TVT-OPS: Pääsisällöt luokille 3-6
Pääsisällöt
1. Tieto ja viestintäteknologinen osaaminen
- Harjoitellaan yksinkertaisia toimintoja häiriötilanteissa: laitteiden uudelleenkäynnistys, ohjelmistopäivityksen tarkistus, Wi-Fi-verkon vaihtaminen.
- Harjoitellaan langattoman yhteyden muodostamista. Esim. Bluetooth-laitteen liittämistä.
- Harjoitellaan Asetukset-näkymään siirtymistä ja käydään yhdessä läpi sieltä löytyviä asioita.
TÄÄLTÄ löydät iPadille erilaisia perustoimintatehtäviä, joista osaa voit käyttää halutessasi.
- Käydään yhdessä läpi, kuinka laitteen virrankulutusta voi säätää (esim. näytön kirkkaus, avoimien sovellusten sulkeminen)
- Opetellaan liittymään ja poistumaan Wi-Fi-verkosta.
- Harjoitellaan tulostamista pöytäkoneella tai läppärillä.
- Käytetään teknologiaan liittyviä käsitteitä: (Esim. Wi-Fi-, Bluetooth, ohjelmistopäivitys, pilvipalvelut, selain, sovellus, ohjelmisto
- Opetellaan yleisimpiä tiedostoformaatteja (docs, jpg, gif, exe jne.). TÄÄLTÄ löydät tarkempia tietoja tiedostoformaateista (ääni-, kuva- ja videoformaatit)
- Tiedostojen siirtäminen eri laitteiden välillä: AirDropin käyttö iPadeilla, Kuvien ja videoiden siirtäminen kuvauslaitteesta esim. pilvipalveluun, muistitikun käyttäminen
- Harjoitellaan kymmensormijärjestelmää esim. Näppistaituri-sovelluksella
- Opetellaan yleisimpiä pikanäppäinkomentoja esim:
- Kopioi: ctrl + c
- Liitä: ctrl + v
- Leikkaa: ctrl + x
- Valitse kaikki: ctrl + a
Lisää näppäinkomentoja löydät TÄÄLTÄ
Tutustutaan yleisimpiin kotona ja koulussa käytössä oleviin kaapeleihin (esim. HDMI-kaapeli, USB, Lightning-kaapeli)
TÄÄLTÄ löydät kuvia tutuimmista kaapeleista.
- Opetellaan käyttämään Pedanet- ja Google-ympäristöä sekä käytössä olevien kirjavalmistajien sähköisiä oppimisympäristöjä sujuvasti.
- Harjoitellaan tiedonsiirtoa digitaalisten ympäristöjen välillä. Esim. kuvan tai tekstin siirtäminen Googlesta Pedanetiin.
- Opetellaan tehtävän vastaanottamista ja palauttamista digitaalisessa ympäristössä (Googlella Classroom, Pedanetillä palautuskansiot).
- Harjoitellaan Wilman käyttöä (viestit, mahdollisesti arvosanat, merkintöjen tarkastus yms.)
- Käydään läpi mitä eroa on työpöytäsovelluksien ja mobiiliversioiden välillä. Esimerkkinä voi käyttää Wilmaa (Yleensä mobiiliversio on hieman kevyempi rakenteeltaan, eikä siellä ole kaikkia toimintoja.)
- Tutustutaan kansio- ja tiedostorakenteeseen tiedostonhallinnassa. Googlen Drive tarjoaa tähän visuaalisesti hyvän näkymän. Myös Pedanetiä voi käyttää (sivu, alasivu, moduuli jne.)
- Harjoitellaan lyhyen elokuvan tekeminen ja sen siirtäminen esimerkiksi Googlen Driveen. Suosituksena kuvata ja editoida samalla laitteella esim. iPadilla ja elokuvaa voi editoida iMoviella.
iMovie-ohjeet Huom! Ohjeiden versio on vanhempi, joten näkymä saattaa olla hieman erilainen. Idea toimii samalla tavalla.
- Tehdään lyhyt animaatio. Sovelluksena voi käyttää esim. FlipAclip- sovellusta.
- Harjoitellaan tiedostojen jakamista pilvipalvelussa (Google tai Pedanet).
- Harjoitellaan tekstimoduulin luominen ja tekstiasun muokkaamista Pedanetissä tai Google Docs-asiakirjan luominen Driveen ja sen muokkaamista.
- Harjoitellaan tekstinkäsittelyohjelman käyttöä. Tekstinkäsittelyä voi harjoitella voi LibreOfficella, Wordilla, tai Google Docsilla.
- Tutustutaan taulukkolaskentaohjelmaan (LibreOffice Calc, Google Sheets, Excel). Harjoitellaan tekemään yksinkertainen taulukko ja siitä diagrammi. Ohjeet löydät täältä
- Tutustutaan esitysgrafiikkaohjelmaan (Powerpoint, Google Slides, LibreOffice Impress) ja laaditaan oma esitys. Ohjeet löydät täältä
- Opetellaan tiedoston työstäminen yhdessä toisten kanssa digitaalisessa ympäristössä. Käyttää voi esim. Google Slides- tai Google Docs-sovellusta.
