Blogi
Kevät 2026
Viikko 169
Aloitimme viikon virittäytymällä ystävyyden teemaan. Opettelimme uuden laulun ystävyydestä ja käytimme opetuksessa apuna kuvatukea. Kuvat auttoivat lapsia hahmottamaan laulun sanoja ja rytmiä, ja niiden avulla laulun tärkeä sanoma – ystävällisyys ja toisen huomioiminen – tuli kaikille konkreettiseksi.
Tutustuimme pienryhmissä Indi-robotin ohjaamiseen. Lapset osoittivat upeaa kekseliäisyyttä rakentaessaan pitkiä ja polveilevia ratoja värilaattojen avulla. Värien merkityksen pohtiminen ja robotin liikkeiden ennakoiminen kehittivät hienosti loogista ajattelua ja yhteistyötaitoja.
Samaan aikaan olemme ottaneet ensiaskelia matemaattisten taitojen parissa tutustumalla numero ykköseen Mirkan kanssa. Harjoittelimme numeron muotoa ja pohdimme, mitä kaikkea meiltä löytyy juuri se yksi kappale.
Tutustuimme pienryhmissä Indi-robotin ohjaamiseen. Lapset osoittivat upeaa kekseliäisyyttä rakentaessaan pitkiä ja polveilevia ratoja värilaattojen avulla. Värien merkityksen pohtiminen ja robotin liikkeiden ennakoiminen kehittivät hienosti loogista ajattelua ja yhteistyötaitoja.
Samaan aikaan olemme ottaneet ensiaskelia matemaattisten taitojen parissa tutustumalla numero ykköseen Mirkan kanssa. Harjoittelimme numeron muotoa ja pohdimme, mitä kaikkea meiltä löytyy juuri se yksi kappale.
Jumpaan pääsimme tällä viikolla kaksi kertaa, ensimmäisellä kertaa meillä oli sääntö- ja muistileikkejä ja tousella kertaa temppurata. Nämä leikit vaativat lapsilta tarkkaa kuuntelua, ohjeiden muistamista ja malttia odottaa omaa vuoroaan. Liikuntasalissa nähtiinkin upeaa keskittymistä ja onnistumisen iloa, kun yhteiset leikit sujuivat sääntöjen mukaan.Hiki saatiin kaikille!
Viikon kruunasi perjantain perinteinen metsäretki. Tällä kertaa etsimme metsästä kevään merkkejä. Havainnoimme luonnon heräämistä: silmujen puhkeamista ja lintujen laulua.
Aurinkoista viikonloppua jokaiseen kotiin!
Aurinkoista viikonloppua jokaiseen kotiin!
0 kommenttia
Viikko 15
Eskarilaiset aloittivat pääsiäisen jälkeisen viikon tutustumalla uusiin oppimispeleihin pädeillä. Pelit tarjosivat harjoitusta muun muassa hahmottamiseen ja koordinaatiokykyyn. Viskarit puolestaan pääsivät tutusti muskarin tunnelmaan, jossa rytmit, laulut ja liike veivät mukanaan.
Eskarilaiset kävelivät myös majavasillalle ja matkalla tehtiin havaintoja keväästä. Pellolla nähtiin joutsenia ja ojanpientareilla pilkottivat leskenlehdet. Lapset pysähtyivät tutkimaan ja pohtimaan, mitä kaikkea kevät tuo tullessaan.
Viikon aikana toteutettu rakettiaskartelu eteni vaiheittain. Ensin harjoiteltiin saksien käyttöä leikkaamalla raketin osia, minkä jälkeen raketti väritettiin ja liimattiin taustaan. Lopuksi jokainen lapsi kertoi oman tarinansa raketin matkustajista sadutuksen avulla. Tarinoissa seikkailivat niin avaruusolennot, eläimet kuin lasten omat mielikuvitusystävätkin. Sadutus tarjosi hienon mahdollisuuden kuulla lasten ajatuksia ja vahvistaa heidän kielellistä ilmaisuaan.
