S1 Kasvu kultuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen

Tehdään ja raportoidaan havaintoja pohjoismaisista kielenkäyttöympäristöistä, Suomen, Ruotsin ja muiden Pohjoismaiden kulttuurin ominaispiirteistä sekä Pohjoismaita yhdistävistä tekijöistä. Havainnoidaan suomenruotsin ja ruotsinruotsin eroja sekä verrataan ruotsin kieltä oppilaiden aiemmin opiskelemiin kieliin. Käytetään sellaisia kielitiedon käsitteitä, jotka auttavat oppilaita kielten välisessä vertailussa ja ruotsin kielen opiskelussa.

• Vahvistetaan oppilaan omaa identiteettiä sekä suomalaisena että pohjoismaalaisena
• Opetellaan hakemaan tietoa Pohjoismaista mahdollisimman monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti (TVT-taidot)

S2 Kielenopiskelutaidot

Käytetään erilaisia opiskelustrategioita, oppimateriaaleja ja oppimisympäristöjä tehokkaasti ja opiskelumotivaatiota vahvistavalla tavalla. Käytetään itsenäiseen, pitkäjänteiseen työskentelyyn ja kriittiseen tiedonhankintaan ohjaavia toimintatapoja. Harjoitetaan vuorovaikutustaitoja ja rohkaistaan oppilaita monipuoliseen kielen käytön harjoittamiseen erilaisissa tilanteissa.

• Tuetaan oppilasta ottamaan vastuuta omien tavoitteidensa asettelusta, työn suunnitelusta sekä työskentelystä
• Ohjataan oppilasta huomaamaan oman kielitaitonsa käyttömahdollisuuksia niin koulun toiminnassa kuin koulun ulkopuolellakin

S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä

Sisältöjä valittaessa näkökulmana on nuoren toiminta ruotsin kielellä eri yhteisöissä, ajankohtaisuus ja oppilaiden kiinnostuksen kohteet. Sanastoa ja rakenteita opetellaan monenlaisista teksteistä. Harjoitellaan runsaasti erilaisia vuorovaikutustilanteita eri viestintäkanavia hyödyntäen.

• Annetaan oppilaalle mahdollisuuksia harjoitella monipuolisesti erilaisia viestintästrategioita (esim. korvaavien ilmaisujen käyttäminen ja non-verbaalinen viestintä) ja rohkaistaan häntä pyytämään ja antamaan apua
• Hyödynnetään ympäröivän maailman ja viestintätekniikan tarjoamia mahdollisuuksia monipuolisten tekstien tulkinnassa ja tuottamisessa omaa karttuvaa kielitaitoa soveltaen (esim. kaaviot, kuvat, varoitukset, sarjakuvat yms.)
• Harjoitellaan edelleen monipuolisesti erilaisia viestintätilanteita
• Paljon suullista viestintää, ääntämisen ja intonaation harjoittelua
• Harjoitellaan kohteliaita, kielelle tyypillisiä ilmaisutapoja
• Opitaan, kerrataan ja syvennetään perusrakenteita