6. luokka 2020-2021

VKO 21

MA: kpl 46, 47
ÄI+YM+YH: esitelmät
ÄI+MU?: läksiäisvideo
YM: puutarha
EN: p. 197 ex. 6b (suullinen), 7a, b, c , p. 198 ex. 8, p. 199 ex. 12, 13
MU: kuuntelutehtävät

TI: retki
KE: frisbeegolf
TO: historian harjoittelukoe

VKO 20

ÄI + YM + YH: Valitse maa, joka ei ole sinulle vielä kovin tuttu (yksilötyö tai parityö)

Etsi ja syvennä tietoa ainakin seuraavista asioista

Valtion nimi
Lippu
Kuva valtion rajoista
Puhutut kielet
Naapurimaat
Asukasluku
Hallintomuoto (esim. tasavalta, kuningaskunta)
Selvitä, millainen ilmasto maassa on
Uskonnot maassa
Perinneruoat
Kansalliseläin tai muu mielenkiintoinen eläinlaji
Mitä kulttuurisesti arvokasta maahan liittyy (esim. historialliset retkikohteet, musiikki, kirjallisuus, kuvataide)

Suunnittele itsellesi toimintaa viikon mittaiselle matkalle.
Millaisella budjetilla matkasi olisi mahdollista toteuttaa?
Selvitä, mitä lentoliput maksaisivat ja valitsemasi toiminta, esim. pääsyliput kohteissa.

MU: tällä viikolla jatkamme länsimaisen musiikin historian tutkimista, teet myös kuuntelutehtävän

MA: kpl 44 ja 45

HI: Tällä viikolla harjoittelemme esseevastausten tekemistä

VKO 19

ÄI: Itsearvioinnit
MA: kpl 43
EN: Kirjeet Classroomiin
HI: lue kpl 22, teht. 1 ja 2

VKO 18

ÄI + YH: Itsearvioinnit (Classroom)
ÄI: Sähköpostitehtävän korjaukset (Classroom)
MA: kpl 41-42
EN: p. 189 ex. 12b, 14
p. 190 ex. 15a, 16a, 16b
Sanikset kpl 16
KÄ + KU: Äitienpäiväkorttien huovutukset ja korttien teko
Piparkakkumuotteja voit ottaa mukaan

TI: Liikunnassa pesäpalloa Otan kentällä, pyörät mukaan!
KE: Tukitunti (äikkä)
Valinnaisliikunnassa ulkopelejä koulun pihalla

VKO 17

MA: kpl 38-40
EN: p. 189 ex. 12b, 14
p. 190 ex. 15a, 16a, 16b

Käy kertaamassa enkun grammar test it -peleillä (any, no, none, someone, anybody...)
https://test-english.com/grammar-points/b1/any-no-none/

YM: kertaa Euroopan valtiot karttapelillä (väh. 70% oikein)
https://online.seterra.com/fi/vgp/3007

Valitse näistä kaksi, jotka pelaat (väh. 40% oikein):

Euroopan: vesialueet
Euroopan joet
Euroopan saaret
Euroopan pääkaupungit (helppo)
Eurooppa: pääkaupungit
Euroopan vuoristot
Välimeri (maat ja saaret)

Pelaa myös nämä (väh. 30% oikein):

Pohjois- ja Väli-Amerikka (valtiot)
Etelä-Amerikka (valtiot)

MA: Talent-esitysten videointia

TI: Lasten kokous,
- lukutunti
- chromebookit mukaan (muista ladata)

Frisbeegolf (Nanun kenttä), pyörät mukaan

KE: Tukitunti klo 8.20-9.05 (äikkä), LUKUDIPLOMIT

Kutosluokka valinnaistunneilla Talviharkkahallilla, pyörät mukaan

TO: Talent-videoita ja äänestyksiä

PE: Futiskiertue klo 11.30-12.15, pyörät mukaan (päivä päättyy Äijänsuon kentälle)

0 kommenttia

VKO 16

MA: Kertauskappale kirjan takaa, perjantaina koe (jakso 3)
kpl: 36 (normaalisti) ja 37 (perusaukeama)

ÄI/YH: Lyhyet esitelmät (kerro valitsemastasi itseäsi koskevasta nuorisokulttuurin piirteestä, esim. musiikista, tyylistä, aikuisille vieraammista ilmiöstä)
- voitte halutessanne sisällyttää esitelmäänne myös, millaista muutoksia olette havainneet populaarikulttuurissa alakouluaikananne (esim. miten olette havainneet muodin kehityksen, millaiset musiikkityylit tai artistit ovat olleet pinnalle milläkin luokalla), mitkä sovellukset tai pelit ovat olleet kaikkien käytössä

