Digivinkki
Digitaalisten laitteiden vapaa-ajan käytön suositukset 0–13-vuotiaille.
THL ja Opetushallitus (OPH) julkaisivat talvella 2026 digitaalisten laitteiden vapaa-ajan käytön suositukset 0–13-vuotiaille.
Lisätietoa asiasta löydät: Huoltajille
Digikasvunpolku
Miten saada lapset kiinnostumaan ja olemaan innostuneita harjoittelemaan ja keskustelemaan digitaidoista ja niiden oppimisesta?
Ylöjärven varhaiskasvatuksessa on kehitetty tätä varten digikasvunpolku peli: Digikasvunpolku interaktiiviset pelit
Käykää tutustumassa peliin ja kokeilkaa sitä lasten kanssa. :)
Ylöjärven varhaiskasvatuksessa on kehitetty tätä varten digikasvunpolku peli: Digikasvunpolku interaktiiviset pelit
Käykää tutustumassa peliin ja kokeilkaa sitä lasten kanssa. :)
0 kommenttia
Kehysdigi Joulukalenteri
Kehysdigi-sivutolta löytyy nyt Joulukalenteri!
Kalenterissa seikkailevat Nisse-orava, Sasha-pupu ja Rymy-poro talvisessa metsässä.
Kalenteri sopii yli 3-vuotiaille.
Mukavia hetkiä kalenterin tehtävien parissa! :)
Kehysdigi Joulukalenteri 2024
Kalenterissa seikkailevat Nisse-orava, Sasha-pupu ja Rymy-poro talvisessa metsässä.
Kalenteri sopii yli 3-vuotiaille.
Mukavia hetkiä kalenterin tehtävien parissa! :)
Kehysdigi Joulukalenteri 2024
Kehyskuntadigi-sivusto
Varhaiskasvatuksen kehyskunnista koostuva digityöryhmä on toteuttanut yhteistyössä Kehyskuntadigi -sivuston. Sivustolle pääsee mainoksessa olevan QR-koodin tai selainosoitteen avulla. Sivusto löytyy myös googlen hakukenttään kirjoittamalla kehysdigi.
Kehyskuntadigi-sivustolla on tiedollista ja pelillistä materiaalia digioppimisen tueksi, niin varhaiskasvatukseen kuin kotiin.
Lasten kanssa yhdessä voidaan harjoitella esimerkiksi digitaalista osaamista tai vaikka lapsen tekijäoikeuksia, tehden sivustolla niihin liittyviä pellillisiä tehtäviä. Materiaali on tarkoitettu helposti käyttöön otettavaksi sekä soveltaen hyödynnettäväksi toiminnassa. Antoisia yhteisiä hetkiä sivuston parissa.
Kehyskuntadigi-sivustolla on tiedollista ja pelillistä materiaalia digioppimisen tueksi, niin varhaiskasvatukseen kuin kotiin.
Lasten kanssa yhdessä voidaan harjoitella esimerkiksi digitaalista osaamista tai vaikka lapsen tekijäoikeuksia, tehden sivustolla niihin liittyviä pellillisiä tehtäviä. Materiaali on tarkoitettu helposti käyttöön otettavaksi sekä soveltaen hyödynnettäväksi toiminnassa. Antoisia yhteisiä hetkiä sivuston parissa.
Mediataitoviikko lähestyy.
Mediataitoviikkoa vietetään 5.-11.2.2024. Tätä viikkoa ajatellen muistutuksena mainittakoon Digi sivuston Materiaapankki ja sieltä lasten media, johon on jo aiemmin kerätty paljon ideoita mitä arjessa voidaan tehdä. Lisäksi tähän uutena nostona Oppi&ilo Medialukutaidon poluilla puuhakortit. Puuhakortteja löytyy varhaiskasvatusyksiköistä sekä tarvittaessa sähköisesti hyödynnettävänä versiona muun muassa mediataitoviikko sivustolta Materiaalit - Mediataitoviikko Puuhakortit on tällä hetkellä loppuunmyydyt joten uusia korttipakkoja ei toistaiseksi ole saatavilla. Puuhakortit on suunnattu 4-8 vuotiaillle, mutta tehtäväosioita voi poimia ja soveltaen hyödyntää myös nuorempien kanssa, lapsen ikä-ja kehitystaso huomioiden.
Puuhakorttien avulla harjoitellaan kykyä käyttää, lukea, tulkita ja arvioida mediasisältöjä, viestiä median kautta, tuottaa omaa materiaalia sekä toimia turvallisesti median parissa. Kortin oikeassa yläkulmassa olevalla kameran kuvalla kerrotaan minkä ikäiselle kyseinen tehtäväkortti on suunnattu. Yhdellä kameralla varustetut kortit ja niiden sisällöt on tarkoitettu esimerkiksi yli 4-vuotiaille varhaiskasvatukseen. Näitä tehtäväosioita on kaikenkaikkiaan 10kpl. Kortteja hyödynnettäessä ei ole tarvetta tehdä kaikkia kerralla. Toki, lasten innostuksen ja kiinnostuksen mukaan tämäkin on mahdollista. Korteista voidaan poimia myös vain muutama ja keskittyä näiden teemojen äärelle. Yhteinen pohdinta ja keskustelu kortin kysymysten kautta voi johtaa laajemminkin asioiden tarkasteluun ja siivittää uuden äärelle. Saattaa syntyä vaikka ideoita tuleviin askarteluihin tai kiinnostusta esimerkiksi oman sanomalehden tekemiseen. Korteista löytyy myös hyviä toimintaehdotuksia. Näitä voidaan hyödyntää osana ryhmän toimintaa, mutta myös vaikka huoltajille suunnatussa tapahtumassa tai antaa kotiin tehtäväksi. Kortteja voidaan hyödyntää siis hyvin monella tapaa ja ne voi johtaa vaikka mihin. Kortit kannattaa siis ehdottomasti ottaa aktiiviseen käyttöön.
