Tavoite:

T1 ohjata oppilasta tuntemaan katsomusvapaus ihmisoikeutena sekä katsomusvapauden turvaamisen kansallisia ja kansainvälisiä keinoja.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas oppii tunnistamaan, ymmärtämään ja käyttämään katsomuksellisia käsitteitä.

7lk

8lk

9lk

Oppilas pohtii katsomusvapauden toteutumiseen omassa elämässään.

Oppilas perehtyy katsomusvapauteen ihmisoikeutena ja antaa esimerkkejä sen turvaamisesta ja loukkauksista.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S1, S3

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L1, L2, L4

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Käsitteiden hallinta ja soveltaminen

Tavoite:

T2 ohjata oppilasta tutustumaan erilaisiin kulttuureihin ja katsomuksiin ja perehtymään Unescon maailmanperintöohjelmaan.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas rakentaa yleissivistystä erilaisista kulttuureista ja katsomuksista ja Unescon maailmanperintöohjelmasta.

7lk

8lk

9lk

Oppilas tutustuu erilaisiin kulttuureihin ja katsomuksiin ja Unescon maailmanperintöohjelman kohteisiin.

Oppilas tutustuu eri uskontojen ja katsomuksien eettisiin periaatteisiin.

Oppilas tutustuu eri uskontojen ja katsomuksien eettisiin periaatteisiin.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S1

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L2, L7

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Kulttuurien ja katsomusten tunteminen

Tavoite:

T3 ohjata oppilasta tuntemaan erilaisia uskonnottomia ja uskonnollisia katsomuksia, niiden keskinäistä vuorovaikutusta sekä tiedon ja tutkimuksen roolia katsomusten arvioinnissa.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas oppii tuntemaan erilaisia katsomuksia, niiden keskinäistä vuorovaikutusta sekä tiedon ja tutkimuksen roolia katsomusten arvioinnissa.

7lk

8lk

9lk

Oppilas tutustuu erilaisiin katsomuksiin sekä niiden väliseen vuorovaikutukseen. Oppilas hahmottaa tiedon ja tutkimuksen roolia katsomusten arvioinnissa.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S1

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L1, L2, L5

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Erilaisten katsomusten tunteminen ja vertailu

Tavoite:

T4 ohjata oppilasta tuntemaan uskonnollisen ajattelun ja uskontokritiikin perusteita.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas oppii tutkimaan ja pohtimaan uskonnollisen ajattelun ja uskontokritiikin perusteita.

7lk

8lk

9lk

Oppilas tutustuu lukuvuonna käsiteltävien uskontojen uskonnollisen ajattelun pääpiirteisiin.

Oppilas tutustuu uskonnollisen ajattelun ja uskontokritiikin perusteisiin.

Oppilas arvioi uskonnollista ajattelua ja antaa esimerkkejä uskontokritiikistä.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S1, S3

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L1, L3

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Uskonnollisen ajattelun ja uskontokritiikin tunteminen

Tavoite:

T5 ohjata oppilasta tuntemaan katsomusvapaus ihmisoikeutena sekä katsomusvapauden turvaamisen kansallisia ja kansainvälisiä keinoja.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas oppii ymmärtämään katsomusvapauden ihmisoikeutena sekä perehtyy katsomusvapauden turvaamisen kansallisiin ja kansainvälisiin keinoihin

7lk

8lk

9lk

Oppilas pohtii katsomusvapauden toteutumista erilaisissa yhteiskunnissa.

Oppilas perehtyy katsomusvapauteen ihmisoikeutena ja antaa esimerkkejä sen turvaamisesta ja loukkauksista.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S1, S3

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L2, L3, L6, L7

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Katsomusvapauden merkityksen hahmottaminen

Tavoite:

T6 ohjata oppilasta hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas oppii hahmottamaan erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja sekä niiden taustalla olevia yksilöllisiä ja yhteisöllisiä perusteita

7lk

8lk

9lk

Oppilas tutustuu erilaisiin katsomuksellisiin ratkaisuihin. 

Oppilas tutkii erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja esille tulevien teemojen näkökulmasta. Oppilas arvioi katsomuksellisten valintojen perusteita.

Oppilas arvioi erilaisia katsomuksellisia ratkaisuja esille tulevien teemojen näkökulmasta ja katsomuksellisten valintojen perusteita.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S1, S2, S3

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L1, L2, L4

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Katsomuksellisten valintojen perusteiden tunteminen

Tavoite:

T7 kannustaa oppilasta maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun hyväksymiseen ja ymmärtämiseen.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas oppii hyväksymään ja ymmärtämään maailman moninaisuuden ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun.

7lk

8lk

9lk

Oppilas hahmottaa maailman moninaisuutta ja ihmisten erilaisuutta.

Oppilas hahmottaa maailman moninaisuutta ja yhdenvertaisen kohtelun merkitystä. 

Oppilas ymmärtää maailman moninaisuutta ja kaikkien yhdenvertaisen kohtelun merkityksen.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S1, S2, S3

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L2, L3, L7

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Monikulttuurisuuden ja yhdenvertaisuuden hahmottaminen

Tavoite:

T8 ohjata oppilasta huomaamaan eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittämään eettistä ajatteluaan.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas oppii tunnistamaan eettisiä ulottuvuuksia elämästään ja ympäristöstään sekä kehittää eettistä ajatteluaan. 

7lk

8lk

9lk

Oppilas havainnoi lukuvuonna käsiteltävien katsomuksien eettisiä ulottuvuuksia.

Oppilas huomaa eettisiä ulottuvuuksia elämässään ja ympäristössään ja kehittää eettistä ajatteluaan. Oppilas harjoittelee käyttämään eettistä käsitteistöä.

Oppilas kuvaa eettisistä ulottuvuuksista elämässään ja ympäristössään eettistä käsitteistöä käyttäen. Oppilas kehittää eettistä ajatteluaan.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S2, S3

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L5, L7

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Eettisen ajattelun taidot

Tavoite:

T9 innostaa oppilasta pohtimaan omien valintojensa vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas oppii pohtimaan ja ymmärtämään omien valintojen vaikutusta kestävään tulevaisuuteen paikallisesti ja globaalisti.

7lk

8lk

9lk

Oppilas tutustuu eri katsomuksien käsityksiin ympäristöstä.

Oppilas pohtii omia valintojaan ja niiden vaikutuksia kestävään tulevaisuuteen.

Oppilas osaa nimetä ja tarkastella luonnon ja yhteiskunnan kestävään tulevaisuuteen liittyviä piirteitä sekä kestävän elämäntavan merkitystä. Oppilas tuntee vaikuttamisen keinoja.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S1, S2, S3

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L5, L6, L7

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Kestävän elämäntavan periaatteiden tunteminen

Tavoite:

T10 ohjata oppilas tuntemaan ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkitys ja eettinen perusta.

Opetuksen tavoitteista johdetut oppimisen

Oppilas oppii tuntemaan ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkityksen ja perustan.

7lk

8lk

9lk

Oppilas havainnoi lukuvuonna käsiteltävien eri katsomusten yhteyttä ihmisoikeuksiin.

Oppilas perehtyy ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkitykseen ja eettiseen perustaan. Oppilas pohtii ihmisarvojen toteutumista omassa elämässään.

Oppilas arvioi ihmisarvon, ihmisoikeuksien ja ihmisten yhdenvertaisuuden merkitystä ja eettistä perustaa.

Tavoitteeseen liittyvät sisällöt

S2, S3

Tavoitteeseen liittyvä laaja-alainen osaaminen

L1, L7

Arvioinnin kohteet oppiaineessa

Ihmisoikeusetiikan tuntemus