Viikko 12
Ilvesten viikko on ollut täynnä kevään odotusta, yhdessä tekemistä ja monipuolista oppimista. Pääsiäisteema on kulkenut mukana pitkin viikkoa, kun askartelimme omat pääsiäispupumme ruohopurkkeihin koristeeksi ja istutimme ohransiemeniä kasvamaan. Lapset tutkivat mullan tuntua, siementen muotoa ja pohtivat innokkaasti, milloin ensimmäiset vihreät versot mahtavat ilmestyä.
Tällä viikolla olemme jatkaneet myös keväisen luonnon havainnointia ja keskustelua kevään merkeistä, mikä tukee lasten ympäristösuhteen kehittymistä.

Viikkotehtävissä harjoiteltiin taitoja monipuolisesti eri oppimisen alueita hyödyntäen. Kynäharjoitusmoniste vahvisti hienomotoriikkaa ja koulun aloitukseen liittyviä valmiuksia. “Heitä noppaa ja rakenna” -pelissä lapset pääsivät harjoittelemaan vuorottelua, sääntöjen noudattamista ja matemaattista ajattelua. iPad-tehtävä tarjosi mahdollisuuden digitaalisten taitojen harjoitteluun, ja pupuaskartelu jatkoi viikon luovaa teemaa.

Torstaina hyödynsimme salissa valmiiksi pystytettyä lentopalloverkkoa ja harjoittelimme lentopallon alkeita. Lapset kokeilivat syöttöjä, koppeja ja pallon hallintaa, ja liikkumisen riemu täytti salin. Liikuntahetki tuki kehonhallintaa, motorisia taitoja ja yhdessä toimimista. Lisäksi jokainen lapsi pääsi kirjastoautolle valitsemaan itselleen lainakirjan. Kirjan valitseminen on tärkeä osa lukemisen iloa ja oman lukijuuden rakentumista. Lapset tutkivat kirjoja keskittyneesti ja innostuneesti.

Perjantaina suuntasimme retkelle pidemmälle, tutulle metsäpaikalle. Metsässä tasapainoiltiin kaatuneilla rungoilla, korjattiin yhdessä majaa ja tutkittiin ympäristöä. Metsäretket tarjoavat lapsille mahdollisuuden vahvistaa motorisia taitoja, luontosuhdetta, yhteisöllisyyttä ja samalla ne antavat tilaa rauhoittumiselle ja omalle leikille.

Viikkoon mahtui myös paljon vapaata leikkiä ja yhteisiä pelejä, joissa harjoiteltiin sosiaalisia taitoja ja mielikuvitusta. Olemme jatkaneet sään seuraamista ja pohtineet yhdessä, milloin shortsikelit mahtavat saapua. Lasten arviot ja havainnot ovat olleet täynnä kevään odotusta ja iloista spekulointia.

Tällä viikolla olemme jatkaneet myös keväisen luonnon havainnointia ja keskustelua kevään merkeistä, mikä tukee lasten ympäristösuhteen kehittymistä.

Viikkotehtävissä harjoiteltiin taitoja monipuolisesti eri oppimisen alueita hyödyntäen. Kynäharjoitusmoniste vahvisti hienomotoriikkaa ja koulun aloitukseen liittyviä valmiuksia. “Heitä noppaa ja rakenna” -pelissä lapset pääsivät harjoittelemaan vuorottelua, sääntöjen noudattamista ja matemaattista ajattelua. iPad-tehtävä tarjosi mahdollisuuden digitaalisten taitojen harjoitteluun, ja pupuaskartelu jatkoi viikon luovaa teemaa.

Torstaina hyödynsimme salissa valmiiksi pystytettyä lentopalloverkkoa ja harjoittelimme lentopallon alkeita. Lapset kokeilivat syöttöjä, koppeja ja pallon hallintaa, ja liikkumisen riemu täytti salin. Liikuntahetki tuki kehonhallintaa, motorisia taitoja ja yhdessä toimimista. Lisäksi jokainen lapsi pääsi kirjastoautolle valitsemaan itselleen lainakirjan. Kirjan valitseminen on tärkeä osa lukemisen iloa ja oman lukijuuden rakentumista. Lapset tutkivat kirjoja keskittyneesti ja innostuneesti.

Perjantaina suuntasimme retkelle pidemmälle, tutulle metsäpaikalle. Metsässä tasapainoiltiin kaatuneilla rungoilla, korjattiin yhdessä majaa ja tutkittiin ympäristöä. Metsäretket tarjoavat lapsille mahdollisuuden vahvistaa motorisia taitoja, luontosuhdetta, yhteisöllisyyttä ja samalla ne antavat tilaa rauhoittumiselle ja omalle leikille.

Viikkoon mahtui myös paljon vapaata leikkiä ja yhteisiä pelejä, joissa harjoiteltiin sosiaalisia taitoja ja mielikuvitusta. Olemme jatkaneet sään seuraamista ja pohtineet yhdessä, milloin shortsikelit mahtavat saapua. Lasten arviot ja havainnot ovat olleet täynnä kevään odotusta ja iloista spekulointia.

Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin