Laura H.

Englannin suullinen koe sekä luetun ymmärtäminen.

Tavoitteet

7-9 A1 englanti (2018-2019)

T9 Tekstien tulkintataidot

tarjota oppilaalle mahdollisuuksia kuulla ja lukea monenlaisia itselleen merkityksellisiä yleiskielisiä ja yleistajuisia tekstejä erilaisista lähteistä sekä tulkita niitä käyttäen erilaisia strategioita

  • Oppilas ymmärtää mitä aihepiiriä yleiskielinen, selkeä puhe tai kirjoitettu teksti käsittelee.
  • Oppilas löytää selkeästä yleiskielisestä puheesta tai kirjoitetusta tekstistä ennakkoon valmistautumisen avulla pääajatuksia ja avainsanoja. Toistoa tarvitaan.
  • Oppilas ymmärtää pääasioita selkeästä yleiskielisestä puheesta tai yleistajuisesta kirjoitetusta tekstistä.
  • Oppilas löytää ennakkoon valmistautumisen avulla tärkeitä yksityiskohtia. Toistoa tarvitaan.
  • Oppilas ymmärtää pääasiat ja joitakin yksityiskohtia selkeästä ja lähes normaalitempoisesta yleiskielisestä puheesta tai yleistajuisesta kirjoitetusta tekstistä ja ymmärtää yhteiseen kokemukseen tai yleistietoon perustuvaa puhetta tai kirjoitettua tekstiä.
  • Oppilas löytää pääajatukset, avainsanat ja tärkeitä yksityiskohtia myös valmistautumatta.
  • Oppilas ymmärtää normaalitempoista yleiskielistä puhetta tai yleistajuista kirjoitettua tekstiä.
  • Oppilas ymmärtää pääasioita ja yksityiskohtia myös oman toimintaympäristönsä ulkopuolisista aiheista.
  • Oppilas ymmärtää puhujan ja kirjoittajan tarkoituksen, asenteita ja viestin muodollisuusastetta.
T10 Tekstien tuottamistaidot

ohjata oppilasta tuottamaan sekä puhuttua että kirjoitettua tekstiä erilaisiin tarkoituksiin yleisistä ja itselleen merkityksellisistä aiheista kiinnittäen huomiota rakenteiden monipuolisuuteen ja ohjaten hyvään ääntämiseen

  • Oppilas kertoo mallin mukaan ydinkohdat erilaisista jokapäiväiseen elämään liittyvistä itseään kiinnostavista todellisista tai kuvitteellisista aiheista.
  • Oppilas käyttää joitakin ääntämisen perussääntöjä harjoitelluissa ilmaisuissa ja korjaa ääntämistään annetun mallin mukaan.
  • Oppilas kertoo ennakkovalmistautumisen jälkeen ydinkohdat erilaisista jokapäiväiseen elämään liittyvistä itseään kiinnostavista todellisista tai kuvitteellisista aiheista.
  • Oppilas kertoo ydinkohdat erilaisista jokapäiväiseen elämään liittyvistä itseään kiinnostavista todellisista tai kuvitteellisista aiheista käyttäen viestinvälittymisen kannalta riittävää sanastoa ja rakennevalikoimaa.
  • Oppilas käyttää useita ääntämisen perussääntöjä harjoitelluissa ilmaisuissa.
  • Oppilas osaa kertoa ydinkohdat ja myös hiukan yksityiskohtia erilaisista jokapäiväiseen elämään liittyvistä itseään kiinnostavista todellisista tai kuvitteellisista aiheista käyttäen melko laajaa sanastoa ja rakennevalikoimaa sekä joitakin yleisiä fraaseja ja idiomeja.
  • Oppilas osaa soveltaa useita ääntämisen perussääntöjä muissakin kuin harjoitelluissa ilmaisuissa.
  • Oppilas kertoo ydinkohdat ja yksityiskohtia erilaisista jokapäiväiseen elämään liittyvistä todellisista tai kuvitteellisista aiheista käyttäen laajaa sanastoa ja rakennevalikoimaa sekä yleisiä fraaseja ja idiomeja.
  • Oppilas kertoo ydinkohdat ja yksityiskohtia erilaisista aiheista käyttäen laajaa sanastoa ja rakennevalikoimaa sekä yleisiä fraaseja ja idiomeja.
  • Oppilas ääntää sujuvasti.

Arviointitavat

  • Opettajan arviointi = Opettajan arviointi

Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia nähdä arviointikortteja.