Täydennyskoulutus ja henkilöstön osaamisen kehittäminen 

Koulullamme on tänä lukuvuonna kaksi luokanopettajaa, mikä asettaa haasteita kouluttautumisen vaatimille poissaoloille. Poissaolon ajaksi on välttämätöntä saada sijainen.

• Opettajat, koulunkäynninohjaajat, koulusihteeri ja rehtori osallistuvat mahdollisuuksien mukaan ja ensisijaisesti paikallisen tason järjestämään ajankohtaiseen ja alueen opetushenkilöstölle suunnattuun täydennyskoulutukseen.
• Täydennnyskoulutuksesta tiedotetaan joka kuukausi sähköpostilla.
• Opettajat kouluttautuvat sekä oman kiinnostuksen että koulun tarpeiden edellyttämällä tavalla.
• Mentorin tukea hyödynnetään TVT-suunnitelmien toteuttamiseen.
• Opettajat tekevät Navisec-tietoturvakoulutuksen syyskuun loppuun mennessä.
• Kehityskeskustelut käydään tänä lukuvuonna tarvittaessa.
• TVT:n opetuskäytön edistämistä tehdään henkilöstön kesken.

Perehdyttäminen

• Rehtori ja apulaisjohtaja vastaavat henkilöstön yleisestä perehdyttämisestä.
• Käytössä on kaupungin perehdytysväline Intro.

Työhyvinvoinnin edistäminen

• Työhyvinvointiparina toimivat Marjaana Paldanius, Anna-Liisa Pitkänen ja Sanna Matilainen
• Työhyvinvointipari osallistuu mahdollisuuksien mukaan tarjottaviin koulutuksiin.
• Työhyvinvointisuunnitelma päivitetään vuosittain.
• TYHY -toimintaa pyritään järjestämään resurssien puitteissa, tavoitteena on järjestää yhteistä toimintaa Maaningan muiden koulujen kanssa.

Henkilöstön resurssointi

• Tuntikehys on jaettu oppilasmäärän ja tarpeen mukaan.
• Erityiskorvaukset (tva) jaetaan työtehtävien ja vastuualueiden mukaan kaupungin kohdistamisohjeistuksen mukaisesti.
• Vastuutehtävät jaetaan elokuussa mahdollisimman tasapuolisesti.
• Sijaisuuksissa noudatetaan kaupungin ohjeistuksia.
• Tänä lukuvuonna pyritään hankkimaan sijainen aina toisen opettajan ollessa poissa eli alle kolmen päivän sijaisuuksia ei pyritä hoitamaan koulun sisäisillä järjestelyilla.
  

Ohjaajaresurssin jakaminen

• Ohjaajaresurssi on kohdennetaan tasaisesti molemmille ryhmille. Kolme luokkatasoa samassa ryhmässä on omat haasteensa.
• Ohjaajaresurssia kohdennetaan tarpeen mukaan uudelleen lukuvuoden aikana.