Aloitimme kevät työt päiväkodin pihalla ja tyhjensimme vanhat istutukset ja talven havut pois istutusastioista. Möyhimme mullan odottamaan tulevia istutuksia ja kuljetimme puutarhajätteet maatumaan. Lapset työskentelivät istutusten parissa innoissaan ja auttoivat toisiaan hienosti.
Torstain salivuorolla leikimme lasten toivehippoja, joissa vauhti ja ilo olivat taattuja. Lisäksi harjoittelimme salibandymailan käsittelyä omapuoli puhtaana -harjoituksella, jossa keskityttiin oman tilan hahmottamiseen ja mailan hallintaan.
Perjantaina suuntasimme uudelle metsäpaikalle pienelle samoilulle. Mukaamme saimme pehmolelu Uunon, joka on vieraileva tieturvallisuusnuuhkija. Lapset saivat näyttää Uunolle, miten kuljetaan turvallisesti metsään ja metsässä. Lapset kertoivat Uunolle hienosti myös meidän metsäsääntömme.
Luonto tarjoaa rauhoittavan, virikkeisen ja moniaistisen ympäristön, jossa lapsi saa liikkua, tutkia ja oivaltaa omaan tahtiinsa. Motoriset taidot kehittyvät epätasaisessa maastossa kulkiessa. Kivet, juuret ja mäet haastavat tasapainoa, koordinaatiota ja kehonhallintaa luonnollisella tavalla.
Metsä tarjoaa myös loputtomasti mahdollisuuksia tutkimiseen ja leikkiin. Jokainen kanto voi olla laiva, jokainen käpy aarre ja jokainen polku uusi seikkailu. Luonnonmateriaalit innostavat luovaan leikkiin ja ongelmanratkaisuun, ja samalla lapsi oppii havainnoimaan ympäristöään tarkasti.
Metsässä kulkeminen on siis paljon enemmän kuin retki, se on tärkeä osa lapsen hyvinvointia ja oppimista.
Eskarilaiset kävelivät myös majavasillalle ja matkalla tehtiin havaintoja keväästä. Pellolla nähtiin joutsenia ja ojanpientareilla pilkottivat leskenlehdet. Lapset pysähtyivät tutkimaan ja pohtimaan, mitä kaikkea kevät tuo tullessaan.
Viikon aikana toteutettu rakettiaskartelu eteni vaiheittain. Ensin harjoiteltiin saksien käyttöä leikkaamalla raketin osia, minkä jälkeen raketti väritettiin ja liimattiin taustaan. Lopuksi jokainen lapsi kertoi oman tarinansa raketin matkustajista sadutuksen avulla. Tarinoissa seikkailivat niin avaruusolennot, eläimet kuin lasten omat mielikuvitusystävätkin. Sadutus tarjosi hienon mahdollisuuden kuulla lasten ajatuksia ja vahvistaa heidän kielellistä ilmaisuaan.
Aloitimme kevät työt päiväkodin pihalla ja tyhjensimme vanhat istutukset ja talven havut pois istutusastioista. Möyhimme mullan odottamaan tulevia istutuksia ja kuljetimme puutarhajätteet maatumaan. Lapset työskentelivät istutusten parissa innoissaan ja auttoivat toisiaan hienosti.
Torstain salivuorolla leikimme lasten toivehippoja, joissa vauhti ja ilo olivat taattuja. Lisäksi harjoittelimme salibandymailan käsittelyä omapuoli puhtaana -harjoituksella, jossa keskityttiin oman tilan hahmottamiseen ja mailan hallintaan.
Perjantaina suuntasimme uudelle metsäpaikalle pienelle samoilulle. Mukaamme saimme pehmolelu Uunon, joka on vieraileva tieturvallisuusnuuhkija. Lapset saivat näyttää Uunolle, miten kuljetaan turvallisesti metsään ja metsässä. Lapset kertoivat Uunolle hienosti myös meidän metsäsääntömme.