- raportit siivousretkistä

YM: lue kpl 27, tee teht. 1-3

EN: s. 188 (kokonaan)

https://www.geogebra.org/m/ZvQyvdch

****
Ti: lukutunti (oma kirja mukaan)

Ke:tukitunti
- lukutunti
- siivousretki

Pe: matikan koe (jakso 3)

VKO 14, tekstit (protestanttiset kirkot)

0 kommenttia

VKO 15

MA: kpl 33-35
HI: kpl 21, teht. 1-3
YM: lue kpl 26, teht. 1-4
MU: kuuntelutehtävä
UE: ryhmätyöt

TI: suunnistus
KE:tukitunti (matikka)
pihapelejä koululla
PE: uinti

LA: koulupäivä, tarvitset mukaan: pyörän, siivoukseen sopivat hanskat, juomapullon ja halutessasi omat pienet eväät
Koulupäivä 9.20-12.20

VKO 14

MA: kpl 30-32
ÄI: moniste
YM: lue kpl 25, tee teht. 1-3 ja 5
MU: kuuntelutehtävä (annetaan tunnilla)

EN: harjoittele kokeeseen (pe)
vanha läksy s. 179

KE:
lentopallo Talviharkkahalliin, pyörät mukaan

https://kakkutukku.fi/omatsivut/KAKOKY

VKO 13

MA: kpl 27-29

YM: lue kpl 23, tee teht. 1-4

HI: lue kpl 20, tee teht. 1-3 & lue kpl 21, tee teht. 1-3

EN: Palauta moniste

VKO 12

ÄI: lukutunnit ke ja to

MA: kpl 24-26

YM: lue kpl 21, tee teht. 1-4 & lue kpl 22, tee oma tutkimus yhdestä sinua kiinnostavasta avaruuden ilmiöstä (vihkoon tai canva presentation -työkalulla)

Avaruuskansiot

HI: lue kpl 18, tee teht. 3 (sarjakuva) & lue kpl 19, tee teht. 1 ja 3

EN: sanikset kpl 13 ja 14

TI: liikunnassa luistelua

KE: tukitunti klo 8.20-9.05
valinnaisliikunnassa jalkapalloa

VKO 10

MA: kpl 20-22

AI: vinkkaukset + lukutunteja

HI: lue kpl 17 + tehtävät 1-2

MU: Levyraati. Pohdi valmiiksi 2-3 biisivaihtoehtoa.

Shodō (書道) -työ (tästä lisää koulussa).

Muistakaa palauttaa allekirjoitetut Chromebook -käyttösopimukset!

VKO 9

MA: kpl 17-19

HI: kpl 16, Lue kappale ja tee tehtävät 1-2

UE/ET: video ryhmätyönä (maks. 2 min): Itsensä ja muiden arvostaminen.

Työvaiheet: suunnittelu -> mitä, missä, miten -> suunnittelu 2 -> käsikirjoitus + kuvaus, vuorosanat, kuvakäsikirjoitus

EN: Koulussa tehtävät 3a, 4a, 5b, 6b (+ lisätehtävänä 8). Kotitehtävät: 14 ja 15 (s. 158).

VKO 7 (kopio)

MA: kpl 14-16

ÄI: Trailerin kohtausten kuvaaminen ryhmissä
Esityspäivän videon laadinta

HI: Ryhmätyöt intiaanikulttuureista (mayat, asteekit, inkat)

YM: kpl 12 käsittely, valitse teetkö
- omat muistiinpanot
- kappaleen tehtävät
- lyhyen opetusvideon kappaleen aiheesta

lue kpl 13 ja tee siihen liittyvät tehtävät

EN + MU: Elokuva- ja näyttämömusiikki

VKO 6

MA: kpl 12-13

ÄI: Raportit pajaviikosta, yhden kohtauksen kuvaaminen edellisviikon trailerin aiheesta (PIlvin pajassa toinen)
Luokkalehtijuttujen korjaukset, kuvitukset

EN: sanikset perjantaina, kpl 12

Pajoihin liittyviä valmisteluja:
Keskiviikon pajaan (Taru-Taina) voit valita oman ystävyysaiheisen runon valmiiksi
Keskiviikon lukupajaan (Esa) oma kirja mukaan!