Puuhakorttien avulla harjoitellaan kykyä käyttää, lukea, tulkita ja arvioida mediasisältöjä, viestiä median kautta, tuottaa omaa materiaalia sekä toimia turvallisesti median parissa. Kortin oikeassa yläkulmassa olevalla kameran kuvalla kerrotaan minkä ikäiselle kyseinen tehtäväkortti on suunnattu. Yhdellä kameralla varustetut kortit ja niiden sisällöt on tarkoitettu esimerkiksi yli 4-vuotiaille varhaiskasvatukseen. Näitä tehtäväosioita on kaikenkaikkiaan 10kpl. Kortteja hyödynnettäessä ei ole tarvetta tehdä kaikkia kerralla. Toki, lasten innostuksen ja kiinnostuksen mukaan tämäkin on mahdollista. Korteista voidaan poimia myös vain muutama ja keskittyä näiden teemojen äärelle. Yhteinen pohdinta ja keskustelu kortin kysymysten kautta voi johtaa laajemminkin asioiden tarkasteluun ja siivittää uuden äärelle. Saattaa syntyä vaikka ideoita tuleviin askarteluihin tai kiinnostusta esimerkiksi oman sanomalehden tekemiseen. Korteista löytyy myös hyviä toimintaehdotuksia. Näitä voidaan hyödyntää osana ryhmän toimintaa, mutta myös vaikka huoltajille suunnatussa tapahtumassa tai antaa kotiin tehtäväksi. Kortteja voidaan hyödyntää siis hyvin monella tapaa ja ne voi johtaa vaikka mihin. Kortit kannattaa siis ehdottomasti ottaa aktiiviseen käyttöön.
Mieli ry:n Eläinlasten Rauhametsä – sähköinen opetusmateriaali
Tässä vielä vinkkinä yksi hyödyllinen Mieli ry:n julkaisema sähköinen opetusmateriaali, joka on suunnattu varhaiskasvatuksen ja alkuopetuksen ammattilaisille. Opetusmateriaalissa harjoitellaan mielenterveystaitoja innostavassa sadun maailmassa.
"Varhaiskasvatuksen ja alkuopetuksen arjessa on lukuisia tapoja tukea lapsen mielenterveyttä. Taitoja opetellaan yhdessä seitsemän erilaisen eläinlapsen kanssa, jotka elävät Rauhametsän maailmassa. Eläinlapset ovat MIELI ry:n Eläinlasten elämää pöytäteatterista tuttuja hahmoja. Rauhametsän eläinlapset edustavat kukin omaa mielenterveystaitoaan, jotka ovat arjen taidot, itsetunto ja vahvuudet, turva-, tunne- ja kaveritaidot sekä selviytymistaidot. Rauhametsän avulla ammattilainen voi rakentaa lapsiryhmäänsä turvallista ilmapiiriä ja vahvistaa ryhmähenkeä."
Eläinlasten Rauhametsä – sähköinen opetusalusta
Ammattilaisen opas: Ammattilaisen opas esittelee Rauhametsässä opeteltavat mielenterveystaidot ja taustateoriaa. Opas sisältää ohjeet Eläinlasten Rauhametsässä seikkailemiseen. Oppaasta löytyvät tavoitteet ja ohjeet jokaiseen opetusalustalta löytyvään harjoitukseen sekä lukuisia muita lisätehtäviä- ja materiaaleja.
Lue lisää:
Eläinlasten Rauhametsä – sähköinen opetusmateriaali varhaiskasvatukseen ja alkuopetukseen - MIELI ry
Peda- ja hoitotiimien toiveita sekä vinkki lähestyvään peliviikkoon
Pidimme lokakuun alkupuolella peda- ja hoitotiimit, joiden aiheena olivat perehtyminen Digi -sivuston sisältöön sekä Digitaalisen osaamisen kuvauksiin tutustuminen. Digi -sivustoon liittyen kysyimme muutamia kysymyksiä Padlet alustalla ja sieltä nousi muutamia toiveita. Tässä nyt niihin liittyen vinkkejä! 
