7.15 Musiikki

VUOSILUOKKA 1

Tavoitteet

Oppilas oppii

• käyttämään luontevasti omaa ääntään ja ilmaisemaan itseään laulaen, soittaen ja liikkuen sekä ryhmässä että yksin
• kuuntelemaan ja havainnoimaan keskittyneesti ja aktiivisesti ääniympäristöä ja musiikkia
• käyttämään musiikin eri elementtejä musiikillisen keksinnän aineksina
• ymmärtämään musiikillisen maailman monimuotoisuutta
• toimimaan vastuullisesti musisoivan ryhmän jäsenenä sekä musiikin kuuntelijana.

Keskeiset sisällöt

Laulaminen

• lastenlaulut
• juhlalaulut
• kansanlaulut Suomesta ja maailmalta
• virret

Soittaminen

• kehosoittimet
• rytmisoittimet
• laattasoittimet

Musiikkiliikunta

• laululeikit

Kuuntelu

• musiikkisadut
• näytteitä eri musiikinlajeista
• ääninäytteitä, esim. soittimia, luonnon ääniä
• musiikkinäytteiden ja kuvallisen ilmaisun integrointi

Musiikin peruskäsitteet

• dynamiikka
• tempo
• melodia

VUOSILUOKKA 2

Tavoitteet

Oppilas oppii

• käyttämään luontevasti omaa ääntään ja ilmaisemaan itseään laulaen, soittaen ja liikkuen sekä ryhmässä että yksin
• kuuntelemaan ja havainnoimaan keskittyneesti ja aktiivisesti ääniympäristöä ja musiikkia
• käyttämään musiikin eri elementtejä musiikillisen keksinnän aineksina
• ymmärtämään musiikillisen maailman monimuotoisuutta
• toimimaan vastuullisesti musisoivan ryhmän jäsenenä sekä musiikin kuuntelijana.

Keskeiset sisällöt

Kerrataan, laajennetaan ja syvennetään 1. vuosiluokan keskeisiä sisältöjä.

VUOSILUOKKA 3

Tavoitteet

Oppilas oppii

• käyttämään luontevasti omaa ääntään ja ilmaisemaan itseään laulaen, soittaen ja liikkuen sekä ryhmässä että yksin
• kuuntelemaan ja havainnoimaan keskittyneesti ja aktiivisesti ääniympäristöä ja musiikkia
• käyttämään musiikin eri elementtejä musiikillisen keksinnän aineksina
• ymmärtämään musiikillisen maailman monimuotoisuutta
• toimimaan vastuullisesti musisoivan ryhmän jäsenenä sekä musiikin kuuntelijana.

Keskeiset sisällöt


Laulaminen

• lastenlaulut
• juhlalaulut
• kansanlaulut Suomesta ja maailmalta
• virret

Soittaminen

• kehosoittimet
• rytmisoittimet
• laattasoittimet
• nokkahuilu

Musiikkiliikunta

• laululeikit

Kuuntelu

• musiikkisadut
• näytteitä eri musiikinlajeista
• ääninäytteitä, esim. soittimia, luonnon ääniä
• musiikkinäytteiden ja kuvallisen ilmaisun integrointi

Musiikin peruskäsitteet ja teoria

• dynamiikka
• tempo
• melodia
• nuottiviivasto, G-avain
• nuotit: aika-arvot, sijainti viivastolla
• tasa – ja kolmijakoinen rytmi

VUOSILUOKKA 4

Tavoitteet

Oppilas oppii

• käyttämään luontevasti omaa ääntään ja ilmaisemaan itseään laulaen, soittaen ja liikkuen sekä ryhmässä että yksin
• kuuntelemaan ja havainnoimaan keskittyneesti ja aktiivisesti ääniympäristöä ja musiikkia
• käyttämään musiikin eri elementtejä musiikillisen keksinnän aineksina
• ymmärtämään musiikillisen maailman monimuotoisuutta
• toimimaan vastuullisesti musisoivan ryhmän jäsenenä sekä musiikin kuuntelijana.

Keskeiset sisällöt

• Kerrataan, laajennetaan ja syvennetään 3. vuosiluokan keskeisiä sisältöjä.