TI: pajat klo 8.30-12.15
Liikunnassa kutoset käyvät vielä kertaalleen jäillä (ringette)
KE: tukitunti klo 8.20-9.05, pajat klo 9.30-12.15, valinnaistunnit normaalisti
TO: aamulla Marjaanan pitämä sanelu, pajat 9.30-10.15, 112-pajat klo 11.30-12.15
PE:Enkun sanikset kpl Huom! Ylimääräinen ruotsintunti klo 12.25-13.10 (korvaa 19.2. pidettävän tunnin)

VKO 5

MA: kertauskappale s. 210 (kirjan takaa) + koe

HI: lue kpl 13, tee sarjakuva kappaleen sisällöstä,
kpl 14 teht. 1-3

ÄI: korjataan luokkalehden tekstit
- traileri pienryhmissä (pöytäryhmät)

EN: p. 149 ex. 17

Lukutunnit ti, ke ja to

Tukitunti keskiviikkona klo 8.20-9.05.
Matikan koe keskiviikkona!

VKO 4

MA: kpl 8-10

ÄI: luokkalehtikirjoitukset valmiiksi!

EN: sanikset

YM: kpl 11, teht. 1-3

TI:

KE: Tukitunti, Lukutunti

TO: Lukutunti

PE: Vinkkauksia

VKO 3

MA: kpl 5-7
Lukutunti

ÄI: luokkalehtikirjoitukset valmiiksi!

EN: (uudet läksyt) Kirjoita ruoka-/leivonnaisresepti englanniksi vihkoon. Apua saat Reader-bookin sivulta s.41.
p. 129 ex. 4
p. 130 ex. 5b, 6a, 6b, 7a
p. 136 ex. 19a
p. 137 ex. 22

HI: kpl 12 teht. 1-2

TI: liikunnassa luistelua (Parpansalin kentällä)
KE: retki Lähdepellolle (2.lk ja 6. lk)

Mukaan tarvitaan:

- hiihto- tai luisteluvälineet

- pulkka tai liukuri (koululta voi myös lainata)

- juomapullo ja pienet terveelliset eväät

- vaihtohanskat

Koronarajoitteista johtuen matkustamme paikalle erillisillä kyydeillä.

HUOM!

Kutosten koulupäivä alkaa jo klo 8.50 ja lähtö koululta on klo 9.00!

Paikalle voi myös saapua itsenäisesti tai omalla kyydillä, ilmoitattehan tästä viimeistään tiistaihin mennessä.

Palaamme koululle noin klo 11.30.

Tukitunti on retkestä johtuen peruttu.

TO: lukutunti
PE: lukutunti

Kutosille järjestetään tästä viikosta lähtien torstaisin koodauskerho koulun jälkeen klo 13.20-14.20. Kerhoa pitää oppilaille tuttu Toni Lehtinen.

VKO 2

MA: kpl 2-4
HI: kpl 11, teht. 1-2
ÄI: uusia luokkalehtikirjoituksia voi alkaa suunnitella ja tehdä
YM/YH: ryhmätöinä valmistetaan opetusvideot kirjan kappaleista 40-44 + 10 kysymyksen kahoot
EN: (uudet läksyt) Kirjoita ruoka-/leivonnaisresepti englanniksi vihkoon. Apua saat Reader-bookin sivulta s.41.
p. 129 ex. 4
p. 130 ex. 5b, 6a, 6b, 7a
p. 136 ex. 19a
p. 137 ex. 22

TI: liikunnassa luistelua Parpansalin kentällä

KE: tukitunti klo 8.20-9.00 (matikka), lukutunti
PE: lukutunti

Valitkaa itsellenne mieluisa lukukirja, jonka tuotte kouluun!

THL:n uusien ohjeiden mukaan maskin käyttöä suositellaan yli 12-vuotiaille lapsille. Alueellinen hallinto kokoustaa asiasta torstaina, jonka jälkeen saamme tarkemman ohjeistuksen kouluamme koskien. Siihen asti maskin käyttö on edelleen kotien oman harkinnan varassa.

VKO 1

MA: Kpl 1
EN: Kahoot

VKO 51 & 52

ÄI: luokkalehden kuvitus

MA: kpl 45, 47 ja 48

EN:

HI: nettikysely (HUOM! Omaa palautettua lomaketta ei pääse muokkaamaan.)
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdeGH_6M6HHWl7TYlC1yC8f-2ak66jMyhxy4yQcrHrVKB5lsg/viewform?usp=sf_link

TI: Liikunnassa kuntopiiri Uimahallin budosalilla

Ke: Tukitunti klo 8.20- 9.05 (matikka + ympän kokeen tekijät)
Muutto musaluokkaan (valinnaistunnit)

VKO 50

ÄI: Itsearvioinnit

Itsearvioinnit

MA: kpl 42-44

HI: kpl 8 teht. 1-2, kpl 9 teht. 1-2.

