Fysiikan opetuksen tavoitteet, sisällöt ja arviointi vuosiluokalla 7

Fysiikan opetuksen tavoitteet 7 vuosiluokalla - 1.8.2022 alkaen

 

Merkitys, arvot ja asenteet

T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun S1-S6, L1
T2 ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti S1-S6 L1, L6
T3 ohjata oppilasta ymmärtämään fysiikan osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa S1-S6 L6, L7
T4 ohjata oppilasta käyttämään fysiikan osaamistaan kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä arvioimaan omia valintojaan energiavarojen kestävän käytön kannalta S1-S6 L3, L7

Tutkimisen taidot

T5 kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä sekä kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi S1-S6 L1, L7
T6 ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti S1-S6 L2, L5
T7 ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia S1-S6 L2, L5
T8 ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa S1-S6 L2, L3, L5
T9 opastaa oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon ja mittaustulosten hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen sekä tukea oppilaan oppimista havainnollistavien simulaatioiden avulla S1-S6 L5

Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen

T10 ohjata oppilasta käyttämään fysiikan käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä S1-S6 L1
T11 ohjata oppilasta käyttämään erilaisia malleja ilmiöiden kuvaamisessa ja selittämisessä sekä ennusteiden tekemisessä S1-S6 L1
T12 ohjata oppilasta käyttämään ja arvioimaan kriittisesti eri tietolähteitä sekä ilmaisemaan ja perustelemaan erilaisia näkemyksiä fysiikalle ominaisella tavalla S1-S6 L2, L4
T13 ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa S1-S6
T14 ohjata oppilasta saavuttamaan riittävät tiedolliset valmiudet jatko-opintoja varten vuorovaikutuksesta ja liikkeestä sekä sähköstä S5, S6
T15 ohjata oppilasta soveltamaan fysiikan tietojaan ja taitojaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä tarjota mahdollisuuksia tutustua fysiikan soveltamiseen erilaisissa tilanteissa kuten luonnossa, elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä

Laaja-alaiset osaamiset:

  • Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
  • Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
  • Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
  • Monilukutaito (L4)
  • tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
  • Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
  • osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

 

 

Fysiikan sisällöt 7 vuosiluokalla - 1.8.2022 alkaen

 

Sisältökokonaisuuksia voidaan käsitellä koulukohtaisesti eri järjestyksessä

S1 Luonnontieteellinen tutkimus:

  • Työturvallisuus
  • Kokeellisiin töihin liittyvien peruskäsitteiden oppiminen
  • Harjoitellaan kokeellisten töiden tekemistä esim. värähdys- ja aaltoliikkeeseen sekä optiikkaan liittyvien töiden avulla
  • Taitojen kehittyessä tehdään avoimia tutkimuksia
  • Ohjataan oppilasta ymmärtämään tieteellisen tutkimuksen perusteita, kuten hypoteesin ja havaintojen tekemistä sekä tulosten arviointia ja esittämistä
  • Omatoimisuuden, päättelykyvyn ja ryhmätyötaitojen kehittäminen
  • Tutustutaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa

 

S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä:

  • Tutustutaan valon ja äänen ilmiöihin erityisesti terveyden ja turvallisuuden näkökulmista

S3 Fysiikka yhteiskunnassa:

  • Tutustutaan fysikaalisen tiedon historiaan ja kehitykseen
  • Fysiikan ilmiöiden soveltaminen tutuissa laitteissa
  • Tutustutaan valon ja äänen merkitykseen arkielämässä sekä ääneen ja valoon liittyviin sovelluksiin elinympäristössä ja teollisuudessa
  • Fysiikan merkityksen korostaminen eri ammattialoilla

 

S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana:

  • Pyritään seuraamaan ajankohtaisia fysiikan uutisia mediassa paikallisesti, Suomessa ja maailmalla
  • Fysiikan luonne tieteenä ja energian säilyminen

 

S5 Vuorovaikutus ja liike:

 

 

Fysiikan tavoitteet vuosiluokalla 7 - 31.7.2022 saakka

Merkitys, arvot ja asenteet

T1 kannustaa ja innostaa oppilasta fysiikan opiskeluun S1-S6 L1
T2 ohjata ja kannustaa oppilasta tunnistamaan omaa fysiikan osaamistaan, asettamaan tavoitteita omalle työskentelylleen sekä työskentelemään pitkäjänteisesti S1-S6 L1, L6
T3 ohjata oppilasta ymmärtämään fysiikan osaamisen merkitystä omassa elämässä, elinympäristössä ja yhteiskunnassa S1-S6 L6, L7
T4 ohjata oppilasta käyttämään fysiikan osaamistaan kestävän tulevaisuuden rakentamisessa sekä arvioimaan omia valintojaan energiavarojen kestävän käytön kannalta S1-S6 L3, L7