- Opetellaan kommentointi kommentointityökalulla Pedanetissä ja/tai Google-ympäristössä.
- 3D-mallinnus ja - tulostus.
- Opetellaan hakukoneen kuvahaku. Opetellaan hakemaan myös Creative Commons-käyttöluvan omaavia kuvia.
Harjoitellaan ääniohjausta iPadissa (Siri)
Opetellaan tekemään esitelmä tai kirjallinen tuotos digitaalisessa ympäristössä, jossa apuna on käytetty aiheeseen sopivia hakumenetelmiä. - Tehdään pieniä itseä kiinnostavia tutkimuksia teknologiaa hyödyntäen ja ratkaistaan niihin liittyviä ongelmia.
- Harjoitellaan itsensä ilmaisua kuvan, videon, äänen ja tekstin avulla (esim. elokuva, mainos, kuunnelma, musiikkiteos) Ohjeita löytyy TÄÄLTÄ
- Opetellaan siirtämään ideat ja ajatukset konkretiaksi digitaaliselle alustalle ja mietitään siihen sopivat sovellukset, toimintamallit ja alustat.
- Opetellaan dokumentoimaan tehdyt työt tai tehtävät ja siirtämään ne pilvipalveluun esim. Pedanetin Kasvun kansioon.
- Opetellaan soittamaan ja vastaanottamaan videopuhelu Google Meet-palvelulla. Harjoitellaan kameran näkymän pimentäminen ja mikrofonin laittaminen pois päältä.
- Tutustutaan sähköpostin ominaisuuksiin ja harjoitellaan sähköpostin lähettämistä ja vastaanottamista. Google-ympäristössä sähköpostia voi lähettää eduaanekoski-tileillä Gmailin kautta.
- Opetellaan viestin lähettäminen Pedanet-ympäristössä yhdelle henkilölle ja ryhmälle. Ohjeet löytyvät TÄÄLTÄ
- Käydään läpi hyvän käyttäytymisen malli digitaalisten ympäristöjen tai sovellusten kautta tapahtuvassa viestinnässä.
2. Medialukutaidon pääsisällöt
- Tutustutaan erilaisiin mediasisältöihin esim. lehtiteksteihin ja valikoituihin some-sisältöihin. Tutkitaan niiden tarkoituksia (viihdyttävä, kaupallinen, vaikuttava, informaatiota välittävä) ja etsitään esimerkki.
- Etsitään esimerkit fiktiota, faktaa ja mielipidettä esittävistä mediasisällöistä.
- Opetellaan tunnistamaan mielipidekirjotus, vlogi, meemi ja arvostelu.
- Tutustutaan mainoksien tehokeinoihin (huumori, musiikki, toisto, visuaaliset efektit)
- Käydään läpi mitä erilaisia medialan tehtäviä yhteiskunnassa on olemassa.
- Lisäksi voidaan tutustua algoritmin käsitteeseen ja sen vaikutukseen mediasisällön valikoitumisessa.
- Harjoitellaan hakusanojen käyttöä.
- Opetellaan tarkistamaan lähteen luotettavuus ja etsimään tietoa useammasta lähteestä.
- Keskustellaan harhaanjohtavan tiedon levittämisestä ja otetaan niistä esimerkkejä.
- Käydään läpi mitä tarkoittavat disinformaatio, deep fake ja valeuutiset.
- Opetellaan tutustumaan omiin mediankäyttötottumuksiin. Tässä voi käyttää apuna mediapäiväkirjaa, jossa kirjataan miten median kanssa ollaan tekemisissä arjessa.
Keskustellaan erilaisista mediankäyttötottumuksista ja mieltymyksistä ja opetellaan kunnioittamaan toisten tapaa käyttää mediaa.
3. Ohjelmointiosaaminen
- Ongelmanratkaisussa etsitään erilaisia tapoja ratkaista ongelmat.
- Arvioidaan ratkaisumalleja erilaisin kriteerein: esim. toimivuus, luotettavuus, tehokkuus
- Opetellaan käyttämään toisto- ja valintarakenteita (esim. silmukan käyttö ohjelmointisovelluksissa)
- Ohjelmointipolun löydät täältä: Ohjelmointipolku
- Opetellaan laatimaan toimintaohjeita ilman laitteita ja testataan niitä. Leikkejä ja tehtäviä ilman laitteistoa löydät täältä: Leikkejä ilman laitteita
- Opetellaan, mitä tarkoittaa algoritmi.
- Opetellaan käyttämään graafista ohjelmointiympäristöä ja laaditaan sillä oma ohjelma. Esim. Scratch Jr.-sovellus tableteilla tai Lego-robotit sopivat tähän.
- Opetellaan, että ohjelmoinnissa voi apuna käyttää erilaisia mittauksia ja antureita. Lego-robotit tarjoavat tähän hyvän mahdollisuuden.
Valmiita ohjeita Scratch Jr.-sovellukseen löydät TÄÄLTÄ
Lego-robottiohjeita löytyy TÄÄLTÄ
- Keskustellaan miten ohjelmointi ja robotiikka näkyvät nyky-yhteiskunnassa ja miten se vaikuttaa omaan elämään.