Tehtävä 8. Varhaisen stressin kehitykselliset vaikutukset (30 p.)

Tehtävä on kehittelytehtävä, joka edellyttää stressin käsitteiden ja teorioiden tarkastelua
kehityspsykologian näkökulmasta. Hyvä vastaus edellyttää monipuolisia tietoja psyykkisestä
kehityksestä ja siihen liittyvistä prosesseista.

Oppikirjoissa pienten lasten stressiä ei käsitellä laaja-alaisesti, mutta yleisemmällä tasolla niissä tarkastellaan stressiä, stressireaktiota ja siihen liittyvää kognitiivista arviointia sekä stressin vaikutusta suoriutumiseen. Näiltä aihealueilta vastaukseen saa paljon materiaalia. Vastauksessa voidaan pohtia esimerkiksi pikkulapsen stressin vaikutusta tavoitteen asetteluun, haasteiden kohtaamiseen, ponnisteluun lähikehityksen vyöhykkeellä ja siten lapsen oppimiseen.

Stressiä on mahdollista pohtia myös suhteessa kiintymyssuhdeteoriaan. Ansiokkaissa vastauksissa voidaan pohtia myös lapsuusiän pitkäkestoisen stressin merkitystä suhteessa stressiherkkyyden pysyviin biologisiin muutoksiin.

PISTEET:
7−12 p. Vastauksessa osataan joistakin puutteista huolimatta määritellä stressin käsite.
Stressiä ja sen merkitystä yksilön kehitykselle tarkastellaan jostain psykologisesti mielekkääs-
tä näkökulmasta. Vastauksessa pohditaan esitetyn tutkimuksen löydöksiä ainoastaan pää-
piirteittäin.

19−24 p. Vastauksessa määritellään stressin käsite laaja-alaisesti ja monipuolisesti. Stressin
merkitystä yksilön kehitykselle pohditaan syvällisesti eri näkökulmista. Vastauksen peruste-
luissa käytetään monipuolisesti ja täsmällisesti psykologisia käsitteitä, teorioita ja tutkimuk-
sia. Annettua tutkimusesimerkkiä on osattu käyttää oivaltavasti vastauksen tukena. Vastaus
on hyvin jäsentynyt, ja ajatukset ovat johdonmukaisia.