Tutkimisen taidot

T5 kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä sekä kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi S1-S6 L1, L7
T6 ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti S1-S6 L2, L5
T7 ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia S1-S6 L2, L5
T8 ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä sekä innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa S1-S6 L2, L3, L5
T9 opastaa oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon ja mittaustulosten hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen sekä tukea oppilaan oppimista havainnollistavien simulaatioiden avulla S1-S6 L5

Fysiikan tiedot ja niiden käyttäminen

T10 ohjata oppilasta käyttämään fysiikan käsitteitä täsmällisesti sekä jäsentämään omia käsiterakenteitaan kohti luonnontieteellisten teorioiden mukaisia käsityksiä S1-S6 L1
T11 ohjata oppilasta käyttämään erilaisia malleja ilmiöiden kuvaamisessa ja selittämisessä sekä ennusteiden tekemisessä S1-S6 L1
T12 ohjata oppilasta käyttämään ja arvioimaan kriittisesti eri tietolähteitä sekä ilmaisemaan ja perustelemaan erilaisia näkemyksiä fysiikalle ominaisella tavalla S1-S6 L2, L4
T13 ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa S1-S6
T14 ohjata oppilasta saavuttamaan riittävät tiedolliset valmiudet jatko-opintoja varten vuorovaikutuksesta ja liikkeestä sekä sähköstä S5, S6
T15 ohjata oppilasta soveltamaan fysiikan tietojaan ja taitojaan monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa sekä tarjota mahdollisuuksia tutustua fysiikan soveltamiseen erilaisissa tilanteissa kuten luonnossa, elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä

Laaja-alaiset osaamiset:

  • Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)
  • Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2)
  • Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3)
  • Monilukutaito (L4)
  • tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5)
  • Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6)
  • osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7)

Fysiikan sisällöt vuosiluokalla 7 - 31.7.2022 saakka

Sisältökokonaisuuksia voidaan käsitellä koulukohtaisesti eri järjestyksessä

S1 Luonnontieteellinen tutkimus:
  • Työturvallisuus
  • Kokeellisiin töihin liittyvien peruskäsitteiden oppiminen
  • Harjoitellaan kokeellisten töiden tekemistä esim. värähdys- ja aaltoliikkeeseen sekä optiikkaan liittyvien töiden avulla
  • Taitojen kehittyessä tehdään avoimia tutkimuksia
  • Ohjataan oppilasta ymmärtämään tieteellisen tutkimuksen perusteita, kuten hypoteesin ja havaintojen tekemistä sekä tulosten arviointia ja esittämistä
  • Omatoimisuuden, päättelykyvyn ja ryhmätyötaitojen kehittäminen
  • Tutustutaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen tutkimusten eri vaiheissa
S2 Fysiikka omassa elämässä ja elinympäristössä:
  • Tutustutaan aalto-opin käsitteisiin.
  • Tutustutaan valon ja äänen ilmiöihin.
  • Tutustutaan lämmön vaikutuksiin ympäristössämme.
S3 Fysiikka yhteiskunnassa:
  • Tutustutaan fysikaalisen tiedon historiaan ja kehitykseen
  • Fysiikan ilmiöiden soveltaminen ja vaarojen huomioiminen
  • Tutustutaan valon ja äänen merkitykseen arkielämässä sekä ääneen ja valoon liittyviin sovelluksiin elinympäristössä ja teollisuudessa
  • Fysiikan merkityksen korostaminen eri ammattialoilla
S4 Fysiikka maailmankuvan rakentajana:
  • Tututaan maailmankaikkeuden mittakaavaan
  • Tutustutaan fysiikan ilmiöihin (esimerkiksi lämpö aineessa ja sähkömagneettisena säteilynä, lämpölaajeneminen, lämmön siirtyminen ja olomuodon muutokset) aineen rakenteessa, luonnossa ja maailmankaikkeudessa
  • Pyritään seuraamaan ajankohtaisia fysiikan uutisia mediassa paikallisesti, Suomessa ja maailmalla
S5 Vuorovaikutus ja liike:
  • Värähtelyn ja aaltoliikkeen synty aineessa ja ilmeneminen säteilyenergiana