leikkaamalla todistimme, että kolmion pinta-ala = kanta kertaa korkeus jaettuna kahdella



pe 14.11.

HI s. 13 t. 3 (tunnilla keskustelimme keskiajasta ja katsoimme aiheeseen liittyvän lyhyen videon)

to 13.11.

MA Tunnilla teimme kappaletta 31 - läksyksi s. 135 t.3, Millim. t. A ja Mökki 31
YM s. 79 t. 2 ja 3 (tunnilla puhuimme edellisten kappaleiden sisällöstä ja kävimme pikaisesti uuden kappaleen)

ke 12.11.

AI Moniste (liite 3 ja liite 5 - molemmilta puolilta t. 1)
MA Mökki 30
HI Lue kappale 2 ja tee ajatuksen kanssa t. 2 (kappaleen käsittelyä jatketaan perjantaina)

ti 11.11.

AI s. 47-49 lue tarina äikän kirjasta - kirjoita kirje Maria-tyttärelle äidin näkökulmasta. Tarina kirjoitetaan äikän TARINAVIHKOON. Aloita tarina esim. Tyttäreni Maria, vanhemman tehtävä ei ole aina helppo.

Äidillä on siis paha mieli riitelyn jälkeen ja hän haluaa kirjoittaa kirjeen, jossa hän pahoittelee riitelyä ja kertoo asiasta omasta näkökulmastaan tavoitteenaan vähentää äidin ja tyttären välistä riitelyä. Äiti siis kertoo, miksi hän ei olisi halunnut päästää lasta diskoon. Pituus tarinalle vähintään 8 riviä.

MA Millimittari ja mökki s. 129


ma 10.11.

AI tk s. 30 t. 2 ja 3 (lue huolella)
MA moniste s. 96


pe 7.11.

HI s. 13 t. 4

to 6.11.

MA moniste s. 97 (tehtävästä 3 voi jättää puolet tekemättä, 1 ja 2 kokonaan)
YM s. 73 t. 2 ja 4 - Kirjoita tehtävästä 4 myös jokin käytännön esimerkki. Mitä haittaa tai hyötyä veden tilavuuden muutoksesta jäätymisen yhteydessä on ihmisten arkeen?

ke 5.11.

AI Tunnilla kuuntelimme musiikkikappaleet työkirja sivulta 26 ja tarkistimme läksyn vastaukset. Tarkistimme myös s. 25 -läksyn vastaukset.
Läksyksi jäi lukea s. 42-43 + t. 1 (myös +-kohta)
MA tunnilla käsittelimme kappaletta 28. Opettelimme yhdessä eri kolmioiden määritelmät s. 122 ja teimme saman sivun tehtävät. 
Läksyksi jäi s. 122 valmiiksi, millimittari ja kotimökin tehtävä 1
HI Tunnilla teimme muistiinpanot keskiaikaan liittyen. Jokaiselle jaettu vihko pulpettiin. Keskustelimme myös kappaleen sisällöstä ja historian tärkeydestä ylipäätään. Muistiinpanoista kannattaa pyytää kopio, kun oppilas palaa kouluun (poissaolijoille).
Läksyksi jäi lukea s. 12-13 ja t. 2 + 3 (3-tehtävään riittää 2 esimerkiä, vaikka tehtävässä lukee 5). Saa toki tehdä useammankin.

ti 4.11.

AI tk s. 26 (tunnilla teimme Laululyriikka-kappaleen tehtävää 2 vihkoihin)
MA tunnilla käsittelimme kappaletta 27 valmiiksi ja läksyksi jäi moniste s. 93

ma 3.11.

AI tk s. 25 (tunnilla teimme s. 24)
YM s. 70-73 lue kappale ja tee t. 1
MA tunnilla käsittelimme kappaletta 27 ja teimme sivun 118 ja osan sivusta 119. Läksyksi jäi mökki 27.

ke 29.10.

AI s. 39 t. 2
YM lue ympän kokeeseen

ti 28.10.

AI s. 39 t. 1 a, b ja c
MA Moniste - eri läksyjä


ma 27.10.

