7. 7. luokka Kemia 

Kemian arvosana määräytyy yhdestä kemian isosta kokeesta (50%) sekä tuntityöskentelystä (50%). Tuntityöskentely on enimmäkseen kokeellista työskentelyä. Lisäksi pidetään pieniä testejä, joista täytyy päästä läpi. 

Oppilaan tavoitteet: 

• saa käsityksen fysiikasta ja kemiasta perusluonnontieteinä
• harjoittelee hypoteesien, havaintojen ja päätelmien tekemistä
• harjoittelee selvien ja jäsentyneiden muistiinpanojen tekemistä
• oppii työskentelemään kirjallisesti annettujen ohjeiden mukaisesti
• kiinnostuu kemian opiskelusta
• oppii turvallisen työskentelyn ja tiedostaa laboratoriotyöskentelyn riskit
• omaksuu tarkoituksenmukaiset ja turvalliset työskentelytavat
• tutustuu itsenäiseen tiedonhankintaan ja oppii käsittelemään hankkimaansa tietoa

 

Kappalekohtaiset tavoitteet: 

Kpl 1 Kemiaa opiskelemaan 

• tutustuu tavallisimpiin laboratoriovälineisiin

 

Kpl 2 Laboratoriotyöskentely ja työturvallisuus 

• harjoittelee kaasupolttimen ja muiden laboratoriovälineiden käyttöä
• tuntee alkusammutusvälineistöä ja osaa käyttää sitä
• tutustuu turvallisuus- ja ensiapuohjeisiin 
• tutustuu varoitusmerkkeihin ja aineiden käyttöturvallisuustiedotteisiin

 

Kpl 3 Puhdas aine ja seos 

• tuntee aineiden jaon puhtaisiin aineisiin ja seoksiin
• tietää, että puhtaat aineilla on tarkat sulamis- ja kiehumispisteet
• tuntee olomuodot ja olomuodon muutosten nimet
• tutustuu erilaisiin luonnossa oleviin seoksiin
• oppii jakamaan aineet puhtaisiin aineisiin ja seoksiin sekä seokset edelleen 

homogeenisiin ja heterogeenisiin seoksiin 

• osaa tärkeimpien seostyyppien nimet
• tuntee liukenemiseen liittyvät käsitteet ja veden esimerkkinä hyvästä liuottimesta
• harjoittelee erilaisten seosten tekemistä ja tunnistamista

 

Kpl 4 Aineosien erottaminen 

• saa käsityksen siitä, milloin seoksen aineosat voidaan erottaa toisistaan
• tuntee tavallisimpia seoksen aineosien erotusmenetelmiä, kuten suodattaminen,

uuttaminen, tislaus, haihduttaminen, kiteyttäminen ja kromatografia 

• pystyy käsittelemään erottamisessa käytettäviä laboratoriovälineitä ja kokoamaan

laitteistoja 

• tutustuu aineosien erottamisessa käytettäviin työmenetelmiin
• omaksuu tarkoituksenmukaiset ja turvalliset työskentelytavat

 

Kpl 5 Alkuaineet 

• tietää, että alkuaineessa on vain yhtä atomilajia
• osaa jakaa alkuaineet metalleihin, puolimetalleihin ja epämetalleihin 
• tuntee metallien tärkeimmät ominaisuudet
• osaa tavallisimpien alkuaineiden kemialliset merkit
• tuntee alkuaineen yhteydessä käsitteen molekyyli 
• pystyy luokittelemaan ja tunnistamaan alkuaineita niiden ominaisuuksien perusteella

 

Kpl 6 Kemialliset yhdisteet 

• tietää, että kemiallinen yhdiste koostuu vähintään kahdesta eri alkuaineesta
• tietää, että kemialliset reaktiot perustuvat aineiden ominaisuuksiin
• osaa luokitella aineen alkuaineeksi ja kemialliseksi yhdisteeksi kaavan perusteella
• osaa tulkita ja selittää reaktioyhtälön mallien ja kemiallisten merkkien avulla
• ymmärtää kemiallisen reaktion periaatteen ja osaa antaa esimerkkejä kemiallisistareaktioista 

• ymmärtää, että kemiallinen reaktio on energianmuutostapahtuma, jossa atomit järjestyvät uudelleen

 

Kpl 7 Kemiallisen reaktion nopeus 

• tuntee kemiallisen reaktion perusedellytykset
• pystyy toteamaan, miten eri tekijät vaikuttavat reaktionopeuteen
• tietää, että reaktionopeus riippuu aineista ja olosuhteista
• tietää, että kemialliset reaktiot perustuvat rakenneosasten uudelleenryhmittymiseen
• tietää, miten kemiallisia reaktioita voidaan hidastaa ja nopeuttaa
• ymmärtää reaktionopeuden merkityksen ja osaa soveltaa saamaansa tietoa käytännön elämässä

 

Kpl 8 Palaminen 

• tietää, että palaminen on aineen reagoimista hapen kanssa
• tuntee palamisen perusedellytykset
• tietää, että ruostuminen ja ruoansulatus ovat esimerkkejä hitaasta palamisesta
• osaa luokitella aineita syttymisherkkyyden ja palamisen perusteella
• ymmärtää tulen merkityksen ja sen käyttöön liittyvät riskit.

 

Kpl 9 Happi 

• tietää, että happi on elämälle välttämätön aine
• tuntee hapen tärkeimmät ominaisuudet ja kiertokulun luonnossa
• tuntee hapen erotustapoja ja osaa erottaa vetyperoksidista happea
• tietää, että happi esiintyy molekyyleinä ja että otsoni on hapen toinen esiintymismuoto luonnossa
• ymmärtää hapen merkityksen ihmiselle ja luonnolle

 

Kpl 10 Vety 

• tuntee vedyn tärkeimmät ominaisuudet ja käytön
• tuntee vedyn erotustapoja ja osaa erottaa vetyä
• tietää, että vesi on vedyn tärkein yhdiste
• tietää, että vety esiintyy alkuaineena kaksiatomisina molekyyleinä
• tietää, että vety on maailmankaikkeuden yleisin alkuaine, jota esiintyy monissa yhdisteissä