Digital First -hanke
Mikä on Digital First?
Digital First on EU-rahoitteinen kansainvälinen yhteistyöhanke, jossa kehitettiin uusia oppimisskenaarioita aktiivisen oppimisen ja digitaalisten taitojen edistämiseksi.
Tiedote 1
Oppilaat kehittivät digitaalisia taitojaan EU-hankkeen oppimateriaalipiloteissa
Koulumme osallistui keväällä 2026 Digital First EU-hankkeen oppimateriaali-pilotointiin, jossa testattiin uusia oppimiskokonaisuuksia digitaalisten taitojen kehittämiseksi. Pilotit toteutettiin maalis-toukokuussa 2026 osana hankkeen kansainvälistä kehitystyötä.
Pilotoinnissa kokeiltiin kahta oppimiskokonaisuutta: Pelillisyys ja digitaaliset pelit oppimisessa sekä Digitaaliset työkalut tuottavuuden ja organisoinnin parantamiseen. Molemmat kokonaisuudet koostuivat neljästä oppitunnista.
Kuudennen luokan ryhmässä 15 oppilasta suunnitteli ja toteutti omia opetuksellisia pelejään Scratch-ohjelmointiympäristössä osana Pelillisyys ja digitaaliset pelit oppimisessa -kokonaisuutta. Toisessa kuudennen luokan ryhmässä 16 oppilasta tutustui digitaalisiin työkaluihin, joiden avulla voi tukea opiskelun suunnittelua, organisointia ja ajanhallintaa.
Lisäksi 13 yhdeksäsluokkalaista osallistui pelillistämistä käsittelevään oppimiskokonaisuuteen ja toteutti omia opetuksellisia pelejä Minecraft Education -ympäristössä.
Pilotit tarjosivat oppilaille mahdollisuuden harjoitella luovaa ongelmanratkaisua, yhteistyötä sekä digitaalisten työkalujen käyttöä käytännönläheisissä tehtävissä.
Tiedote 2
Kokemuksia EU-hankkeen oppimateriaalipiloteista
Keväällä 2026 toteutettujen oppimateriaalipilottien kokemuksia on hyödynnetty Digital First EU-hankkeen materiaalien jatkokehittämisessä. Koulumme oppilaat osallistuivat pilotointiin yhdessä muiden hankekumppaneiden kanssa eri 10 Euroopan maassa.
Pilotoinnin aikana oppilaat pääsivät kokeilemaan uusia tapoja oppia ja hyödyntää digitaalisia teknologioita. Pelillistämiseen liittyvissä oppimiskokonaisuuksissa oppilaat suunnittelivat omia opetuksellisia pelejään Scratchilla ja Minecraft Educationilla. Digitaalisia työelämätaitoja käsittelevässä kokonaisuudessa harjoiteltiin puolestaan opiskelun organisointia sekä digitaalisten työvälineiden tarkoituksenmukaista käyttöä.
Pilotoinnista saadun palautteen perusteella oppimateriaalit tukivat erityisesti oppilaiden luovuutta ja ongelmanratkaisutaitoja. Samalla oppilaat saivat kokemuksia digitaalisten työkalujen hyödyntämisestä niin oppimisessa kuin tulevaisuuden työelämätaitojen kehittämisessä.
Koulumme osallistuminen hankkeeseen on tarjonnut mahdollisuuden olla mukana kehittämässä ja arvioimassa uusia opetuskäytäntöjä kansainvälisessä yhteistyössä. Pilotoinneista saatu palaute auttaa hankekumppaneita viimeistelemään oppimateriaalit laajempaa käyttöä varten.