YM lue s. 62-65 + t. 1 ja 2 - koe perjantaina
MA Katsastus 25 (vain vasemman puoleinen sivu) - koe keskiviikkona


pe 24.10.

HI tutustuimme tulevaan jaksoon. Läksyksi jäi lukea s. 11 asti (Robin Hood)

to 23.10.

MA Mökki 24 ja Millimittarista vähintään yksi kohta. Tunnilla teimme kappaleen 24 toisen sivun ja edellisen kappaleen tehtäviä (vähintään ensimmäinen aukeama).
YM ei uutta läksyä - tutustuimme uuteen jaksoon.
RU sanakoe maanantaina + kirjoita s. 74 sanat ruotsiksi ja suomeksi vihkoon
US - lukuläksy s. 22-23 + t. 2



ke 22.10.

MA Millimittari ja Mökki 23 (tunnilla teimme edellisen kappaleen tehtäviä (myös mökki ja MM) ja kävimme läpi 23 -kappaleen oppisisällön.
AI s. 37 Auta kaveria - kohta (5 ohjetta) vihkoon

ti 21.10.

MA moniste s. 71 tai 72
AI s. 37 t. 1 a, b ja c

ma 20.10.

MA kpl 22 vähintään 4 laskua (tunnilla edellisen kappaleen tehtäviä)
YM Kappale jääkausi: Läksyksi tuli selittää käsitteet: Silokallio, Soraharju, Maan kohoaminen
AI tk s. 23 PLUS-tehtävä
YH - lue huomiseen kokeeseen

pe 10.10.

Katsottiin tänään YH:n asioita. Ei läksyä. Kannattaa lukea omia kirjoja ja valmistautua YH:n tiistain kokeeseen sadepäivinä.

to 9.10.

MA eri läksyjä: osalla s. 90 (ja myös sivulta 91) - osalle tuli läksyksi mökki ja millimittarin A
Tänään siivottiin, mitattiin lukunopeuksia, tehtiin kertotaulutesti, katsottiin YH:n koealue valmiiksi

ke 8.10.

MA moniste s. 69 - tunnilla teimme kappaletta nro 20
YH s. 59 t. 1 ja 2 - tunnilla käsittelimme kappaletta 22 
AI emme opiskelleet tänään - teimme enemmän matikkaa ja YH:a

ti 7.10.

MA s. 88 t. 6a, Millimittari A, Mökki 1 a ja b
AI tk s. 22

ma 6.10.

AI s. 20 ja yläpuoli sivusta 21
MA moniste s. 59 (tunnilla teimme matikasta tehtäviä sivuilta 83, 84, 79, 78)
YM Etsi verkosta tietoa Kihokista ja kirjoita siitä 3-6 virkettä ympän vihkoon. Tunnilla teimme muistiinpanoja suosta ja keskustelimme turpeesta. 

to 3.10.

YH Lue kappale 21 - Selitä mitä eroa on lainalla ja pikavipillä. Jos mahdollista, laske yhdessä vanhemman kanssa, kuinka paljon 10 000 € lainaa maksaa perushintaisella lainalla ja pikavipillä. 

ke 1.10.

MA eri läksyjä (merkitty kirjaan tussilla - tunnilla teimme sivuja 74-75, 78-79, 83 - Osalla läksynä oli mökki 17, osalla aukeamasta 74-75)
YH s. 53 t. 1 ja 2


ti 30.9.

MA mökki 17


ma 29.9.

MA mökki 16 ja s. 74 (tunnilla teimme sivua 71 ja harjoittelimme laskujärjestystä s. 74)
AI Tunnilla kirjoitimme s. 31 Salaperäinen taito -kohdan. Tekstiä tuli kirjoittaa tiistaiksi vähintään 8 riviä. Katso reilusti mallia kirjasta. Toisella tunnilla kirjoitimme hyvän mielen uutista s. 19 (iso +) suunnilleen sivun verran. Lisäksi teimme aukeaman s. 18-19 tehtäviä.
YM Tunnilla tarkistimme läksyn ja käsittelimme kappaletta 7. Läksyksi jäi s. 43 t. 1 ja 2
YH koe tiistaina

pe 26.9.

Lue yhteiskuntaopin kokeeseen.