😊
🐠 Meriaiheisia digivinkkejä:
- Vedenalaiseen mielikuvitusseikkailuun voidaan lapsien kanssa lähteä esimerkiksi hyödyntämällä Teamsia. Luo Teamsin kalenterissa Uusi kokous ja liity siihen. Ollessasi kokouksessa pystyt yläreunan tehtäväpalkista valitsemaan Lisää kohdasta (kolme pistettä) Tehosteet ja avatarit. Täältä pystyt vaihtamaan kuvakkeesi taustan. Vedenalaisia vaihtoehtoja löytyy kolme erilaista. Nyt voitte ihmetellä miltä mahtaisi tuntua olla vedenalla. Mielikuvitusharjoituksessa kannattaa hyödyntää videotykkiä tai älytaulua, jolloin lapset näkevät itsensä isompana. Voitte myös ottaa etäyhteyden toiseen pienryhmään tai ryhmään, joka liittyy kokoukseen toiselta tietokoneelta
- Puro education -sivustolta löytyy tarinallinen tehtäväkokonaisuus nimeltään Veden tarina. Tehtäväkokonaisuuteen kuuluu tarinan kuuntelun lisäksi erilaisia piirto-, väritys- ja päättelytehtäviä. Tehtäväkokonaisuus on melko pitkä ja siitä voi hyvin tehdä vain osia liikkumalla nuolinäppäimillä eteenpäin. Esimerkiksi tarinan loppupuolella tutustutaan mereen ja vedenalaiseen maailmaan. Tehtäväkokonaisuus voidaan tehdä esimerkiksi parin lapsen kanssa iPadilla tai pienryhmän kanssa tietokonetta ja videotykkiä tai älynäyttöä hyödyntäen. Voitte tutustua veden kiertokulkuun myös Paxi -hahmon videon avulla, Paxi – Veden kiertokulku - YouTube
- Mereen ja siellä eläviin eläimiin voidaan tutustua myös erilaisten videoiden ja live-lähetysten avulla. Eläinten viikko 4.-10.10. (peda.net) -julkaisussa mainittiin erilaisia live -lähetyksiä, joiden avulla voidaan tutustua etänä eläimiin. Siellä myös muutama vedenalaiseen elämään liittyvä linkki. Tässä vielä yksi lisää: Live Underwater Webcams | Fish and Marine Life | Oceans and Reefs (mangolinkcam.com)
- Voitte tutustua myös vedenalaisiin ääniin esimerkiksi kuuntelemalla Merien ääniä - YouTubesta (myös ihmisen aiheuttamia ääniä) tai Sea Mammals and their Sounds - YouTube. Äänten perusteella voitte tehdä vaikka omia maalauksia tai muita tuotoksia. Voitte vaikka piirtäen aluksi pohtia minkä näköinen asia voisi pitää tällaista ääntä ja sitten tarkistaa videolta
- The Deep Sea (neal.fun) sivustolla näet alaspäin rullaamalla, missä syvyydessä mitkäkin eläimet pystyvät uimaan ja elämään. Eläinten nimet ja lisätieto lukevat englanniksi.
- Erilaisia vinkkejä ja tehtäviä löytyy myös Kierrätyskeskuksen sivuilta, Vedenalainen elämä kohdasta. Siellä seikkaileva Sara simpukka kertoo omasta elämästään vedessä ja vesistöjen roskaamisesta. Kierrätyskeskus - YouTube -tililtä löytyy tähän liittyviä videoita ja laulu
🎲 Arvontasovelluksia:
- Yli 3 v (peda.net) löydät kaksi erilaista vaihtoehtoa nettiselainnopista sekä linkin onnenpyörään.
- Wordwall -sivustolla löydät paljon valmiita onnenpyöriä tai voit luoda oman ilmaiseksi kirjautumalla sivustolle.
💃🏽🕺 Tanssipelejä:
- Suoranaisia turvallisia meidän laitteille sopivia tanssipelejä emme löytäneet, mutta tässä muutamia muita vaihtoehtoja.
- Yli 3 v (peda.net) löydät linkit Youtubeen lasten Zumba videoihin sekä Pyöräsankareiden fillaritanssiin.
- Lapset Tanssimaan - YouTube -tililtä löytyy kaksi suomenkielistä ohjattua tanssivideota, Sami Varvikko - Outoja juttuja ja Sami Varvikko - Zombisumba
- HYRRÄ: Tanssivideot | Lasten Areena | yle.fi
Vielä vinkki lähestyvästä Peliviikosta, jota vietetään 6.-12.11. Peliviikko pyrkii tuomaan erilaisia pelaamisen muotoja tutuksi ja tarjoaa mahdollisuuden pelata yhdessä. Peliviikolla keskustellaan pelaamisen merkityksestä, mahdollisuuksista ja myös ongelmakohdista. Peliviikon teemana on tänä vuonna epäonnistuminen. Peliviikko- sekä Peliviikko - Mannerheimin Lastensuojeluliitto (mll.fi) -sivustoilta voit lukea aiheesta lisää.
Peliviikolla kannattakin tarjota lapsille tapoja pelata erilaisia pelejä (esim. palapelit, lauta- ja korttipelit, toiminnalliset pelit, pihapelit, digitaaliset pelit) joko yksin tai yhdessä lapsen ikätaso huomioiden. Isompien kanssa voidaan myös luoda oma lautapeli muuttamalla jonkin tutun pelin sääntöjä tai sen toimintaideaa.
