Mount Everest -projektin ohjeistusta

Avuksi


Maaliskuun jakso on vähän toisenlainen kuin muut: se syntyy, elää ja kasvaa jakson aikana sellaiseksi kuin itse haluat. Tässä jaksossa sinä luot oman tehtäväsi, joka liittyy jollain tavalla Mount Everestiin, Nepaliin tai vuorikiipeilyyn, ja päätät näkökulman ja toteutuksen. Yhdistele ja hyödynnä tehtävään vapaasti kaikkia muitakin opiskelemiasi oppiaineita!

Sinulla on siis vapaat kädet toteuttaa oma projektityösi.


VIIKKO 1:
Tavoitteena on kasata omaan reppuun aineksia, ideoita ja eväitä työtä/tehtävää varten.
1) Aloitetaan nettipalavereilla, eli käy ilmoittautumassa tämän viikon tapaamisiin, jotka järjetetään yhdessä kasiluokkalaisten kanssa.
2) Tutustu RETKIKUNTA MOUNT EVERESTILLE -sivuun, joka on koko koulun yhteinen matkasivu.
3) Hauduttele, pohdi, mieti ja makustele, millainen sinun maaliskuun työsi ja tehtäväsi voisi olla.

Tässä vaiheessa ei tarvitse vielä tietää, mikä on lopputulos ja tuotos. Siihen palataan myöhemmin!

VIIKKO 2:
Tällä viikolla ehdit vielä mukavasti kehitellä ideoitasi ja miettiä, mitä ryhdyt tutkimaan. Tässä vaiheessa korviini on kantautunut tällaisia tehtäväideoita ja aiheita...
> vaatetus
> iihmisen fysiologia
> ruoka
> kiipeilyretkikuntien tutkiminen + valokuvien hyödyntäminen
> oman tarinan kirjoittaminen ja kuvittaminen


Yhteiseltä sivulta kannattaa käydä hakemassa inspiraatiota Carina Räihän ja Mika Kerttusen haastatteluista!
Laita ihmeessä opelle postia, jos jokin mietityttää!

VIIKKO 3:
Työskentelyä oman tehtävän parissa!

VIIKKO 4:
Perillä ollaan, eli oma työ on valmis!
VasemmalleYlösAlasOikealle Muokkaa | Piilota | Kopioi | Siirrä | Poista
VasemmalleYlösAlasOikealle Muokkaa | Piilota | Kopioi | Siirrä | Poista

Ajatuksia, ideoita, heittoja - millainen oma työni voisi olla?

Tavoitteena tässä jaksossa on vallata jollain tavalla Himalajan vuoristo tai jokin siihen liittyvä osa tai asia. Opettajat pohtivat etukäteen, että aihetta voi lähestyä monin eri tavoin, ja esittivät monenlaisia kysymyksiä ja mietteitä. Tässä niistä muutama:

  • Maantieteellinen näkökulma:
    • Missä Mount Everest sijaitsee? Minkä valtioiden alueilla?
    • Minkälainen vuoristo se on?
    • kuvia, karttoja, piirroksia yms.
    • tutkimuskohteena joku valtio tai vuori, korkein huippu tai korkeimmat huiput..
  • Biologinen näkökulma:
    • ilmasto, kasvuolosuhteet, sää, kasvit ja eläimet jne.
    • yhden eläimen/kasvin tutkiminen
    • Mitä vuorelle kiipeäminen vaatii ihmisen biologialta?
    • Miksi kiipeilijöitä menehtyy?
    • Mikä merkitys on luonnonoloilla, korkeuseroilla ym.?
  • Historiallinen näkökulma:
    • Millainen rooli Himalajan vuoristolla on ollut historiassa?
    • vuorikiipeilyn historiaa
    • kuuluisia vuorikiipeilijöitä
  • Yhteiskunnallinen/poliittinen näkökulma:
    • Mitkä ovat vuorikiipeilyn ja turismin ongelmat ja hyödyt asuinväestön kannalta?
    • Nepalin asema ja olosuhteet, demokratia tms.
  • Äidinkieli:
    • fiktiivinen, Himalajalle sijoittuva kertomus/runo/näytelmä/sarjakuva
    • kuuluisan vuorikiipeilijän esittely
    • aiheesta kertovan kirjan, elokuvan tai dokumentin esittely.
  • Käsityö ja kotitalous:
    • alueen käsityöperinteeseen ja ruokakulttuuriin tutustuminen
    • paikalliseen ruokaan tutustuminen
    • ruoan/kästyötuotteen valmistaminen
  • Kuvataide:
    • vuoret kuvataiteessa tai valokuvissa
    • omia vuoriaiheisia töitä, maisemia, kollaaseja, eri tekniikoilla tms.
    • yhteisen tuotossivuston kuvittaminen piirroksilla eri aiheista
  • Uskonto:
    • alueen uskonnot ja uskomukset
    • vuoristoon liittyvät uskomukset yleensä, vuorenpeikot..?
  • Fysiikka ja kemia ja matematiikka:
    • ihmisen fysiikka, kestävyys ja rajoiteet kiipeilysä/vuoristossa
    • ilmakehä, happi
    • vuorelle nousu, vuorelta laskeutuminen

Oliko näistä apua sinulle?