Hoida myös maanantain tavarat mukaan ja aiemmin tulleet läksyt kuntoon maanantaita varten. 

to 25.9.

MA s. 70 ja 4 a + b (vaparina voi tehdä muita kappaleen tehtäviä)
YM s. 36-37 - jokaisesta puulajista 2 virkettä vihkoon (keskeisiä/tärkeitä asioita)

ke 24.9.

MA mökki 15 ja vaparina millimittari
YH kpl 18 kahdesti


ti 23.9.

AI valmistaudu kokeeseen ja tee tänään jaetusta monisteesta jokaisesta tehtävästä ainakin ensimmäinen kohta tai jonkin verran, jos tehtävässä ei selvää ensimmäistä kohtaa. Moniste kannattaa tehdä kokonaan mutta vähintään em. jutut. 
MA tänään harjoittelimme ja kertasimme allekkain kertomisen. Läksyksi jäi s. 66 - paitsi g-kohta.

pe 19.9.

Tänään tehtiin matikan koe. Läksyä tuli enkusta. Muista aineista emme ennättäneet katsoa läksyä - pahoittelut.

Kannattaa lukea omaa kirjaa mahdollisimman paljon. Myös kertotauluja kannattaa harjoitella, jos ei ole vielä hanskassa (ohjeet yläpuolella).

to 18.9.

MA moniste s. 24-25 kaikista tehtävistä a ja b kohdat

ke 17.9.

MA moniste s. 37 (s. 37 t. 1a ja d, 2a ja d, 3a + s. 40 s. 1 (yksi kohta), 2a ja 3a.


ti 16.9.

AI tk s. 14 t. 1, 2 (harjoittele kotona valmiiksi) ja 3 kolme ensimmäistä palloa. 
MA s. 54 kirjasta - tunnilla teimme katsastus-monistenippua (s. 42-45) 

ma 15.9.

MA Mökki 12 ja s. 54 t. 9
AI s. 25 t. 1
YM s. 33 t. 1, 2 ja 4


pe 12.9.

YH kpl 17 t. 1-3

to 11.9.

MA Mökki 11
YM lue s. 30-31 ja kirjoita jokaisesta kappaleesta (1-4) tärkein asia ympän vihkoon (1-2 virkettä kappaletta kohden)



ke 10.9.

MA s. 47 t. 2 ja 3
YM opettele s. 25 ja 26 kuvien eläimet

ti 9.9.

MA s. 46 (Emme ennättäneet opiskella asiaa tunnilla. Riittää, että yrität tehdä sivua 15 minuuttia, eikä haittaa, vaikka et saisi tehtävää tehtyä. Riittää, kun yrität keskittyneesti. Tunnilla teimme edellisen kappaleen välistä jääneitä tehtäviä.)
AI tk s. 12-13 (tunnilla teimme tekstikirjasta s. 23 t. 2 vihkoon)

ma 8.9.

YM lue kappale ja tee s. 24 t. 1, 2 ja 3
MA mökki 10
AI s. 23 t. 1

pe 5.9.

YH Lue 2x kpl 16 ja tee t. 1 ja 2

to 4.9.

MA mon s. 32 (eri tehtäviä - tunnilla teimme välistä jääneitä)

ke 3.9.

MA s. 39 ja mökki nro 9
YH s. 41 t. 1 ja 2 (lue myös kappale)
AI tk s. 10-11 ei plussaa

ti 2.9.

MA s. 34 t. 1, 2 ja 3
AI tk s. 8 t. 1 ja 2 sekä s. 9 +-tehtävästä kaksi ekaa palleroa


ma 1.9.

YM Huomenna teemme valmiiksi powerpointin (digikasvio) - jos kuvia on vielä laittamatta omaan koulun sähköpostiin, kannattaa ne laittaa. Ohjeen alla jonkun päivän ympän läksyn yhteydessä.
MA mökki 8
AI s. 20 Ajatuskartta äikän vihkoon


pe 29.8.