ARVIOINNIN PERIAATTEET

Arvioidaan aktiivisuutta ja innostuneisuutta sekä halua ja kykyä oppia sisällöissä mainittuja musiikinopetuksen osa-alueita.


DOKUMENTOINTI

Oppilasta arvioidaan hänen osoittamansa tuntiosaamisen, mielenkiinnon ja aktiivisuuden sekä erilaisten tehtävien perusteella. Musiikissa voidaan järjestää laulu- ja/tai soittokokeita.

VUOSILUOKKA 5

Tavoitteet

Oppilas

• ylläpitää ja kehittää osaamistaan musiikillisen ilmaisun eri alueilla musisoivan ryhmän jäsenenä toimien
• oppii kriittisesti tarkastelemaan ja arvioimaan erilaisia ääniympäristöjä sekä laajentaa ja syventää musiikin eri lajien ja tyylien tuntemustaan
• oppii ymmärtämään musiikin elementtien, rytmin, melodian, harmonian, dynamiikan, sointivärin ja muodon tehtävää musiikin rakentumisessa sekä käyttämään niitä ilmaisevia käsitteitä ja merkintöjä
• rakentaa luovaa suhdettaan musiikkiin ja sen ilmaisumahdollisuuksiin musiikillisen keksinnän keinoin

Keskeiset sisällöt

Laulaminen

• juhlalaulut
• kansanlaulut Suomesta ja maailmalta
• virret
• koti- ja ulkomainen kevyt musiikki

Soittaminen

• kehosoittimet
• rytmisoittimet
• -nokkahuilu ja/tai bändisoittimet (rummut, basso, koskettimet, kitara), mahdollisuuksien mukaan

Musiikkiliikunta

• tanssin alkeita mahdollisuuksien mukaan

Kuuntelu

• musiikkisadut
• näytteitä eri musiikinlajeista
• ääninäytteitä, esim. soittimia, luonnon ääniä
• musiikkinäytteiden ja kuvallisen ilmaisun integrointi
• orkesterisoittimet
• klassinen musiikki

Musiikin peruskäsitteet ja teoria

• dynamiikka
• tempo
• melodia
• nuottiviivasto, G-avain
• nuotit: nuottien ja taukojen aika-arvot
• sävellajit
• tasa – ja kolmijakoinen rytmi
• musiikkisanastoa

ARVIOINNIN PERIAATTEET

Arvioidaan aktiivisuutta ja innostuneisuutta sekä halua ja kykyä oppia sisällöissä mainittuja musiikinopetuksen osa-alueita.


DOKUMENTOINTI

Oppilasta arvioidaan hänen osoittamansa tuntiosaamisen, mielenkiinnon ja aktiivisuuden sekä erilaisten tehtävien perusteella. Musiikissa voidaan järjestää laulu- ja/tai soittokokeita.

VUOSILUOKKA 6

Tavoitteet

Oppilas

• ylläpitää ja kehittää osaamistaan musiikillisen ilmaisun eri alueilla musisoivan ryhmän jäsenenä toimien
• oppii kriittisesti tarkastelemaan ja arvioimaan erilaisia ääniympäristöjä sekä laajentaa ja syventää musiikin eri lajien ja tyylien tuntemustaan
• oppii ymmärtämään musiikin elementtien, rytmin, melodian, harmonian, dynamiikan, sointivärin ja muodon tehtävää musiikin rakentumisessa sekä käyttämään niitä ilmaisevia käsitteitä ja merkintöjä
• rakentaa luovaa suhdettaan musiikkiin ja sen ilmaisumahdollisuuksiin musiikillisen keksinnän keinoin.

Keskeiset sisällöt

• Kerrataan, laajennetaan ja syvennetään 5. vuosiluokan keskeisiä sisältöjä.

ARVIOINNIN PERIAATTEET

Arvioidaan aktiivisuutta ja innostuneisuutta sekä halua ja kykyä oppia sisällöissä mainittuja musiikinopetuksen osa-alueita.


DOKUMENTOINTI

Oppilasta arvioidaan hänen osoittamansa tuntiosaamisen, mielenkiinnon ja aktiivisuuden sekä erilaisten tehtävien perusteella. Musiikissa voidaan järjestää laulu- ja/tai soittokokeita.