Luonto tarjoaa rauhoittavan, virikkeisen ja moniaistisen ympäristön, jossa lapsi saa liikkua, tutkia ja oivaltaa omaan tahtiinsa. Motoriset taidot kehittyvät epätasaisessa maastossa kulkiessa. Kivet, juuret ja mäet haastavat tasapainoa, koordinaatiota ja kehonhallintaa luonnollisella tavalla.
Metsä tarjoaa myös loputtomasti mahdollisuuksia tutkimiseen ja leikkiin. Jokainen kanto voi olla laiva, jokainen käpy aarre ja jokainen polku uusi seikkailu. Luonnonmateriaalit innostavat luovaan leikkiin ja ongelmanratkaisuun, ja samalla lapsi oppii havainnoimaan ympäristöään tarkasti.
Metsässä kulkeminen on siis paljon enemmän kuin retki, se on tärkeä osa lapsen hyvinvointia ja oppimista.
Viikko 14
Tällä viikolla Rauhametsän pöytäteatterissa on käsitelty tärkeitä ja suuria tunteita. Olemme harjoitelleet yhdessä yhtä elämän tärkeistä taidoista: toisten onnistumisesta iloitsemista ja pettymysten sietämistä.
Pöytäteatterin hahmojen kautta lapsille avautui tilanteita, joissa joku onnistuu ja toista harmittaa. Keskustelimme yhdessä siitä, miltä tuntuu, kun kaveri voittaa tai saa jotain valmiiksi ennen itseä. Pohdimme, että jokainen meistä on hyvä jossakin, mutta samalla jokainen meistä myös harjoittelee vielä jotakin.
Kukaan ei ole seppä syntyessään, ja se on täysin sallittua!
Kukaan ei ole seppä syntyessään, ja se on täysin sallittua!
Tärkeänä osana harjoituksia oli myös kauniisti puhuminen. Mietimme yhdessä:
Miten voimme kannustaa kaveria?
Mitä sanoja käytämme, kun toinen onnistuu?
Miten puhumme omasta harjoittelustamme?
Oli ihana huomata, miten lapset hienosti hoksasivat, että kaverin onni ei ole itseltä pois. Kun opimme sanomaan ”vitsit, hienosti tehty!”, rakennamme samalla ryhmäämme entistäkin turvallisempaa ja kannustavampaa ilmapiiriä.
Roihusissa harjoiteltiin tällä viikolla sijaintikäsitteitä ja tarinan kerrontaa toiminnallisesti kuvien kera.
Roihusissa harjoiteltiin tällä viikolla sijaintikäsitteitä ja tarinan kerrontaa toiminnallisesti kuvien kera.
Keskiviikkona koitti odotettu hetki, kun suuntasimme kohti Forssaa.
Matka taittui tunnelmallisesti pikkuisella linja-autolla, ja ilmassa oli aitoa retkiriemua!
Matka taittui tunnelmallisesti pikkuisella linja-autolla, ja ilmassa oli aitoa retkiriemua!
Päivämme oli täynnä mielenkiintoista ohjelmaa:
Museovierailu: Pääsimme kuulemaan Iitan kiehtovaa tarinaa, joka tempasi lapset mukaansa historian pyörteisiin. Iita asui lapsena Koijärvellä ja täytettyään 12 vuotta hän lähti Forssan tehtaille töitä hakemaan.
Kirjaston taikaa: Kävimme tutustumassa varhaiskasvatuksen Olipa kerran -näyttelyyn. Oli jännittävää etsiä ja löytää omien Rauhametsän eläintemme lisäksi muidenkin päiväkotien upeita taidonnäytteitä.
Eväshetki: Nautimme Sarin valmistamat herkulliset eväät.
Harjoittelimme myös päivän aikana tärkeitä taitoja – nimittäin turvallista liikenteessä kulkemista.