Mukavia pelihetkiä!
😊🐠 Meriaiheisia digivinkkejä:
- Vedenalaiseen mielikuvitusseikkailuun voidaan lapsien kanssa lähteä esimerkiksi hyödyntämällä Teamsia. Luo Teamsin kalenterissa Uusi kokous ja liity siihen. Ollessasi kokouksessa pystyt yläreunan tehtäväpalkista valitsemaan Lisää kohdasta (kolme pistettä) Tehosteet ja avatarit. Täältä pystyt vaihtamaan kuvakkeesi taustan. Vedenalaisia vaihtoehtoja löytyy kolme erilaista. Nyt voitte ihmetellä miltä mahtaisi tuntua olla vedenalla. Mielikuvitusharjoituksessa kannattaa hyödyntää videotykkiä tai älytaulua, jolloin lapset näkevät itsensä isompana. Voitte myös ottaa etäyhteyden toiseen pienryhmään tai ryhmään, joka liittyy kokoukseen toiselta tietokoneelta
- Puro education -sivustolta löytyy tarinallinen tehtäväkokonaisuus nimeltään Veden tarina. Tehtäväkokonaisuuteen kuuluu tarinan kuuntelun lisäksi erilaisia piirto-, väritys- ja päättelytehtäviä. Tehtäväkokonaisuus on melko pitkä ja siitä voi hyvin tehdä vain osia liikkumalla nuolinäppäimillä eteenpäin. Esimerkiksi tarinan loppupuolella tutustutaan mereen ja vedenalaiseen maailmaan. Tehtäväkokonaisuus voidaan tehdä esimerkiksi parin lapsen kanssa iPadilla tai pienryhmän kanssa tietokonetta ja videotykkiä tai älynäyttöä hyödyntäen. Voitte tutustua veden kiertokulkuun myös Paxi -hahmon videon avulla, Paxi – Veden kiertokulku - YouTube
- Mereen ja siellä eläviin eläimiin voidaan tutustua myös erilaisten videoiden ja live-lähetysten avulla. Eläinten viikko 4.-10.10. (peda.net) -julkaisussa mainittiin erilaisia live -lähetyksiä, joiden avulla voidaan tutustua etänä eläimiin. Siellä myös muutama vedenalaiseen elämään liittyvä linkki. Tässä vielä yksi lisää: Live Underwater Webcams | Fish and Marine Life | Oceans and Reefs (mangolinkcam.com)
- Voitte tutustua myös vedenalaisiin ääniin esimerkiksi kuuntelemalla Merien ääniä - YouTubesta (myös ihmisen aiheuttamia ääniä) tai Sea Mammals and their Sounds - YouTube. Äänten perusteella voitte tehdä vaikka omia maalauksia tai muita tuotoksia. Voitte vaikka piirtäen aluksi pohtia minkä näköinen asia voisi pitää tällaista ääntä ja sitten tarkistaa videolta
- The Deep Sea (neal.fun) sivustolla näet alaspäin rullaamalla, missä syvyydessä mitkäkin eläimet pystyvät uimaan ja elämään. Eläinten nimet ja lisätieto lukevat englanniksi.
- Erilaisia vinkkejä ja tehtäviä löytyy myös Kierrätyskeskuksen sivuilta, Vedenalainen elämä kohdasta. Siellä seikkaileva Sara simpukka kertoo omasta elämästään vedessä ja vesistöjen roskaamisesta. Kierrätyskeskus - YouTube -tililtä löytyy tähän liittyviä videoita ja laulu
🎲 Arvontasovelluksia:
- Yli 3 v (peda.net) löydät kaksi erilaista vaihtoehtoa nettiselainnopista sekä linkin onnenpyörään.
- Wordwall -sivustolla löydät paljon valmiita onnenpyöriä tai voit luoda oman ilmaiseksi kirjautumalla sivustolle.
💃🏽🕺 Tanssipelejä:
- Suoranaisia turvallisia meidän laitteille sopivia tanssipelejä emme löytäneet, mutta tässä muutamia muita vaihtoehtoja.
- Yli 3 v (peda.net) löydät linkit Youtubeen lasten Zumba videoihin sekä Pyöräsankareiden fillaritanssiin.
- Lapset Tanssimaan - YouTube -tililtä löytyy kaksi suomenkielistä ohjattua tanssivideota, Sami Varvikko - Outoja juttuja ja Sami Varvikko - Zombisumba
- HYRRÄ: Tanssivideot | Lasten Areena | yle.fi
Vielä vinkki lähestyvästä Peliviikosta, jota vietetään 6.-12.11. Peliviikko pyrkii tuomaan erilaisia pelaamisen muotoja tutuksi ja tarjoaa mahdollisuuden pelata yhdessä. Peliviikolla keskustellaan pelaamisen merkityksestä, mahdollisuuksista ja myös ongelmakohdista. Peliviikon teemana on tänä vuonna epäonnistuminen. Peliviikko- sekä Peliviikko - Mannerheimin Lastensuojeluliitto (mll.fi) -sivustoilta voit lukea aiheesta lisää. Peliviikolla kannattakin tarjota lapsille tapoja pelata erilaisia pelejä (esim. palapelit, lauta- ja korttipelit, toiminnalliset pelit, pihapelit, digitaaliset pelit) joko yksin tai yhdessä lapsen ikätaso huomioiden. Isompien kanssa voidaan myös luoda oma lautapeli muuttamalla jonkin tutun pelin sääntöjä tai sen toimintaideaa.
