Portfolio, eli ansiokansio, yhdistetään yleensä omaan ammatilliseen kehitykseen ja työnhakuun, mutta sitä on käytetty myös opetuksessa 1990-luvulta alkaen. Suomen ulkopuolella portfoliotyöskentelyllä kouluissa on vielä pidemmät juuret. Opetuskäytössä portfolion edut ovat osittain saman tyylisiä, kuin työnhaussa. Portfoliossa oppilas kerää kokonaisuuden omista vuosiluokan tai oppiaineen merkittävimmistä tuotoksista ja perusteista, miksi nämä työt on valittu. Tämä luo alustan eheämmälle ja pitkäjänteiselle työskentelylle sekä oppilaan oman toiminnan ja tuotosten itsearvioinnille.

Porissa edellytykset kaupunginlaajuiseen sähköiseen portfoliotyöskentelyyn ovat henkilökohtaisten laitteiden ansiosta hyvät. Tämä sivusto tarjoaa apua ja työkaluja portfoliotyöskentelystä kiinnostuneille.