Harjoittelimme myös päivän aikana tärkeitä taitoja – nimittäin turvallista liikenteessä kulkemista.
Retken kruunasi loppuleikit puistossa ennen kotimatkaa.
Olipa antoisa ja iloinen päivä täynnä uutta nähtävää!
Olipa antoisa ja iloinen päivä täynnä uutta nähtävää!
Olemme harjoitelleet Maaliskuun ajan haarukan ja veitsen käyttöä. Harjoittelu on sujunut erinomaisesti, ja lapset saivatkin päättää onnistumisesta yhteisen palkinnon.
Palkinnoksi valikoitui lelupäivä, jota juhlistimme viikon päätteeksi.
Mukavaa pääsiäislomaa jokaiseen kotiin!
Viikko 13
Tällä viikolla eskareilla ja viskareilla on ollut leikkien lomassa Roihuset tuokiot. Eskareiden tuokiolla keskityttiin tarinankerrontaan. Lapset etsivät huoneesta kärpäskuvia, joihin oli piilotettu erilaisia tekemisen sanoja. Kun sopiva verbi löytyi, etsittiin isosta tapahtumakuvasta tilanne, jossa kyseinen tekeminen näkyi, ja eskarilainen sai kertoa omin sanoin, mitä kuvassa tapahtui. Harjoitus innosti havainnoimaan, nimeämään ja rakentamaan pieniä kertomuksia.
Viskarit puolestaan pääsivät tiistaina muskarin jälkeen toiminnalliseen Roihuset tuokioon. Pelasimme muistipeliä, jossa etsittiin äännekorteille pareja ja toistettiin löytyneitä äänteitä, kuten rytmikkäitä den den -toistoja.
Keskiviikkona aloitimme päivän sisäleikeillä, kun jakaannuimme kettujen ja karhujen kanssa eri huoneisiin. Jokainen lapsi pääsi myös vuorollaan saliin, jonne Fain lähihoitajaopiskelijat olivat rakentaneet innostavan toimintaradan. Radalla harjoiteltiin muun muassa pallonheittoa, hulavanteen pyöritystä ja kuperkeikkoja, ja lisäksi mukana oli leikkivarjon kanssa toteutettuja yhteisleikkejä.
Perjantaina suuntasimme pitkästä aikaa laavumetsään. Tulta emme saaneetkaan laitettua nuotion ollessa täynnä vanhaa hieman palanutta puuta. Metsä oli muuten hyvin sulanut ja kuivunut, paitsi muutama mutainen kohta jotka keksimme merkata katkenneilla puilla. Leikkien lisäksi etsimme pääsiäismunia, joita oli piilotettuna ympäri metsäpaikkaa. Tutustakin ympäristöstä löytyi kaikkea uutta etsinnän lomassa.
Viikko 12
Ilvesten viikko on ollut täynnä kevään odotusta, yhdessä tekemistä ja monipuolista oppimista. Pääsiäisteema on kulkenut mukana pitkin viikkoa, kun askartelimme omat pääsiäispupumme ruohopurkkeihin koristeeksi ja istutimme ohransiemeniä kasvamaan. Lapset tutkivat mullan tuntua, siementen muotoa ja pohtivat innokkaasti, milloin ensimmäiset vihreät versot mahtavat ilmestyä.
Tällä viikolla olemme jatkaneet myös keväisen luonnon havainnointia ja keskustelua kevään merkeistä, mikä tukee lasten ympäristösuhteen kehittymistä.
Viikkotehtävissä harjoiteltiin taitoja monipuolisesti eri oppimisen alueita hyödyntäen. Kynäharjoitusmoniste vahvisti hienomotoriikkaa ja koulun aloitukseen liittyviä valmiuksia. “Heitä noppaa ja rakenna” -pelissä lapset pääsivät harjoittelemaan vuorottelua, sääntöjen noudattamista ja matemaattista ajattelua. iPad-tehtävä tarjosi mahdollisuuden digitaalisten taitojen harjoitteluun, ja pupuaskartelu jatkoi viikon luovaa teemaa.