Mukavia pelihetkiä!
Digiturvataidot varhaiskasvatuksessa
Syyskuun viimeisellä viikolla 25.-29.9. vietettiin digiturvaviikkoa. Tämä oli ja meni, mutta teema on tärkeä pitää mielessä koko kauden ajan. Siihen liittyen vinkkasimme aikaisemmin Suojellaan lapsia Ry:n järjestämää Stop, Slow & Go -etätyöpajaa. Stop, Slow & Go -materiaalipaketti opettaa lapsille digiturvataitoja ja tarjoaa selkeän ohjeistuksen siitä, kuinka käsitellä digiturvataitoihin liittyviä teemoja oman lapsiryhmän kanssa. Materiaali on ilmainen.
"On tärkeää, että lapset harjoittelevat käyttäytymistä kohtaaessaan asioita tai tilanteita, jotka ovat kiellettyjä, pelottavia tai hämmentäviä (STOP), uusia ja ajatuksia herättäviä (SLOW) tai tuttuja ja sallittuja (GO). On tärkeää että lapset harjoittelevat myös digiliikenteen osalta kuinka toimia kohdatessaan tilanteita tai sisältöjä jotka ovat kiellettyjä, pelottavia tai hämmentäviä (STOP), uusia tai mietityttäviä (SLOW) tai tuttuja, turvallisia, ja luvallisia (GO)."
Suojellaan lapsia Ry järjestää marraskuussa uuden 5-6 -vuotiaille suunnatun Stop, Slow & Go -etätyöpajan. Työpaja järjestetään 21.11. klo 9-11. Ilmoittaudu lapsiryhmäsi kanssa Suojellaan Lapsia ry:n asiantuntijoiden ohjaamaan, valmiiksi suunniteltuun ja lapsia innostavaan etätyöpajaan! Ilmoittautumaan pääset tästä!
Digisivustomme materiaalipankista löydät muitakin hyviä tapoja harjoitella digiturvataitoja lapsiryhmän kanssa. Kohdasta Digitaalinen osaaminen (peda.net) mainitaan muun muassa ryhmän omien digisääntöjen tai -sopimuksen laatiminen.
Kun lapsi alkaa harjoittelemaan digilaitteiden käyttöä, olisi tärkeää luoda niihin liittyvät ryhmän yhteiset säännöt lasten kanssa. Sääntöjä mietittäessä olisi hyvä keskustella lasten kanssa ainakin siitä, miten laitteita tulisi käyttää, jotta ne pysyvät ehjinä, lasten turvallisuudesta, mitä laitteilla saa tehdä, kuinka kauan ja usein laitteita saa käyttää, missä niitä käytetään sekä ergonomiasta. Sääntöjä laadittaessa huomioidaan tietysti myös lasten ikätaso.
Yhteiset säännöt olisi hyvä laittaa lasten näkyville ja kuvittaa. Tämä voi olla hauska yhteinen projekti, jossa lapset pääsevät itse kuvittamaan yhdessä sovittuja asioita esittäviä kuvia. Tässä voi hyödyntää Digitaalinen osaaminen sivulta löytyvää valmista Digisäännöt -pohjaa.
Digitaalinen osaaminen (peda.net) sivulla löydät myös vinkkejä ryhmästä löytyvien laitteiden peruskäytön harjoitteluun sekä muita keinoja käsitellä digiturvataitoja lasten kanssa.
Lisätään lasten turvallisuutta myös digiliikenteessä heti alkumetreiltä lähtien ja annetaan heille toimintamallit, joiden avulla lapsi osaa toimia erilaisissa (pelottavissa tai hämmentävissä) tilanteissa digilaitteiden ja median parissa 💛
"On tärkeää, että lapset harjoittelevat käyttäytymistä kohtaaessaan asioita tai tilanteita, jotka ovat kiellettyjä, pelottavia tai hämmentäviä (STOP), uusia ja ajatuksia herättäviä (SLOW) tai tuttuja ja sallittuja (GO). On tärkeää että lapset harjoittelevat myös digiliikenteen osalta kuinka toimia kohdatessaan tilanteita tai sisältöjä jotka ovat kiellettyjä, pelottavia tai hämmentäviä (STOP), uusia tai mietityttäviä (SLOW) tai tuttuja, turvallisia, ja luvallisia (GO)."
Suojellaan lapsia Ry järjestää marraskuussa uuden 5-6 -vuotiaille suunnatun Stop, Slow & Go -etätyöpajan. Työpaja järjestetään 21.11. klo 9-11. Ilmoittaudu lapsiryhmäsi kanssa Suojellaan Lapsia ry:n asiantuntijoiden ohjaamaan, valmiiksi suunniteltuun ja lapsia innostavaan etätyöpajaan! Ilmoittautumaan pääset tästä!