EN: lue kpl 8: Activity book p. 92 ex. 4 b,c p. 95 ex. 7 a,b, moniste loppuun

VKO 49

MA: kpl 39-41

EN: p. 84 ex. 11, p. 85 ex. 12, p. 86 kokonaan. Harjoittele saniksiin kpl 6 & 7!

YM: Koe viikolla 50, kertaa kpl 1-10

HI: lue kpl 6, tee teht. 1 ja 2, loput tehtävät kirjataan tunnilla

MU: laulunäyte (whatsappissa Saaralle), soittonäyte jos haluat

VKO 48

ÄI: Lue luokkalehtijuttujen kommentit. Tee tarvittavat korjaukset parhaasi mukaan.

MA: kertauskappale kirjan takaa s. 222-225, lisäksi uuden jakson kpl 37-38

EN: Suomenna kpl 7 (suullisesti)

79 ex. 4 b,c
80 ex. 5a

HI: kpl 4
Tehtävät (vastaa omaan vihkoosi)

1. Mitkä eri syyt saivat lähtemään ristiretkille?
V: Ritarit toivoivat saavansa valloitetuilta alueilta itselleen linnan tai maata. Kirkonmiehet halusivat levittää kristinuskoa. Kaikkia innosti paavin lupaus siitä, että ristiretkeläiset saisivat syntinsä anteeksi.

2. Mitä seurauksia ristiretkillä oli?
V: Ristiretket olivat huonosti johdettuja, mikä näkyi ontuvana toteutuksena. Seurauksena oli paljon kuolonuhreja, sekä kristittyjen että muslimien osalta. Ristiretkien seurauksena uskontojen välit kiristyivät.

3. Mitä asioita eurooppalaiset oppivat islaminuskoisilta?
V: Islamilaisen tieteen kautta Eurooppaan levisivät mm. arabialaiset numerot, Lääketieteen kaanon -teos ja filosofi Aristoteleen opetukset. Arabian kielestä omaksuttiin paljon lainasanoja, joten se edisti myös kielen kehitystä. Eurooppalaiset oppivat uusista viljelyskasveista, kuten riisistä, vesimelonista ja munakoisosta. Islaminuskoisilta opittiin myös tehokas kastelujärjestelmä.

4. Paavi Urbanus II kehotti vuonna 1095 ranskalaisia vapauttamaan Pyhän maan ja tarttumaan miekkaan Jumalan puolesta. Mitä hän tarkoitti tällä? Mikä tapahtuma sai alkunsa tästä puheesta? Ota selvää. Käytä kirjan tekstiä ja internettiä apunasi.
V: Paavi Urbanus II kannusti ranskalaisia lähtemään Jerusalemiin, vapauttamaan Jerusalem islamilaisten vallasta ja levittämään kristinuskoa tuolle alueelle. Tästä puheesta sai alkunsa ensimmäinen ristiretki. Sanonta "Tartu miekkaan!" on jäänyt elämään myös kirjallisuuteen ja näytelmätaiteeseen sotaanlähdön kehotuksena.

YM: kpl 10, teht. 1 ja 3

KU: Viime viikon kuvistyöt tehdään maanantaina valmiiksi

TI: liikunta Uimahallin budosalilla (kuntopiiri ja kehonhallinnan harjoitteet)
KE: Retki Kuoville
TO: matikan koe

Viikontyöt (VKO 47)

MA: kpl 33, 34 ja 36

ÄI: 1.viimeiset luokkalehtijutut valmiiksi
2.Raportit pajaviikosta

EN:
p. 67 ex. 4b
p. 69 ex. 7,8
p. 72 ex. 14,15
p. 74 ex. 17a

READER P. 25, suomenna jompikumpi teksteistä vihkoosi.

PAJAVIIKON LISÄTYÖT

- paperinen kyyhky yhteiseen mobileen
- TO: A5-kokoiselle paperille (kuva lapsesta ja jokin lasten oikeuksista kertova tarvike tai väline)
- postikortti
- ylimääräinen lehtijuttu

VKO 46

MA: kpl 30-32
YM: lue kpl 9, teht. 2 ja 4
HI: lue kpl 3, teht. 1-2 vihkoon. Teht. 3 tehdään ryhmätöinä. Ohjeet tunnilla.
EN: esitelmät alkuun

Enkun Kahootit väh. 20 kysymystä

Activity book

Kpl 6 perussanasto s. 245 (Emre ja Joona)

Kpl 6 aihesanasto s. 64 (Sanni ja Kaisa)

Kpl 7 perussanasto s. 246 (Eden ja Camilla)

Kpl 7 aihesanasto s. 78 (Aino ja Nenna)

Kpl 8 perussanasto s. 247 (Vilho ja Jonne)

Kpl 8 aihesanasto s. 90 (Liza ja Kreetta)

Kpl 9 perussanasto s. 248 (Aino ja Nenna)

Kpl 9 aihesanasto s. 105 (Sanni ja Kaisa)

Kpl 6-9 kertaus tai Read On -sanastot (Linda ja Elise)

VKO 45

ÄI: 1. luokkalehtikirjoitukset valmiiksi

2. vaihtoehtoisesti: koulun infolehteen pieni ylimääräinen kirjoitus TAI tehtäväsivun laatiminen luokkalehteen

MA: kpl 27-29

YH & UE: vielä viimeiset julisteet valmiiksi asti, julisteiden esittely

YM ja HI: oppitunnit ja tehtävien jako niissä

MA: Siivouspäivä
Viime viikolta jäi luokan vastuita hoitamatta (ulkovaraston siivous, läppärit).
Jokainen siivoaa oman laatikkonsa, käy katsomassa näyttämöltä koululle jääneet vaatteet ja tarkistaa oman naulakkopaikkan turhista tavaroista.

TI: liikunnassa sählyä Kauppiksella

KE: tukitunnilla puuttuvat enkun kokeet klo 8.15

VKO 44 Viikontyöt

KU: savityö (magneetti)
UE: Lue teksti Uskonnon/ET:n kansiosta. Millaisia luonteenvahvuuksia tai taitoja tarvitaan sellaisille ihmisille, jotka ovat keskeisessä asemassa rauhan saavuttamisen kannalta? Keksikää vähintään kolme, kirjoittakaa ne taululle.
MU: harjoitelkaa Halloween-tarinan sujuvaa lukemista ja ääniosioita (varataan tähän aikaa)
EN: p. 59 ex. 4, p. 61 ex. 9

YM: Karttapelit jatkuu

Pohjoismaat (tämä pitää saada 100%:sti oikein) https://online.seterra.com/fi/vgp/3025
Eurooppa: (pelaa niin kauan, että saat vähintään 40% oikein, kommentoi paras tuloksesi tästä pelistä alle)
https://online.seterra.com/fi/vgp/3007

YH: Kestävän kehityksen tavoitteet -juliste (aloitetaan yhdessä, ryhmätyö)
MA: kpl 24-26
ÄI: luokkalehtikirjoituksia (tätä jatketaan ensi viikolla)

TI: Liikunnassa liitokiekkoa talviharkkahallilla
TO: Enkun (Unit 1 -koe), ekalla tunnilla harjoitellaan kokeeseen

6 kommenttia

VKO 43 Viikontyöt

ÄI: Kummitustarinat (jos jollain vielä on kesken)
MA: kertauskappale s. 218-221, ti: koe

YM: pelaa karttapeliä (maanosat ja valtameret)
https://online.seterra.com/fi/vgp/3287

HI: Vihan pitkät jäljet -peli
https://vihanpitkatjaljet.utu.fi/

VKO 42 Viikontyöt

EN: p. 49 ex. 7a
p. 50 ex. 9
p. 52 ex. 14a
p. 53 ex. 15
Word test (chapter 3 and 4).

ÄI: kummitustarina ryhmätyönä valmiiksi (tarinaosuus)
MA: kpl 20-22
YM: lue kpl 7, tee teht. 1-3, lue kpl 8 ja tee teht. 1,2 ja 4.
HI: lue kpl 2, tehkää lyhyt näytelmä pienessä ryhmässä. Näytelmän tulee sijoittua keskiaikaiseen linnaan, jossa linnan asukkaat ratkaisevat jonkin ongelman. Näyttelijät valitsevat jonkin seuraavista rooleista. Lisäksi tarinassa voi olla kertoja.
- ritariksi opiskeleva poika
- trubaduuri
- seppä
- kokki
- ritari
- linnanneito
- aatelisrouva
- lääninherra
- lastenhoitaja
- lapsi
- palvelija

Ensi viikolla matikankoe!

