Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

T1 ohjata oppilasta tutustumaan pohjoismaiseen kieliympäristöön sekä Pohjoismaita yhdistäviin arvoihin

• Oppilas hahmottaa Suomen osana Pohjoismaista yhteisöä.

Laaja-alainen osaaminen

• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

T2 ohjata oppilasta havaitsemaan, millaisia säännönmukaisuuksia ruotsin kielessä on, miten samoja asioita ilmaistaan muissa kielissä sekä käyttämään kielitiedon käsitteitä oppimisensa tukena

• Vertaillaan ruotsia muihin opiskeltaviin kieliin.

Laaja-alainen osaaminen

• Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
• Monilukutaito (L4)

Kielenopiskelutaidot

T3 rohkaista oppilasta asettamaan tavoitteita, hyödyntämään monipuolisia tapoja oppia kieliä ja arvioimaan oppimistaan itsenäisesti ja yhteistyössä sekä ohjata oppilasta myönteiseen vuorovaikutukseen, jossa tärkeintä on viestin välittyminen

• Syvennetään vuorovaikutustaitoja.

Laaja-alainen osaaminen

• Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

T4 kannustaa oppilasta huomaamaan mahdollisuuksia käyttää ruotsin kieltä omassa elämässään ja ohjata oppilasta käyttämään ruotsia rohkeasti erilaisissa tilanteissa koulussa ja koulun ulkopuolella.

• Oppilas ymmärtää ruotsin kielen tarpeen jatko-opinnoissa ja työelämässä.

Laaja-alainen osaaminen

• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa

T5 järjestää oppilaalle tilaisuuksia harjoitella eri viestintäkanavia käyttäen suullista ja kirjallista vuorovaikutusta

• Laajennetaan erilaisten viestintäkanavien ja opetusmateriaalien käyttöä.

Laaja-alainen osaaminen

• Monilukutaito (L4)

T6 tukea oppilasta kielellisten viestintästrategioiden käytössä

• Ohjataan oppilasta monipuoliseen kielenkäyttöön esim. kiertoilmaisut ja synonyymit.

Laaja-alainen osaaminen

• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Monilukutaito (L4)

T7 auttaa oppilasta laajentamaan kohteliaaseen kielenkäyttöön kuuluvien ilmausten tuntemustaan

• Syvennetään kohteliaan kielenkäytön taitoja.

Laaja-alainen osaaminen

• Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
• Monilukutaito (L4)

Kehittyvä kielitaito, taito tulkita tekstejä

T8 rohkaista oppilasta tulkitsemaan ikätasolleen sopivia ja itseään kiinnostavia puhuttuja ja kirjoitettuja tekstejä

• Kannustetaan oppilasta etsimään ja tulkitsemaan monipuolisia materiaaleja eri lähteistä.

Laaja-alainen osaaminen

• Monilukutaito (L4)

Kehittyvä kielitaito, taito tuottaa tekstejä

T9 tarjota oppilaalle runsaasti tilaisuuksia harjoitella pienimuotoista puhumista ja kirjoittamista erilaisista aiheista kiinnittäen huomiota myös ääntämiseen ja tekstin sisällön kannalta oleellisimpiin rakenteisiin

• Oppilas osaa soveltaa oppimiaan ilmaisutaitoja.

Laaja-alainen osaaminen

• Monilukutaito (L4)
• Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)

S1 Kasvu kultuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

• Tehdään ja raportoidaan havaintoja Pohjoismaita yhdistävistä tekijöistä.
• Verrataan ruotsin kieltä oppilaan aiemmin opiskelemiin kieliin.

S2 Kielenopiskelutaidot

• Harjoitetaan vuorovaikutustaitoja ja rohkaistaan oppilaita monipuoliseen kielen käytön harjoittamiseen erilaisissa tilanteissa.
• Käytetään erilaisia opiskelustrategioita, oppimateriaaleja ja oppimisympäristöjä tehokkaasti ja opiskelumotivaatiota vahvistavalla tavalla.

S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

• Sisältöjä valittaessa näkökulmana on nuoren toiminta ruotsin kielellä eri yhteisöissä, ajankohtaisuus, oppilaiden kiinnostuksen kohteet, suuntautuminen toisen asteen opintoihin sekä tutustuminen nuorten työelämässä ja opiskelussa tarvittavaan kielitaitoon.
• Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisista teksteistä.
• Harjoitellaan runsaasti erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.