Digisivustomme materiaalipankista löydät muitakin hyviä tapoja harjoitella digiturvataitoja lapsiryhmän kanssa. Kohdasta Digitaalinen osaaminen (peda.net) mainitaan muun muassa ryhmän omien digisääntöjen tai -sopimuksen laatiminen.
Kun lapsi alkaa harjoittelemaan digilaitteiden käyttöä, olisi tärkeää luoda niihin liittyvät ryhmän yhteiset säännöt lasten kanssa. Sääntöjä mietittäessä olisi hyvä keskustella lasten kanssa ainakin siitä, miten laitteita tulisi käyttää, jotta ne pysyvät ehjinä, lasten turvallisuudesta, mitä laitteilla saa tehdä, kuinka kauan ja usein laitteita saa käyttää, missä niitä käytetään sekä ergonomiasta. Sääntöjä laadittaessa huomioidaan tietysti myös lasten ikätaso.
Yhteiset säännöt olisi hyvä laittaa lasten näkyville ja kuvittaa. Tämä voi olla hauska yhteinen projekti, jossa lapset pääsevät itse kuvittamaan yhdessä sovittuja asioita esittäviä kuvia. Tässä voi hyödyntää Digitaalinen osaaminen sivulta löytyvää valmista Digisäännöt -pohjaa.
Digitaalinen osaaminen (peda.net) sivulla löydät myös vinkkejä ryhmästä löytyvien laitteiden peruskäytön harjoitteluun sekä muita keinoja käsitellä digiturvataitoja lasten kanssa.
Lisätään lasten turvallisuutta myös digiliikenteessä heti alkumetreiltä lähtien ja annetaan heille toimintamallit, joiden avulla lapsi osaa toimia erilaisissa (pelottavissa tai hämmentävissä) tilanteissa digilaitteiden ja median parissa 💛
EU:n koodausviikko 7.10.-22.10.2023
EU:n koodausviikko on vapaaehtoisten ja Euroopan komission tuella järjestetty ruohonjuuritason aloite, jonka tavoitteena on edistää koodausta ja digitaalista lukutaitoa hauskalla ja osallistavalla tavalla. Aloite on käynnistynyt vuonna 2013 Euroopan digitaalistrategian nuorten neuvonantajien toimesta. Koodausviikkoa vietetään kahden viikon ajan lokakuussa 7.-22.10.2023. Aloite on kuitenkin ympärivuotinen ja toimintaa järjestetään ympärivuoden. EU Code Week
MIKSI?
Ohjelmointiosaaminen on kaikille hyödyllinen taito, jossa ei ole kyse pelkästään koodaamisesta. Osaamiseen kuuluvat olennaisesti myös monipuoliset ajattelun taidot ja ymmärrys digitaalisesta, ohjelmoidusta maailmasta ja siinä toimimisesta sekä siitä, mitä kaikkea ohjelmoimalla voi saada aikaan.
Ohjelmointiosaaminen on...
- Ohjelmoinnillista ajattelua
- Tutkivaa työskentelyä ja tuottamista
- Ohjelmoitujen ympäristöjen tuntemista ja niissä toimimista
Koodaus kehittää monenlaisia taitoja, kuten ongelmanratkaisukykyä, luovuttaa ja tiimityötä. Monia hyviä taitoja, joita tarvitaan päivittäin muissakin toiminnoissa. Varhaiskasvatuksen tehtävänä ei ole opettaa lapsia koodaamaan, vaan tukea siihen tarvittavien taitojen kehittymistä. Lähde: Digitaalisen osaamisen kuvaukset - ePerusteet (opintopolku.fi)
Pienten lasten digisanasto Pienten lasten digisanasto | Opetushallitus 2022 (oph.fi)
DIGITUTOREIDEN VINKIT KOODAUSVIIKOILLE:
1. Rakennetaan robotti
Askarrellaan robotti pahvista ja muista askartelumateriaaleista (piipunrassi, napit, korkit). Robotit voidaan esitellä omalle ryhmälle ja kertoa mitä ne tekevät. Pienempien lasten kanssa robotteja voidaan askarrella valmiiksi leikattujen muotojen avulla (esim. neliö, kolmio, ympyrä). Lapsi saa valita robotin osat (muodot) ja keksiä robotin käyttötarkoituksen itse. Tehtävän alussa voidaan katsoa yhdessä Yle Arenaasta Tyynen robotti | Askarrellaan | Yle Areena
2. Kaverirobotin ohjelmointi
Tässä harjoituksessa pienryhmän lapset on hyvä jakaa pareihin, roboteiksi ja ohjeiden antajiksi. Jos lapset ovat vielä pieniä tai harjoitus on uusi, voivat lapset aluksi ohjelmoida eli antaa ohjeita aikuiselle. Leikin alussa on tärkeää käydä yhdessä erilaiset ohjeet, joita robotille voi antaa (esimerkiksi kolme erilaista) ja miten niitä annetaan läpi lasten kanssa. On hyvä muistuttaa lapsia, että robotti ei osaa tehdä mitään ellei sille ole annettu toimintaohjeita. Ohjevaihtoehdot on hyvä laittaa myös kuvina lapsille nähtäväksi. On hyvä sopia myös annettavien ohjeiden määrä kerrallaan. Aluksi ohjeita kannattaa olla vähän (1-3 kpl). Robotti odottaa, kunnes on saanut sovitun määrän ohjeita ja alkaa vasta silloin suorittamaan tehtäväänsä.