VKO 41 Viikontyöt

EN: moniste loppuun + Activity book p. 41 ex.14b

ÄI: kummitustarina ryhmätyönä (jatketaan ensi viikolla)
MA: kpl 17-19
HI: lue kpl 1, teht. 1-3 (jos kesken)
YM: lue kpl 5 tee siihen kuuluvat tehtävät vihkoosi (jos jäi viime viikolta kesken) JA lue kpl 6, tee teht. 1, 2 ja 4
YH: Sometehtävä (katso tehtävänanto ja linkki aiemman viikon listasta)

VKO 40 Viikontyöt

HUOM! Viikontöistä sovittiin, että osaa voi jatkaa ensi viikolla. Pyri tekemään matikka valmiiksi. Jos on tarvetta, jätä joko hissan tai ympän lukukappale ensi viikolle.

MA: kpl 14-16
ÄI: muistakaa hoitaa puuttuvat kirjavinkkaukset
HI: lue kpl 1 ja tee siihen kuuluvat tehtävät vihkoosi (omalle peda-alustalle, joiden kanssa tästä on erikseen sovittu)
YM: lue kpl 5 tee siihen kuuluvat tehtävät vihkoosi
YH: Näin arvioit kohtaamasi nettisisällön luotettavuutta (Video 2 + tehtävät)
https://yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/mika_on_valeuutinen_somekupla_tai_trollitehdas_yle_uutisluokan_videot_ja_tehtavat_auttavat_tunnistamaan_verkon_ansat/10345241

Tee tehtävät:

1. Mieti näitä asioita ennen kuin uskot (0:27–2:45)

Törmäätte sosiaalisessa mediassa uutiseen. Miten varmistatte, että siihen voi luottaa? Kirjoittakaa ylös omasta mielestänne 3 tärkeintä asiaa, jotka täytyy käydä läpi ja tarkistaa jutusta ennen kuin uskotte tai jaatte sitä eteenpäin somessa.

2. Somekupla (2:46–5:33)

a) Mikä on somekupla ja miten se syntyy?

b) Oletko huomannut, että törmäät jatkuvasti tiettyjen ihmisten päivityksiin tai tiettyyn aihepiiriin liittyviin sisältöihin sosiaalisessa mediassa? Kenen ja minkälaista sisältöä somekanavissasi näkyy eniten?

c) Minkälaisia ongelmia somekupla aiheuttaa?

VKO 39 Viikontyöt

ÄI: raportti Keskustelupuistosta ("Kirjoitus"-vihkoon), kirjavinkkauksia
EN: p. 29 ex. 12, p. 30 ex. 15, 17a
MA: kpl 12 ja 13
YM: Lukekaa kpl 4 parilukuna. Tehkää tehtävät 1 ja 3 suullisesti.

Tehkää allaolevat testit joko puhelimella, pädillä tai koneella (yksin tai parin kanssa)

https://smy.fi/materiaali/jokamiehenoikeudet-testi/

Metsän kerrokset -testi

Tällä viikolla

TI: liikunnassa kuntopiiri Talviharjoitteluhallilla. Pyörät tarvitaan mukaan!

Viime viikon lasten kokouksessa etäyhteyden muodostaminen luokkien välillä muodosti hieman teknisiä ongelmia, joten tällä viikolla uusi yritys oppilaskunnan edustajien kesken tiistaina klo 11.30 :).

KE: teemme kävelyretken Keskustelupuistoon

TO: lasten parlamentin esittely (livestream)

PE: Unicef-kävely toteutetaan oman luokan kesken Lähdepellon 1 km radalla. Koulupäivä on lukujärjestyksen mukaan 8.20-12.20, mutta aamun ruotsinkielen tuntia ei ole. Koululta saamme eväät mukaan. Mukaan voi ottaa myös omia terveellisiä eväitä juomapullon lisäksi. Jalkaan kannattaa sellaiset kengät, joilla jaksaa kävellä tai hölkätä koko päivän ajan ja valita vaatetus sään mukaan. Viime viikolla jaoin kirjekuoret ja passit. Yhteiset maksuohjeet tulevat tämän päivän aikana kansliasta. Pyöräilystä paikan päälle (tai noin 2 km matkasta) saa jo kaksi tarraa. Paikan päälle voivat lähellä asuvat tulla toki itsekseenkin. Koululta tulevat pakkaavat saamansa eväät reppuun ja lähdemme pyöräilemään Lähdepellolle noin klo 8.30. Koulupäivä päättyy Lähdepellolle klo 12.20.