YM ota 10-15 :stä kasvista kuvat puhelimelle ja suurenna ne näytöllä sopivaksi. Ota sitten kuvakaappaus kaikista kuvista (näin saat tiedostokoon pienemmäksi).
YH kappale nro 14 ja t. 1 vihkoon - lisäksi kysy vanhemmalta ammatteja (mielellään tuttuja / sukulaisia), jotka ovat hävinneet tai muuttaneet merkittävästi muotoaan vuosien saatossa.
Katsoimme myös osan tästä videosta luettuamme kappaleen (hävinneitä ammatteja Iso-Britanniassa) .
EN ?


to 28.8.

YM ota 10:stä kasvista kuvat puhelimelle ja suurenna ne näytöllä sopivaksi. Ota sitten kuvakaappaus kaikista kuvista (näin saat tiedostokoon pienemmäksi).
US lukuläksy kpl 2
MA s. 30 + mökki 7 (osalla jäi myös sivulta 31 tehtäviä)


ke 27.8.

YH s. 37 t. 1 ja 2
MA s. 29 mökki ja millimittari (edellinen aukeama tehtiin tunnilla)


ti 25.8.

AI Lainelautamoniste
MA s. 24 t. 4 + Millimittari + Kotimökki t. 2b


ma 25.8.

AI s. 15 t. 5-6
MA mon s. 17

pe 22.8.

YH s. 35 t. 1-3 (tunnilla keskustelimme monilukutaidosta ja media- ja uutiskentästä. Mikä on totta, mikä ei. Myös mainonnasta ja vaikutusyrityksistä esimerkiksi ihmisten ostoskäyttäytymiseen liittyen keskustelimme myös.


TO 21.8.

MA moniste s. 20 (monisteen alin tehtävä 4 on vapaaehtoinen)
YM s. 16-17 - lue vähintään kahdesti
YH läksy katsotaan torstaina


KE 20.8.

AI Tunnilla teimme työkirjan tehtäviä s. 4 ja 5
Läksyksi jäi TK (työkirja) s. 6 t. 1 ja +-tehtävästä ensimmäinen pallero

MA tunnilla teimme kappaleista 1-5 välistä jääneitä tehtäviä (kappaleista oltava tehtynä vähintään 3 ensimmäistä sivua - mökkisivua ei välttämättä)
Läksyksi jäi uudesta monisteesta s. 19

YH läksy katsotaan torstaina

TI 19.8.

AI tk (työkirja) s. 4 (tunnilla teimme tekstikirjan s. 14 t. 2 ja 3 vihkoihin)
MA moniste 4 s. 16 (1 c ja 2 c vapaaehtoisia)

MA 18.8.

AI s. 14 t. 1 (vihkoon)
MA s. 20 t. 6 ja 7
RU Wilma
YM Ei läksyä (kasviota (kuvataan puhelimella) varten kannattaa katsoa valmiiksi kuvattavia puita - mänty, kuusi, koivu, leppä ja pihlaja)


PE 15.8.

YH KPL 2 ja t. 1 ja 2 (muutamilla oppilailla oli tekemättä edellisen kappaleen kotiläksy)
EN merkitty enkun läksytaulukkoon
Kannattaa tree

TO 14.8.

YH s. 9 t. 1 ja 2
RU s. 11 t. 5b
YM lue s. 10 ja keksi kapaleesta 1 (s. 6-10) 2 kysymystä.
MA s. 23 t. 1 ja 3 (vapaaehtoisena saa tehdä t. 2 ja myös muita välistä jääneitä tehtäviä) - muista myös kertotaulutreenit (ks. ylhäällä)

Kannattaa katsoa lukujärjestyksestä, mitä tunteja on huomenna ja tehdä ensiksi huomiset läksyt.


KE 13.8.

AI lue s. 12-13 x2 ja t. 1 a-c (vihkoon)
MA s. 18 ja mökki nro 4 (vapaaehtoisena saa tehdä saman kappaleen tehtäviä)
YH katsotaan huomenna

TI 12.8.

AI tk s. 3 t. 1 ja 2 (jos runo jäi kesken, kannattaa jatkaa)
MA Mökki nro 3 (vapaaehtoisena saa tehdä saman kappaleen välistä jääneitä tehtäviä)


MA 11.8.

AI kirjoita 4 riimipari kesään/syksyyn liittyen
YM lue huolella s. 8-9
MA s. 13 Milli ja Mökki
RU ?