Oppimisen tukeen liittyvä perusopetuslain muutos astui voimaan 1.8.2025. Oppimisen tuki tarkoittaa apua, jota oppilas tarvitsee oppimisessa ja koulunkäynnissä. Aiemmin käytössä ollut kolmevaiheisen tuen järjestelmä (yleinen tuki, tehostettu tuki ja erityinen tuki) on poistunut käytöstä.

Uudistuksen tarkoituksena on, että oppilas saa oppimisen tukea mahdollisimman aikaisessa vaiheessa omassa opetusryhmässään. Oppilaiden tuen vahvistuminen perustuu myös koulun opetus- ja kasvatushenkilöstön väliseen entistä suunnitelmallisempaan yhteistyöhön. 

Oppimisen tuki jakautuu ryhmäkohtaisiin tukimuotoihin ja oppilaskohtaisiin tukitoimiin.

Ryhmäkohtaiset tukitoimet

Ryhmäkohtaisilla tukitoimilla tarkoitetaan kaikille oppilaille tarkoitettuja opetusryhmäkohtaisia järjestelyjä. Ryhmäkohtaiset tukitoimet ovat ensisijaisia tukimuotoja ja ne ovat kaikkien oppilaiden oikeus. Niistä ei tehdä tuen toteuttamista koskevaa suunnitelmaa tai tukea koskevaa päätöstä. 

Ryhmäkohtaisia tukitoimia ovat

• tukiopetus
• opettajan antama opetuskielen tukiopetus
• erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä.

Jos ryhmäkohtainen tuki ei ole oppilaalle riittävää, hän voi saada oppilaskohtaista tukea.

Oppilaskohtaiset tukitoimet

Oppilaskohtaisia tukitoimia ovat

• erityisopettajan antama opetus osittain pienryhmässä ja muun opetuksen yhteydessä
• erityisopettajan tai erityisluokanopettajan antama opetus pienryhmässä
• erityisluokanopettajan antama opetus erityisluokassa

Oppilaskohtaisiin tukitoimiin siirryttäessä tehdään oppilaskohtaisen tuen arviointi ja tuen toteuttamista koskeva suunnitelma. Oppilaskohtaisista tukitoimista tehdään hallintopäätös.

Hj. Nortamon peruskoulussa työskentelee lukuvuonna 2026-2027 kolme laaja-alaista erityisopettajaa. Kullekin vuosiluokalle on nimetty oma erityisopettajansa, joka työskentelee vuosiluokan kanssa antaen sekä ryhmäkohtaista että oppilaskohtaista tukea. Lisäksi koulussa työskentelee neljä erityisluokanopettajaa. Yksi heistä tarjoaa lähinnä oppilaskohtaista tukea kaikkien vuosiluokkien oppilaille, kaksi työskentelee erityisluokissa ja yksi Jopo-luokassa. Koulussa työskentelee lukuvuoden aikana kolme resurssiopettajaa, jotka tarjoavat ryhmäkohtaista tukea eri oppiaineiden tunneilla. Joissakin aineissa toteutetaan yhteisopettajuutta niin, että kaksi aineenopettajaa työskentelee yhden opetusryhmän kanssa. Koulunkäyntiohjaajia työskentelee koulussa yhteensä kuusi.