VKO 38 Viikontyöt

Tällä viikolla on paljon yhteisiä keskustelutuokioita! Yritä olla niissä aktiivinen, perustella vastauksesi tarpeen mukaan, keskustella selkeällä ja kuuluva äänellä - huomioi myös puheenvuoron antaminen toisille. Ryhmätyötä tehdessänne pitäkää huolta siitä, että kaikille on selkeä osuus esityksessä ja esitelmän pitoa on harjoiteltu.

Matikka: Kertauskappale s. 214-217 ennen koetta (keskiviikko)
Äidinkieli ja kirjallisuus: kirjavinkkauksia (seuraavan kahden viikon aikana)
Uskonto: Tehtävänanto kirjattu vihkoon.

Historia & Äidinkieli (vko 37 ja 38) (tiedonhaku, keskustelutaidot, puheilmaisu):
ryhmätyö (esitelmän teko) seuraavan kahden viikon aikana vapaavalintaisesta, mutta teitä kiinnostavasta historiallisesta aiheesta (aikakausi, tapahtuma, henkilö, keksintö).

Tehkää esitelmän tueksi esitysmateriaali, jossa käytätte tekstiä ja mielellään myös kuvia tai (lyhyitä) videoita- tai videopätkiä.

VKO 37 Viikontyöt

Tällä viikolla on paljon yhteisiä keskustelutuokioita! Yritä olla niissä aktiivinen, perustella vastauksesi tarpeen mukaan, keskustella selkeällä ja kuuluva äänellä - huomioi myös puheenvuoron antaminen toisille. Ryhmätyötä tehdessänne pitäkää huolta siitä, että kaikille on selkeä osuus esityksessä ja esitelmän pitoa on harjoiteltu.

Matikka: kpl 9-11
Äidinkieli ja kirjallisuus (vko 37 ja 38): kirjavinkkauksia (seuraavan kahden viikon aikana)
Uskonto: Tutustu syyskuun juhlapäiviin (Uskonto/ET -kansion alta lisätietoa). Selvitä yhden juhlan merkitys (miksi juhlitaan) ja juhlatapa (miten juhlitaan). Kirjoita vastauksesi uskonnon/ET:n vihkoon.

Historia & Äidinkieli (vko 37 ja 38) (tiedonhaku, keskustelutaidot, puheilmaisu):
ryhmätyö (esitelmän teko) seuraavan kahden viikon aikana vapaavalintaisesta, mutta teitä kiinnostavasta historiallisesta aiheesta (aikakausi, tapahtuma, henkilö, keksintö).

Tehkää esitelmän tueksi esitysmateriaali, jossa käytätte tekstiä ja mielellään myös kuvia tai (lyhyitä) videoita- tai videopätkiä.

VKO 36: Läksyjen aikataulutus

Ma (aamupäivä)
- uskonnon nimitehtävä (oman nimen, merkitys)
Ma (iltapäivä)
- matikka kpl 6 perusaukeama + taituritehtävät
KOTONA:
- uskonnon tehtävän keskustelu vanhempien kanssa
- matikan kpl 6 kotitehtävä
- ruotsin kotiläksyt

Ti (aamupäivä)
(kirjastokäynti)
- matikka kpl 7 perusaukeamaosiota alkuun (vähintään puolet valmiiksi)
Ti (iltapäivä)
- ympäristöppi: lue kappale ja selitä puolet käsitteistä
- Yhteiskuntaoppi (valeuutiset-osio)
KOTONA:
- matikka perusaukeama loppuun
- enkun tehtäviä

Ke (aamupäivä)
- matikka kpl 7 toinen aukeama kokonaan
- Ympän tehtävät loppuun (metsän omistus teht. 2)
Ke (iltapäivä)
-yhteiskuntaoppi: trollitehdas-osio
- enkun tehtävät valmiiksi
KOTONA:
-matikka kpl 8, puolet perusaukeamasta
-ruotsin läksyt

To (aamupäivä)
(musa)
- yhteiskuntaoppi: video- ja kuvahuijaukset -osio
To (iltapäivä)
- matikka kpl 8 perusaukeama loppuun
KOTONA:
- matikka kpl 8 taituritehtävät + kotitehtävät

Pe aamupäivä + iltapäivä
- matikan tarkistus
- kaikki jäljelle jääneet

VKO 36: Viikontyöt

Matikka: kpl 6-8

Ympäristöoppi: lue kpl 3, tehtävät löytyvät tästä.