Ohje esimerkkejä:
- Selän painallus = yksi askel eteenpäin
- Oikean olkapaan puristus = käänny kerran oikeaan
- Vasemman olapään puristus = käänny kerran vasempaan
- Molemmista olkapäistä kevyt veto taaksepäin = peruuta yksi askel
- Molempien olkapäiden puristus/päälaen kosketus = hyppy/pyörähdys/muu sovittu temppu
Kun leikki tulee tutummaksi voidaan annettavien ohjeiden määrää kasvattaa ja vaikeuttaa sekä annettavien ohjeiden määrää kasvattaa esimerkiksi viiteen. Leikissä lapset pääsevät samalla harjoittelemaan toisen hellää kosketamista sekä parityöskentelyä.
Tulostettavat materiaalit leikin tueksi-> Kaverirobotin ohjelmointi (peda.net)
Eläinten viikko 4.-10.10.
Lokakuussa vietetään Suomen eläinsuojeluyhdistyksen aloittamaa eläinten viikkoa. Tänä vuonna julkaistavassa
materiaalissa tutustutaan kaloihin. Kaloja on lukuisia erilaisia, ja niillä on toisistaan poikkeavia kykyjä ja ominaisuuksia, aivan kuten nisäkkäillä on keskenään erilaisia ominaisuuksia. Pystyt tilaamaan Suomen eläintensuojeluyhdistyksen sivuilta ilmaista materiaalia viikon teemaan liittyen (Eläinten viikko – SEY Suomen eläinsuojelu (elaintenviikko.fi)). Aineisto auttaa pohtimaan, millaisia eläimiä kalat ovat, mistä niiden hyvinvointi koostuu ja miten kaloja kohdellaan hyvin. Pinnan alla -opas on suunnattu varhaiskasvatusikäisille.
Kokoamme tähän myös muutamia erilaisia vinkkejä yhdistää digiä eläinten viikkoon:
- Tutkimusmatka eläinten maailmaan: Tutustukaa lapsia kiinnostaviin eläimiin ja tämän vuoden teemaan eli kaloihin erilaisten tietokirjojen avulla. Lähtekää luovasti tekemään erilaisia eläimiä/kaloja esimerkiksi askarrellen tai piirtämällä jo aikaisemmin vinkatun Kynä käteen! | Yle Areena -ohjelman avulla. Ohjelmasta löytyy ohjeet kalan ja perhosen piirtämiseen. Haastatelkaa vielä lapsia. Mitä he tietävät kyseisitä eläimistä? Mitä he haluaisivat vielä niistä oppia? Etsikää yhdessä näihin kysymyksiin vastauksia. Tehkää lasten kanssa askarrelluista eläimistä lyhyet tiivistelmät hankkimiennen tietojen pohjalta hyödyntäen esimerkiksi Chirp.qr (peda.net) -sovellusta. Sovelluksella pystytte yhdessä nauhottamaan lyhyet sanalliset infot ja tallentamaan ne qr-koodiksi, joka voidaan tulostaa ja liittää lapsen tuotoksen viereen. Erilaisista eläintuotoksista voidaan tehdä yhteinen näyttely, johon voidaan kutsua muut varhaiskasvatusyksikön ryhmät ja vaikka huoltajat vieraiksi oppimaan uutta erilaiista eläimistä.
- Virtuaaliretki eläintarhaan: Osa ehkä huomasi ja kokeili tätä vinkkiä jo kesäpäivystyksen digivinkki -vihkosesta, mutta tässä se vielä uudestaan kun sopii loistavasti aiheeseen! Virtuaaliretket ovat oiva tapa tutkia ja tutustua paikkoihin ja aiheisiin, johon emme erilaista syistä pysty oikeasti matkustamaan varhaiskasvatusryhmän kanssa. Monet eläintarhat ja luonnonsuojelujärjestöt ylläpitävät live -webkameroita, joiden avulla pääsemme realiaikaisesti näkemään eläimiä elinympäristössään. Tässä muutama niistä:
- Live Cameras | San Diego Zoo Safari Park (sdzsafaripark.org): Muun muassa vesinokkaeläin, kirahvi, tiikeri, erilaisia lintuja, oranki, koala, pingviini, virtahepo, jääkarhu ja panda
- EarthCam - Sharks & Friends: Akvaario, jossa haita ja muita kaloja
- 【LIVE】 Webcam Kenya - Tsavo East National Park | SkylineWebcams: Seuraa Kenian kansallispuiston elämää
- Webcams | Smithsonian's National Zoo (si.edu): Voit nähdä pandan, fretin, kaljurotan, leijonan ja norsun touhuja
- Animal Webcams | Dublin Zoo: Näet Dublinin eläintarhan Afrikan savanni elinympäristön, jossa asustaa kirahveja, sarvikuonoja, strutseja ja seeproja. Voit katsoa myös pingviinien ja norsujen elämää eläintarhassa.