Torstaina hyödynsimme salissa valmiiksi pystytettyä lentopalloverkkoa ja harjoittelimme lentopallon alkeita. Lapset kokeilivat syöttöjä, koppeja ja pallon hallintaa, ja liikkumisen riemu täytti salin. Liikuntahetki tuki kehonhallintaa, motorisia taitoja ja yhdessä toimimista. Lisäksi jokainen lapsi pääsi kirjastoautolle valitsemaan itselleen lainakirjan. Kirjan valitseminen on tärkeä osa lukemisen iloa ja oman lukijuuden rakentumista. Lapset tutkivat kirjoja keskittyneesti ja innostuneesti.
Perjantaina suuntasimme retkelle pidemmälle, tutulle metsäpaikalle. Metsässä tasapainoiltiin kaatuneilla rungoilla, korjattiin yhdessä majaa ja tutkittiin ympäristöä. Metsäretket tarjoavat lapsille mahdollisuuden vahvistaa motorisia taitoja, luontosuhdetta, yhteisöllisyyttä ja samalla ne antavat tilaa rauhoittumiselle ja omalle leikille.
Viikkoon mahtui myös paljon vapaata leikkiä ja yhteisiä pelejä, joissa harjoiteltiin sosiaalisia taitoja ja mielikuvitusta. Olemme jatkaneet sään seuraamista ja pohtineet yhdessä, milloin shortsikelit mahtavat saapua. Lasten arviot ja havainnot ovat olleet täynnä kevään odotusta ja iloista spekulointia.
Tällä viikolla olemme jatkaneet myös keväisen luonnon havainnointia ja keskustelua kevään merkeistä, mikä tukee lasten ympäristösuhteen kehittymistä.
Viikkotehtävissä harjoiteltiin taitoja monipuolisesti eri oppimisen alueita hyödyntäen. Kynäharjoitusmoniste vahvisti hienomotoriikkaa ja koulun aloitukseen liittyviä valmiuksia. “Heitä noppaa ja rakenna” -pelissä lapset pääsivät harjoittelemaan vuorottelua, sääntöjen noudattamista ja matemaattista ajattelua. iPad-tehtävä tarjosi mahdollisuuden digitaalisten taitojen harjoitteluun, ja pupuaskartelu jatkoi viikon luovaa teemaa.
Torstaina hyödynsimme salissa valmiiksi pystytettyä lentopalloverkkoa ja harjoittelimme lentopallon alkeita. Lapset kokeilivat syöttöjä, koppeja ja pallon hallintaa, ja liikkumisen riemu täytti salin. Liikuntahetki tuki kehonhallintaa, motorisia taitoja ja yhdessä toimimista. Lisäksi jokainen lapsi pääsi kirjastoautolle valitsemaan itselleen lainakirjan. Kirjan valitseminen on tärkeä osa lukemisen iloa ja oman lukijuuden rakentumista. Lapset tutkivat kirjoja keskittyneesti ja innostuneesti.
Perjantaina suuntasimme retkelle pidemmälle, tutulle metsäpaikalle. Metsässä tasapainoiltiin kaatuneilla rungoilla, korjattiin yhdessä majaa ja tutkittiin ympäristöä. Metsäretket tarjoavat lapsille mahdollisuuden vahvistaa motorisia taitoja, luontosuhdetta, yhteisöllisyyttä ja samalla ne antavat tilaa rauhoittumiselle ja omalle leikille.
Viikkoon mahtui myös paljon vapaata leikkiä ja yhteisiä pelejä, joissa harjoiteltiin sosiaalisia taitoja ja mielikuvitusta. Olemme jatkaneet sään seuraamista ja pohtineet yhdessä, milloin shortsikelit mahtavat saapua. Lasten arviot ja havainnot ovat olleet täynnä kevään odotusta ja iloista spekulointia.