1. Selitä käsitteet, kirjoita vihkoon:

a) talousmetsä
b) luonnontilainen metsä
c) luonnonpuisto
d) kansallispuisto
e) yksityinen suojelualue

2. Kerro metsien omistuksesta Suomessa.

Uskonto/ET:

1. Etsi oma nimipäiväsi päivämäärä.
2. Mitä nimesi merkitsee? Etsi tietoa netistä.
3. Kysy vanhemmiltasi, mitä pohdintoja he kävivät nimenvalinnastasi. Oliko muita vaihtoehtoja? Oliko heillä omia merkityksiä sinun nimellesi?

Yhteiskuntaoppi:

Katsokaa video 1 https://yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/mika_on_valeuutinen_somekupla_tai_trollitehdas_yle_uutisluokan_videot_ja_tehtavat_auttavat_tunnistamaan_verkon_ansat/10345241
Tee tehtävät yksin tai keskustelkaa parin kanssa alla olevista kysymyksistä. Kirjatkaa ajatuksenne ylös yhteiskuntaopin vihkoon.

1. Valeuutiset (0:14–3:06)

a) Mistä tunnistaa valeuutisen?

b) Miksi valeuutisia tehdään?

c) Miksi valeuutiset leviävät niin hyvin sosiaalisessa mediassa?

d) Minkälaisiin valeuutissivustoihin ja -uutisiin olette törmänneet? Missä ja mitä kautta olette niitä kohdanneet ja miten olette tunnistaneet ne valeuutisiksi?

2. Trollitehdas (3:07–6:38)

a) Mitä teidän kaveripiirissä ja omassa puheessanne sanat trolli ja trollaaminen tarkoittavat?

b) Mikä on niin sanottu trollitehdas, johon Ylen toimittajat kävivät videolla tutustumassa?

c) Mistä nettitrollin voi tunnistaa?

3. Video- ja kuvahuijaukset (6:39–9:46)

a) Minkälaisia kuva- ja videomanipulaatioita te olette nähneet verkossa ja sosiaalisessa mediassa? Missä kanavissa tai sovelluksissa?

b) Mistä tunnistatte ja huomaatte, että kuvaa tai videota on muokattu?

c) Pohtikaa, miksi kuvia ja videoita muokataan?

d) Minkälaisia ongelmia kuva- ja videomanipulaatiot voivat aiheuttaa?

VKO 35: Viikontyöt

AIKATAULUT (HUOM!! Torstain päättymispäivä muuttunut pysyvästi)

ma 9.20 - 14.20

ti 8.20 - 14.20

ke 9.20 - 14.20

to 8.20 - 13.20

pe 8.20 - 12.20

*******

MATIKKA: kpl 3-5

YMPÄRISTÖOPPI: lue kpl 1, jäljittele taulukko s. 11 vihkoosi ja mieti kehittämiskohdat oman koulusi kannalta. Lue kpl 2 ja tee siihen liittyvät tehtävät 1-4 s. 15.

HISTORIA JA ÄIDINKIELI (tiedonhakutehtävä): Etsi vastaukset peda.netistä löytyviin kysymyksiin (1-10) Suomen esihistoriasta. Käytä apunasi historian kirjoja, selainta ja annettuja vinkkilinkkejä. Kirjoita vastaukset historian vihkoosi.

*****

Ensi viikolla muistettavat asiat

MA: Viikontöiden jako

TI: Ruotsinkielen tunti aamulla, liikunnassa rantalentistä (Otanlahden kentillä). Mukaan ulkoliikuntaan sopiva vaatetus, juomapullo, polkupyörä ja pyöräilykypärä. Koulupäivä päättyy liikuntapaikalle.

KE: Koulukuvakset

TO: Englanninkielen tunnit

PE: Ruotsinkielen tunti + Talousmetsäretki UPM:n metsään, lähtö koululta klo 9.10. Kuljemme bussilla. Retkelle tarvitaan mukaan metsässä liikkumiseen soveltuva vaatetus, juomapullo ja työhanskat (koulun lainahanskat tai kotoa omat mukaan). Koululta saamme retkieväät + grillimakkaraa, omia terveellisiä eväitä voi lisäksi ottaa mukaan. Lähtö takaisin koululle on noin klo 12.05.