- Live Cams - Bronx Zoo: Koe gorillojen ja merileijonien elämää sekä näe Madagaskarin eläinten elinympäristö Bronxin eläintarhassa. Voit myös nähdä erilaisten haiden ja kalojen erlämää akvaariossa
-BirdLife Suomi | Lintulive
- Kala – WWF:n Luontolive – WWF Suomi: Luontoliven parhaita paloja erilaisten lintulajien, kalojen ja norppien parissa
- Minä ja lempieläimeni: Keskustelkaa lasten kanssa heidän lempieläimistään, miksi juuri tämä eläin? Tehkää kuva projekti hyödyntämällä Magic Eraser (peda.net) -sovellusta, jolla pystytte liittämään lasten kuvan mihin vain taustaan. Lapsi saa itse valita minkä eläimen vieressä haluaisi kuvassa olla. Voitte tulostaa kuvat näkyviin ryhmän seinälle ja jakaa ne Peda.netin välityksellä huoltajille.
Kokoamme tähän myös muutamia erilaisia vinkkejä yhdistää digiä eläinten viikkoon:
- Tutkimusmatka eläinten maailmaan: Tutustukaa lapsia kiinnostaviin eläimiin ja tämän vuoden teemaan eli kaloihin erilaisten tietokirjojen avulla. Lähtekää luovasti tekemään erilaisia eläimiä/kaloja esimerkiksi askarrellen tai piirtämällä jo aikaisemmin vinkatun Kynä käteen! | Yle Areena -ohjelman avulla. Ohjelmasta löytyy ohjeet kalan ja perhosen piirtämiseen. Haastatelkaa vielä lapsia. Mitä he tietävät kyseisitä eläimistä? Mitä he haluaisivat vielä niistä oppia? Etsikää yhdessä näihin kysymyksiin vastauksia. Tehkää lasten kanssa askarrelluista eläimistä lyhyet tiivistelmät hankkimiennen tietojen pohjalta hyödyntäen esimerkiksi Chirp.qr (peda.net) -sovellusta. Sovelluksella pystytte yhdessä nauhottamaan lyhyet sanalliset infot ja tallentamaan ne qr-koodiksi, joka voidaan tulostaa ja liittää lapsen tuotoksen viereen. Erilaisista eläintuotoksista voidaan tehdä yhteinen näyttely, johon voidaan kutsua muut varhaiskasvatusyksikön ryhmät ja vaikka huoltajat vieraiksi oppimaan uutta erilaiista eläimistä.
- Virtuaaliretki eläintarhaan: Osa ehkä huomasi ja kokeili tätä vinkkiä jo kesäpäivystyksen digivinkki -vihkosesta, mutta tässä se vielä uudestaan kun sopii loistavasti aiheeseen! Virtuaaliretket ovat oiva tapa tutkia ja tutustua paikkoihin ja aiheisiin, johon emme erilaista syistä pysty oikeasti matkustamaan varhaiskasvatusryhmän kanssa. Monet eläintarhat ja luonnonsuojelujärjestöt ylläpitävät live -webkameroita, joiden avulla pääsemme realiaikaisesti näkemään eläimiä elinympäristössään. Tässä muutama niistä:
- Live Cameras | San Diego Zoo Safari Park (sdzsafaripark.org): Muun muassa vesinokkaeläin, kirahvi, tiikeri, erilaisia lintuja, oranki, koala, pingviini, virtahepo, jääkarhu ja panda
- EarthCam - Sharks & Friends: Akvaario, jossa haita ja muita kaloja
- 【LIVE】 Webcam Kenya - Tsavo East National Park | SkylineWebcams: Seuraa Kenian kansallispuiston elämää
- Webcams | Smithsonian's National Zoo (si.edu): Voit nähdä pandan, fretin, kaljurotan, leijonan ja norsun touhuja
- Animal Webcams | Dublin Zoo: Näet Dublinin eläintarhan Afrikan savanni elinympäristön, jossa asustaa kirahveja, sarvikuonoja, strutseja ja seeproja. Voit katsoa myös pingviinien ja norsujen elämää eläintarhassa.
- Live Cams - Bronx Zoo: Koe gorillojen ja merileijonien elämää sekä näe Madagaskarin eläinten elinympäristö Bronxin eläintarhassa. Voit myös nähdä erilaisten haiden ja kalojen erlämää akvaariossa
-BirdLife Suomi | Lintulive
- Kala – WWF:n Luontolive – WWF Suomi: Luontoliven parhaita paloja erilaisten lintulajien, kalojen ja norppien parissa
- Minä ja lempieläimeni: Keskustelkaa lasten kanssa heidän lempieläimistään, miksi juuri tämä eläin? Tehkää kuva projekti hyödyntämällä Magic Eraser (peda.net) -sovellusta, jolla pystytte liittämään lasten kuvan mihin vain taustaan. Lapsi saa itse valita minkä eläimen vieressä haluaisi kuvassa olla. Voitte tulostaa kuvat näkyviin ryhmän seinälle ja jakaa ne Peda.netin välityksellä huoltajille.